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1、立身以立学为先,立学以读书为本第三章天气与气候第三节降水的变化与分布2 导学案学科初一地理姓名 王培莉班级 1-3 时间 2014.11.20 学习目标1能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异。3使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说明降水变化的规律。学习重点1降水有多种形式,但重点认识降雨。2降水柱状图的阅读和绘制。世界降水量分布图的阅读。学习难点通过读图、绘图、阅读,使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。学法指导教材中降水的季节变化不容易理解和归纳,学习过程中容易出现目标偏离,应着重在图的阅读分析上下功夫。A、B、C
2、三层学生分别要完成的题目及使用要求见本教学案。相关链接课前准备编写导学提纲,课前发给学生,搜集问题卡,制作多媒体课件学案【模块一】基础知识展示学生自主阅读课本并完成基础知识的学习1. 图 3.3 10 中表示北半球某地各月气温和年降水量的月份分配。读图回答下列问题:(1)该地哪个月份降水较多?(2)该地哪几个月份降水较少?(3)说明该地降水的季节变化。2. 用表中的降水量数据,画一幅水量柱状图。某地多年月平均降水量月份1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降 水 量 / 毫米10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12 精选学习资料 - - - -
3、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页立身以立学为先,立学以读书为本【模块二】师生互动,合作探究探究学生提出的疑惑问题(交流展示,你不理解的地方)【例 2】下列地区,年降水量较多的是() A.回归线两侧的大陆西岸 B.回归线两侧的大陆东岸 C.两极地区 D.温带地区的内陆地区分析:本题主要考查的是世界降水量的地区分布规律。世界年降水量的地区分布规律是“三多三少”即赤道地区多,两极地区少;回归线两侧的大陆东岸多,大陆西岸少;温带地区沿海地区多,内陆地区少。答案: B 【模块三】 【课堂检测】 3.读图 3.3-12 完成下列问题:(1)图中四点中降水
4、量最多的是,这种降水叫做雨。 AB 坡叫坡, CD坡叫坡。(2)若 C点的气温是12,则 D点的气温大约是,由此可见,气流由C到 D ,气温,空气(容易或不容易)达到饱和,降水(多或少)。4. 读图 3.3-13 ,回答下列问题:(1)A、B两地中,降水较多的是,主要理由是。降水较少的是,主要理由是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页立身以立学为先,立学以读书为本(2)C、D两地中,降水较多的是,主要理由是。5. 读“世界年降水量图”,回答:(1)赤道附近年降水量大多在毫米以上。(2)由赤道向两极,年降水量。(3)南
5、、北回归线附近,大陆东岸年降水量,大陆西岸年降水量。(4)在温带地区,大陆西岸年降水量,沿海地区年降水量。(5)世界降水量最丰富的地区分布在,最贫乏的地区分布在。总结反思畅谈收获通过学习,我知道了:我疑惑的问题是:知识梳理与补充【一、 1( 1)5-10 月(2)11、12 月、 1、2、3、4 (3)夏秋多雨,冬春少雨 2 略三、3(1)B 地形迎风背风(2)20.4 升高不容易少 4(1)B 赤道地区气流上升,容易成云致雨 A 高纬度地区气流下沉,难以成云致雨(2)D 回归线附近的大陆东岸受海洋湿润气流影响大 5(1)2000 (2)逐渐减少(3)多少(4)少多(5)赤道地区撒哈拉地区】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页立身以立学为先,立学以读书为本等降水量线:降水量相同的点的连线。表示:世界各地降水量的不同,通常用等降水量图来表示。影响因素:纬度位置、海陆位置和地形赤道附近降水量较丰富,两极地区降水少;南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;在温带地区,沿海地区降水较多,内陆降水较少;山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。世界“雨极”乞拉朋齐,世界“干极”阿塔卡马沙漠。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页