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1、 今日诵读今日诵读 ： 宿新市徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里 篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。学习习惯：要合理利用时间学习习惯：要合理利用时间行为习惯：要积极举手发言行为习惯：要积极举手发言定边第六小学定边第六小学 郑超琳郑超琳2、金色的草地、金色的草地 学习目标： 1、会读、会写本课13个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 shu jn rng ji zhung 玩玩 耍耍 使使 劲劲 绒绒 毛毛 假假 装装 cho xi dio ch朝朝 向向 这这 些些 钓钓 鱼鱼 观观 察察
2、bn lng zh ng q花花 瓣瓣 合合 拢拢 手手 掌掌 有有 趣趣学： （读课文 认生字）比一比，辨一辨比一比，辨一辨耍耍 要要 瓣瓣 - 辫辫拢拢 扰扰钓钓 钩钩练：练：假装假装花瓣花瓣手掌手掌有趣有趣引人引人注目注目使劲使劲一本一本正经正经玩耍玩耍绒毛绒毛耍耍装装假假绒绒劲劲朝朝察察钓钓些些青蛙跳伞青蛙跳伞我会写我会写我会写我会写假 朝 些 钓 察耍 装 劲 绒金色的草地金色的草地金色的草地金色的草地瓣 拢 掌 趣展：展： 我会读课文我会读课文 我们住在乡下，窗前是一大我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地当蒲公
3、英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。就变成了金色的了。 我和弟弟常常在草地上我和弟弟常常在草地上 玩耍。玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，他回过头来，我就使劲一吹，把我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。脸上吹。就这样，这些并不就这样，这些并不引人注引人注目目的蒲公英给我们带来了不少快乐。的蒲公英给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地
4、并不是金色的，而是绿色的。中午草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。晚的时候，草地又变绿了。 我来到草我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。睡觉，和我们一起起床。（ ）的草地）的草地一、我会填：金色的（金色的（ ）作业设计：作业设计：二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。wn shu ji zhung sh jn rng mocho xing zh xi dio y hu bn三、有感情地朗读课文。三、有感情地朗读课文。
