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1、优秀学习资料欢迎下载初一语文(下)质量检测试题(满分 120 分,含卷面分5 分)一、语言积累与运用(一)汉字书写与注音1. 根据拼音在田字格中正确、规范、美观的填写汉字,在括号里给相应的汉字注音。(4 分) d ng ()人声 () 沸白驹过隙(二)诗文默写(4 分)2. 请默写赵翼的论诗,。,。3. 按要求默写诗句(请任选六题做答,若多做,不多得分)(6 分)王维竹里馆中与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙的诗句是,。 峨眉山月歌 中表达景色晴朗、 秀美的两句诗是:,。 春夜洛城闻笛 中李白思念家乡和亲人的原因是:,。 逢入京使 中诗人直抒深切思乡之情的诗句是:,。唐代诗人韦应
2、物的滁州西涧一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景致的诗句是:,。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,。 (赵师秀约客)(7) 山中杂诗中描写因山势高峻而有的神奇景观是:,。(8) 江南逢李龟年一诗在字里行间藏着无限感慨的诗句是,。(三)语言运用4、仿照画线的句子,发挥想象再写两句,要求句式相同,语义连贯。(4 分)人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳:如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖,;暖;,。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。5. 名著阅读( 3 分)1659 年 9 月 30 日,我,可怜而不幸的在海面上遇到可怕的风暴,翻了船,全船
3、的伙伴都淹死了,自己也几乎丧命,今日来到这凄凉而不幸的岛上,- 我不知道这岛的名字是什么,姑且名之为绝望岛吧。上文中的“我”指的是,这部作品的名字是作者是国小说家。二、阅读与探究(一)文言文阅读与探究(11 分)天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不殆焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何
4、如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也,自恃其聪与敏而不学者,自败者也;昏与庸,可限而不可限也,不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也6解释下面句子中加点的字词。(4 分)卒于鲁也传之岂有常哉何恃而往顾不如蜀鄙之僧哉?7选出下列各句节奏划分不正确的一项( )(1分) A蜀之鄙有二僧 B子何恃而往 C僧富者不能至而贫者至焉D自恃其聪与敏而不学者8将下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)
5、旦旦而学之,久而不殆焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾数年来欲买舟而下,犹未能也。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? (二)课内现代文阅读与探究。阅读从百草园到三味书屋,回答问题。(20 分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。/ 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有
6、像人形的,吃了便可以成仙,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页优秀学习资料欢迎下载我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。9 这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?(2 分)10 这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。(4 分)11 文段开头的两个“不必说”有什么表达作用?(2 分)12文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答
7、。( 2 分)13 作者写这一段文字的目的是什么?(2 分)14. 作者如此有兴致的描写百草园,有什么用意?(2 分)(二)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。一块雪,地面,用一枝短棒一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。15 、选择适当的动词填在横线上(2 分)a 扫开; b 打扫;
8、 c 暴露; d 露出; e 支; f 架; g 拉; h 牵; j 撒; k 投; i 系; m 捆16 、用原文回答:(2 分)捕鸟的条件捕鸟的结果17 、捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?(2 分)18 、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?(2 分)19 、冬天百草园的乐趣是什么?(2 分)(三)课外现代文阅读与探究。(13 分)一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是愿望,他极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文
9、极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈笑眯眯地看着我说:“你真聪明”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说: “你一点也不笨。 ”于是,就是这作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上面画
10、着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说: “妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“ 我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气蓬勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。20. 用自己的话概括这个美丽的故事。( 2分)21. 小男孩的作文愿望只有简单的三句话, 为什么能“深深地打
11、动他的老师”?(2 分)22. “妈妈式的老师”是什么样子的,你能想象出来吗?(2 分)23. 文中的哪个细节表现出小男孩虽然“智力受损 ”,其实也还乖巧?(2 分)24. 选文最后一段,从表达方式上看,属_ ,这个段落的作用是:_ 。( 3 分)25. “一个美丽的故事”是用什么编织的?读过短文,你有什么感想?(2 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页优秀学习资料欢迎下载三、作文23. 题目:伴我成长( 50 分)根据自己的构思在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,写一篇不少于600 字的作文。精选学习资料 -
12、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页优秀学习资料欢迎下载答案:(二) 9.详写短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象。10.视觉:不必说碧绿的菜畦向云霄里去了。听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。味觉:又酸又甜11. 两个“不必说”与后面的“单是”呼应,既表达了写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。12. 表现出“我”好奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园,既富有神秘感又富有吸引力13. 表明童年时代我对百草园的喜爱之情。14. 表达对自由,率真,充满乐趣的童年的怀念,也为下文封建教育制度的束缚进行对比
13、。(三)15 、 adejlhg 16 、积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候。麻雀居多,也有白颊的张飞鸟。17 、具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。18 、是和夏季百草园相比较19 、冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。(四)20. 答:因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。他的愿望简单真是,发自内心。或一个 塌鼻子 的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事21 、因为他写出了所有残疾孩子的心声,是一声残疾人 需要社会关注的呐喊。22. 答:妈妈式的老师具有爱心,是真正的园丁, 她不嫌弃孩子的智商和长相,她注重孩子的内心世界。23 、他的作文受到了老师的表扬,并没有当天给妈妈看,而是把它当做了给妈妈的生日礼物 。24. 答:最后一段承接上文,总结全文的作用。25. 答:大家对这个孩子的爱编织了美丽的故事,感想略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页