《山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文上册 1.2 芦花荡课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文上册 1.2 芦花荡课件 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学学 习习 目目 标标1.1.抓住外貌、神态、动作、语言、抓住外貌、神态、动作、语言、心理描写来分析人物形象。心理描写来分析人物形象。2.2.学习景物描写的巧妙运用。学习景物描写的巧妙运用。易写错的字：寒噤（ ） 蹿 （ ） 仄歪（ ） 泅 （ ）易读错的字：提防（ ） 竹篙（ ）dojn zcunqi疟 子（ ） 疟 疾（ ）疟剥剥 削（ ） 剥莲蓬（ ）yonbbo（1 1）孙犁）孙犁, ,现当代作家。著有现当代作家。著有白洋淀纪白洋淀纪事事。芦花芦花荡荡与与荷花淀荷花淀为为“姊妹姊妹篇篇”。（2 2）小说三要素：）小说三要素：人物人物、环境环境、故事情节故事情节自主学习 合作探究学法链接
2、 根据人物的语言、动作、外貌、心理、神态等描写手段以及抓住重点的字词来分析人物形象。 老头子是一个怎样性格的老人？从哪些方面可以看出？结合具体语句点评分析。 在那里， 鲜嫩的芦花， 一片展开的紫色的丝绒， 正在迎风飘撒。夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠
3、地往上钻，目标好像苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。就是天上。月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，像一片苇叶，奔着东南去了。奔着东南去了。弯弯下垂的月亮，弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上浮在水一样的天上。 月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。着一层烟气。 水淀里没有一个人影，只有一团水淀
4、里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟白绸子样的水鸟，也躲开鬼，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。 这里的水却是这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底，拉长的水草在水底轻轻地浮动。轻轻地浮动。 在那里，鲜嫩的芦花，在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘，正在迎风飘撒。撒。 故宫博物院1.本文的说明对象是（ ），说明顺序是（ ）蟠蟠 龙龙 鎏鎏 金金 额额 枋枋妃妃 嫔嫔 湛湛 蓝蓝 殿殿 檐檐鳌鳌 头头 琉琉 璃璃 金金銮銮殿殿 藻藻 井井 击击 磬磬lulu n np p n
5、nlili f f nnp p n nzhzh n ny y n n o olili z z o oq q n n 1.1.体育场网格状的构架，使它从外观看上体育场网格状的构架，使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育与呵护生命的与呵护生命的“巢巢”，寄托着人类对未来，寄托着人类对未来的希望的希望 2.2.外形结构外形结构 、人文意义、人文意义 3. 3. 列数字，第二段用一连串精确的数字列数字，第二段用一连串精确的数字准确具体地说明了建筑顶面呈鞍形的具体准确具体地说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。情形。打比方，把鸟巢的屋顶比喻成容器的盖打比方，把鸟巢的屋顶比喻成容器的盖子，生动形象的说明了屋顶可开启的特点。子，生动形象的说明了屋顶可开启的特点。
