《2022年广州地区初中物理知识点总结八年级下》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广州地区初中物理知识点总结八年级下（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习好资料欢迎下载初中物理知识点总结（八下）第七章力7.1 怎样认识力1. 力（ F） ：物体对物体的作用（施力物体和受力物体） 。2. 力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向）。3. 物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。4. 力的三要素是：力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。5. 力的单位是：牛顿( 简称：牛 ) ，符号是N。1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。7.2 怎样测量和表示力6. 实验室测量力的大小工具：弹簧测力计。7. 弹簧测力计的原理：在一定的范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。8. 弹簧测力计的用法：校
2、零；认清量程和分度值；使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上；读数。9. 力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。画法：找作用点画箭头（力越大线越长）标出字母和大小7.3 重力10. 重力（ G ） ：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。11. 重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。12. 重力作用点叫重心。13. 重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。公式： Gmg ( 公式中 G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg) g=9.8N/Kg ，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时 g 取 10N/kg）第八章运动和力8.1
3、探究物体不受力时怎样运动1. 亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因。这是错误的。2. 伽利略观点：物体运动不需要力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到摩擦( 阻) 力。3. 探究牛顿第一定律实验：小车要从斜面同一高度放下：使小车到达水平面上的速度相同；结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远；推理：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直做匀速直线运动。4. 牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律表明：力不是产生运动的原因，一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变（静止或匀速直线运动） 。
4、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习好资料欢迎下载牛顿第一定律是在理想实验: 实验的基础上，经过科学推理得出。不能用实验验证。不受外力时：原来静止的要保持静止，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。5. 惯性物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫做惯性定律。惯性是物体的一种普遍属性，一切物体都具有惯性。惯性大小和物体的质量有关。质量越大，惯性越大。惯性的利用和防止现象：汽车启动向后倒；汽车刹车向前倾；安全带；安全气囊。8.2 物体受力时怎样运动6. 二力平衡：一个物体在两个力的作
5、用下，保持静止状态或做匀速直线运动，这两个力互相平衡或二力平衡。7. 二力平衡条件： 作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。（同体、 等大、 反向、 共线）8. 物体受平衡力，会保持静止或者匀速直线运动。9. 物体受非平衡力作用：运动状态改变。10. 力和运动关系力不是维持物体运动，力是改变物体运动状态的原因。8.3 探究滑动摩擦力的大小11. 滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。12. 滑动摩擦力（f ） ：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。13. 摩擦力产生的条件：粗糙表面；物体要接触；物体间要有相对运动（滑动）、或物体间有相对运
6、动的趋势。14. 滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。15. 探究滑动摩擦力大小实验(1) 实验方法：控制变量法(2) 实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小；拉弹簧测力计要水平、匀速直线；用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度。16. 滑动摩擦力的大小和压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大；接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。17. 增大摩擦方法：增大压力使接触面更粗糙。18. 减小摩擦的方法：减小压力使接触面更光滑使接触面分离，加润滑油用滚动代替滑动。第九章压强9.1 认识压强1. 压力（ F） ：垂直作用在物体表面上的力叫压
7、力。压力方向：与支持面垂直；压力大小：在水平面或者地面上时压力大小等于物体重力（FG ） ；压力作用效果和压力大小、受力面积大小有关。受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显；压力一定，受力面积越小，压力作用效果越明显。2. 压强（ p）压强是表示压力作用效果的物理量。压强：物理学中把物体单位面积上受到的压力叫压强压强。压强公式：压强单位： Pa（帕）1Pa=1N/m23. 压强公式应用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习好资料欢迎下载求压强：求压力： F=PS 求受力面积：S=F/P 注意：在水平面或者地面上时
8、：FG；S表示受力面积（接触面积=最小的面积）4. 增大压强方法：增大压力F或者减小受力面积S，可以增大压强。例：刀口锋利、啄木鸟嘴尖、老虎牙齿尖、钉子尖5. 减小压强方法：减小压力F，或者增大受力面积可以减小压强。例：书包带很宽、重卡车很多宽大轮胎、铁轨下铺枕木、雪撬很宽、坦克用履带9.2 研究液体的压强6. 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部有压强。7. 液体内部有压强的原因：液体受重力作用，液体具有流动性。8. 压强计：测量液体内是否有压强，和测量液体内压强的大小-U型压强计。9. 液体内压强的大小：和液体的密度、深度有关。10. 液体内压强的特点：液体对容器的底和侧壁都有压强；液体内
9、部向各个方向都有压强，并且在同一深度向各个方向压强相等；液体内部压强跟深度有关，深度增加，压强增大；液体压强和液体密度有关，同一深度，液体密度越大，压强越大。11. 液体内压强计算公式：12. 液体内压强公式应用：(1) 比较压强大小：比较深度h、比较液体密度(2) 计算液体内压强：计算深度：计算液体密度：计算液体内压力：先用公式P=gh 算出压强，再用公式FPS算出压力13. 连通器连通器结构：上端开口，底部互相连通的容器；连通器特点：当连通器内装有同种液体，并且液体静止时，各容器中的液面总保持相平；连通器应用：茶壶、锅炉水位计、船闸、自动喂水器、下水道弯管、自来水系统、水平计。9.3 大气
10、压与人类生活14. 大气压：大气中存在着压强，叫做大气压强，简称大气压。15. 证明大气压存在的实验：马德堡半球实验（水杯倒立实验、吸盘实验）16. 首先测出大气压值的实验：托里拆利实验。17. 标准大气压的值（1atm） ：760mm汞柱或 1.013 105Pa（ 1.01 105Pa）18. 测大气压值的方法：测出注射器活塞的底面积S（S=V/L）测出钩码的重力G 大气压的值p：VGLLVGSGp精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习好资料欢迎下载19. 测大气压工具：气压计20. 大气压的大小和天气有关：晴天
11、气压比阴天高；冬天气压比夏天高。21. 大气压与高度的关系：高度越高气压越低（2Km内，每升高10m ，大气压减小111Pa） 。22. 液体沸点与大气压的关系：气压越大沸点越高，气压越小沸点越低。（高压锅原理：增大锅内气压，提高锅内水的沸点）23. 生活与大气压人体内压强与外界大气压平衡。生活中利用大气压：离心式水泵（抽水机）、喝（吸）液体、塑料挂衣钩（吸盘）、高压氧舱、输液、茶壶盖上的小孔。9.4 神奇的升力24. 流体：具有流动性的物体（气体和液体）。25. 流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。26. 飞机升力产生原因：机翼上方空气流速比机翼下方空气流速大，机翼
12、下方的压强比上方的压强大，产生了使飞机上升的力。第十章浮力10.1 认识浮力1. 浮力：浸在任何液体中的物体都会受到液体竖直向上的托力，叫浮力。2. 浮力方向：竖直向上。3. 浮力产生原因：液体对物体向上和向下的压力差（F浮F向上F向下）。4. 用弹簧测力计测浮力大小：F浮G物F 5. 浮力大小和物体浸入液体中的体积、液体密度有关，跟物体浸没在液体中的深度无关。10.2 探究浮力大小阿基米德原理6. 阿基米德原理内容：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重量。7. 阿基米德原理公式：F浮G排液V排gG排：物体排开液体的重单位 :N 液：液体的密度kg/m3V排：
13、物体排开液体的体积m38. 阿基米德原理同样适用于气体。10.3 研究物体的浮沉条件9. 浮沉条件：F浮G物（液物）物体上浮（静止时漂浮）F浮G物（液物）物体下沉（沉底）F浮G物（液物）物体悬浮F浮G物（液物）物体漂浮10. 轮船、密度计：利用漂浮，F浮G物潜水艇、浮筒打捞沉船：靠改变自身的重力气象探测气球、鱼：靠改变( 自身体积 )受到的浮力11、浮力的计算：压力差法： F浮=F向上-F向下称量法： F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）漂浮悬浮法： F浮=G物阿基米德法： F浮=G排=液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）精选学习资料 - - - -
14、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习好资料欢迎下载第十一章功和机械能第 1 节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2、功包含的 两个必要因素：一是 作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功力 力的方向上的距离） 。4、功的计算公式：W=Fs用 F 表示力，单位是牛（N） ，用 s 表示距离，单位是米（m） ，功的符号是W，单位是牛 ?米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N?m。5、在竖直提
15、升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手 )所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh） ，这是一种理想情况，也是最简单的情况。第 2 节功率1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。2、功率的定义：单位时间内所做的功。3、计算公式：P=Wt=Fv其中 W 代表功，单位是焦（J） ；t 代表时间，单位是秒（s） ；F 代表拉力，单位是牛（s） ； v 代表速度，单位是m/s；
16、P 代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W） 、千瓦（ kW ）1W=1J/s、1kW=103W。第 3 节动能和势能一、能的概念如果一个物体能够对外做功 ，我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。二、动能1、定义： 物体由于运动而具有的能叫做动能。2、影响动能大小的因素是：物体的 质量 和物体 运动的速度 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速
17、前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志 是： 是否在运动 。二、势能1、势能 包括 重力势能和弹性势能。2、重力势能：（1）定义： 物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量 和被举的 高度 质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变且质量一定的物体重
18、力势能不变。3、弹性势能：（1）定义： 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大，弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志 ：是否发生弹性形变。第 4 节机械能及其转化1、机械能： 动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。2、动能和重力势能间的转化规律：质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；质量一定
19、的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。3、动能与弹性势能间的转化规律：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习好资料欢迎下载如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。第十二章简单机械第 1 节杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转
20、动，这根硬棒叫杠杆。2、五要素： 一点、 二力、 两力臂 。 （ “ 一点 ” 即支点 ，杠杆绕着转动的点，用 “ O” 表示。 “ 二力 ” 即动力 和阻力 ，它们的作用点都在杠杆上。动力 是使杠杆转动 的力，一般用 “ F1” 表示， 阻力 是阻碍杠杆转动的力，一般用“ F2” 表示。 “ 两力臂 ” 即 动力臂 和阻力臂 ，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“ L1” 表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“ L2” 表示。 ）3、杠杆的平衡（杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡）条件是：动力 动力臂阻力 阻力臂 ；公式：F1L1F2L2。4、杠杆的应用（ 1）省
21、力杠杆：L1L2，F1 F2（省力费距离，如：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。）（ 2）费力杠杆：L1L2，F1F2（费力省距离，如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。）（ 3）等臂杠杆： L1L2，F1F2（不省力、不省距离，能改变力的方向等臂杠杆的具体应用：天平. 许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。）第 2 节滑轮1、滑轮是变形的杠杆。2、定滑轮：定义： 中间的轴固定不动的滑轮。实质： 等臂杠杆 。特点：使用定滑轮不能省力 但是 能改变动力的方向。对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或
22、速度 vG）3、动滑轮：定义： 和重物一起移动的滑轮。 （可上下移动，也可左右移动）实质：动力臂为阻力臂2 倍的省力 杠杆。特点：使用动滑轮能省一半的力，但 不能改变动力的方向。理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：12FG物只忽略轮轴间的摩擦则，拉力。绳子自由端移动距离 SF（或vF） =2 倍的重物移动的距离SG（或 vG）4、滑轮组定义： 定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点： 使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力1FGn物。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力。绳子自由端移动距离SF（或vF） n倍的重物移动的距离SG（或 vG） 。组装滑轮
23、组方法：首先根据公式GGnF动物（）求出绳子的股数。然后根据“ 奇动偶定 ” 的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。第 3 节机械效率1、有用功：定义：对人们有用的功。公式： W有用Gh（提升重物）W总W额=W总斜面： W有用Gh精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习好资料欢迎下载2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。公式： W额W总W有用G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面： W额fL3、总功：定义：有用功 加 额外功或动力所做的功公式：W总W有用W额FSW有用斜面： W总fL+GhFL4、机械效率：
24、定义：有用功跟总功的比值。公式：=WW有用总斜面：=GhFL定滑轮：=GhGhGFSFhF动滑轮：=22GhGhGFSFhF滑轮组：=GhGhGFSFnhnF5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的 60%。6、提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。7、机械效率的测量：（ 1）原理：=WGhWFS有用总（ 2）应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力 F、绳的自由端移动的距离S。（ 3）器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。（ 4）步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。（ 5）结论： 影响 滑轮组 机械效率高低的 主要因素 有：动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。提升重物越重，做的有用功相对就多。摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。8、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页
