《错过》教学课件4

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1、当你为错过太阳而哭泣时,当你为错过太阳而哭泣时,那你必然也会错过月亮和星星。那你必然也会错过月亮和星星。-泰戈尔泰戈尔 联系实际畅谈:联系实际畅谈:你在学习和生活中有哪些你在学习和生活中有哪些难忘的难忘的“错过错过” ?(用简洁的语言谈谈)(用简洁的语言谈谈)错错 过过刘心武刘心武读一读读一读 狂狂 澜澜 渊渊 薮薮 憬憬 悟悟 贻贻 误误 斑斑 斓斓 驾驾 驭驭 情情 愫愫 侥侥 幸幸 颟颟 顸顸 滞滞 涩涩 咀咀 嚼嚼 惆惆 怅怅hnjngmn y jio s lnsu ju chuzh sy ln2 2、你知道能意识到错过有何、你知道能意识到错过有何意义吗?意义吗? 3 3、对待不同类型

2、的错过,我对待不同类型的错过,我们应该采取什么方法呢?们应该采取什么方法呢? 1.错过可以分成几种类型? 为什么要为什么要“习惯习惯”和和“品味品味”错过?试错过?试结合阅读课文并谈谈结合阅读课文并谈谈你的看法。你的看法。 人生充满了错过,没有万无一失的人生,人生充满了错过,没有万无一失的人生,所以必须所以必须“习惯习惯”错过错过; ; 错过自有意义,人错过自有意义,人“在追悔中产生一种真在追悔中产生一种真切而细微切而细微深入而丰富的情愫深入而丰富的情愫”, , “灵魂具备了灵魂具备了升腾的能力升腾的能力”,产生,产生“高度的应变力与把握力高度的应变力与把握力”所以必须所以必须“品味品味”错过

3、。错过。 第第1414段中的段中的“预定的到站预定的到站”指什么?指什么? 为什么不能为什么不能“错过错过”?提示:提示:“预定的到站预定的到站”指指人生人生最根本的追求最根本的追求。在生活中有关。在生活中有关人生目标的机遇决不能错过,人生目标的机遇决不能错过,否则就否则就会影响人生目标的实现会影响人生目标的实现。 第第15段中段中“我虽然错过的我虽然错过的映衬映衬得格外明艳!得格外明艳!”这一句中的这一句中的比喻比喻意在意在说明什么?说明什么?提示:说明生活的丰富多彩,说提示:说明生活的丰富多彩,说明明“错过错过”的积极一面的积极一面,它对,它对“收获收获”起着起着映衬映衬作用。作用。 黄金

4、时代在我们面前黄金时代在我们面前 而不在我们背后而不在我们背后 - - 马克马克吐温吐温学会学会面对人生中接踵而至的面对人生中接踵而至的“错过错过”,在在“错过错过”中,体会人生的真谛,中,体会人生的真谛,含笑对待含笑对待“人生的终点人生的终点”。 共鸣和感悟共鸣和感悟启发和动力启发和动力谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。这一刹那间对他伸出来的香饵。 大仲马大仲马 机不可失,时不再来。机不可失,时不再来。 张九龄张九龄当取不取,过后莫悔。当取不取,过后莫悔。 施耐庵施耐庵生活的悲剧不在于人们受到多少苦,而在于人生活的悲剧

5、不在于人们受到多少苦,而在于人们错过了什么。们错过了什么。 英国英国 卡莱尔卡莱尔生命的许多中,你错过一小时,很可能就错过生命的许多中,你错过一小时,很可能就错过一生了。一生了。 林清玄林清玄一个明智的人能善于抓住机遇,把它变成美好一个明智的人能善于抓住机遇,把它变成美好的未来。的未来。 托托富勒富勒【英英】你知道能意识到错过有何意义吗?你知道能意识到错过有何意义吗? 错过可以使我们在追悔中产生一种错过可以使我们在追悔中产生一种真切而细微,深入而丰厚的情愫,真切而细微,深入而丰厚的情愫,使灵魂具备升腾的能力。反之意识使灵魂具备升腾的能力。反之意识不到就意味着灵魂堕人颟顸的渊薮。不到就意味着灵魂堕人颟顸的渊薮。 正反对比正反对比 对待不同类型的错过,我们对待不同类型的错过,我们应该采取什么方法呢?应该采取什么方法呢? 在对待还有机会相遇的错过时,在对待还有机会相遇的错过时,与其在与其在上次侥幸抓获,不如这回冷静而成熟地上次侥幸抓获,不如这回冷静而成熟地驾驭。驾驭。在对待时不复返,机不再来的错在对待时不复返,机不再来的错过时,过时,细细咀嚼苦果,从惆怅中升华出细细咀嚼苦果,从惆怅中升华出憬悟。憬悟。 仅醒悟了还不行还要仅醒悟了还不行还要追上追上前去,力挽狂澜于既倒,多半还可以化前去,力挽狂澜于既倒,多半还可以化错过为掌握。错过为掌握。(悟)(悟)(追)(追)

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