《2022年初中体育《蹲踞式跳远》主题单元学习评价以及思维导图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中体育《蹲踞式跳远》主题单元学习评价以及思维导图（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蹲锯式起跑技术者姓名王国庆学科体育年级初二主题单元名称蹲锯式起跑技术单元评价方案的思维导图评价量规（说明：将设计的针对主题单元中某一评价要素的评价量规粘贴在下面）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习评价量规表评价指标（权重）优秀80-100良好60-80继续努力60 以下生评师评自评互评资料收集（20分）能快速地、准确地运用多种途径进行搜索、查找蹲踞式起跑的资料，具有较强的处理信息的能力能运用多种途径进行搜索、查找蹲踞式起跑的资料，具有一定的处理信息的能力基本能搜索、查找相关蹲踞式起跑资料并能作一定的处理。练习参与
2、热情（30能够认真完成老师布置的课堂练习，基本能完成老师布置课堂练习，积极对老师布置的课堂练习很少完成，练精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页分）练习积极，练习过程中团结协作程度高的。程度一般的。习态度消极的。小组合作（30分）对合作探究的学习方式产生高度的兴趣，并能积极参与其中，表现出合作精神，对小组的学习贡献出自己的“聪明才智”学生在大部分时间对合作探究的学习方式感兴趣，并能参与活动，能阐述自己的观点对合作探究的学习方式不感兴趣，小组学习中不发言、不 “献策”成果展能主动的能在大在大家面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页示（20分）在大家面前展示起跑成果，展示的动作与节奏协调美观。家面前展示起跑成果，动作准确，大部分时间动作与节奏协调前不敢展示起跑，动作僵硬，不自然，基本动作不能合理完成综评等级精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
