八年级物理下册 第十章 第1节 认识分子课件 粤教沪版

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1、第十章第十章 从粒子到宇宙从粒子到宇宙 一一 认识分认识分子子只只要要功功夫夫深深铁铁杵杵能能磨磨成成针针为什么能水滴石穿呢?什么能水滴石穿呢?为什么铁杵能磨成针呢?当我们走近花时为什么能闻到花香呢? 知识链接:石块、铁杵都是一点点的减少的,闻到花香也是一点点的花香气味进入人的鼻孔,刺激人的嗅觉引起的,以上问题与“物质是由什么组成的?”有联系,你能据此自学自学课文第文第102102至至103103页中内容,了解中内容,了解人人类认识这个个问题的的过程,你能学到程,你能学到哪些新的知哪些新的知识?德德谟谟克克里里特特的的猜猜想想自自然然界界的的生生活活现现象象科科学学家家们们的的实实验验阿阿伏伏

2、加加德德罗罗的的分分子子概概念念人类认识分子的历程人类认识分子的历程 是经验素材和科学理论之间的一座桥梁,是一种重要是经验素材和科学理论之间的一座桥梁,是一种重要是经验素材和科学理论之间的一座桥梁,是一种重要是经验素材和科学理论之间的一座桥梁,是一种重要的科学研究方法。在人类探索未知世界的道路上,起着极的科学研究方法。在人类探索未知世界的道路上,起着极的科学研究方法。在人类探索未知世界的道路上,起着极的科学研究方法。在人类探索未知世界的道路上,起着极其重要的作用。其重要的作用。其重要的作用。其重要的作用。注意:注意:猜想猜想古希腊哲学家古希腊哲学家德谟克里特德谟克里特意大利物理学意大利物理学家

3、阿伏加德罗家阿伏加德罗历史的脚步迈过历史的脚步迈过曲折曲折的的20002000多年多年提提出出猜猜想想确确立立分分子子的的概概念念 大块物质大块物质是由极小是由极小的物质粒的物质粒子组成的子组成的分子是能分子是能分子是能分子是能保持物质保持物质保持物质保持物质性质不变性质不变性质不变性质不变的最小微粒的最小微粒的最小微粒的最小微粒建立分子概念的两个关键人物探索未知世界和人们做任何事情一样,往往探索未知世界和人们做任何事情一样,往往探索未知世界和人们做任何事情一样,往往探索未知世界和人们做任何事情一样,往往都不会一帆风顺。遇到困难时,就需要发扬都不会一帆风顺。遇到困难时,就需要发扬都不会一帆风顺

4、。遇到困难时,就需要发扬都不会一帆风顺。遇到困难时,就需要发扬“ “滴水穿石滴水穿石滴水穿石滴水穿石” ”及及及及“ “铁杵磨针铁杵磨针铁杵磨针铁杵磨针” ”的精神,不怕吃苦,的精神,不怕吃苦,的精神,不怕吃苦,的精神,不怕吃苦,用顽强的意志去面对一切。用顽强的意志去面对一切。用顽强的意志去面对一切。用顽强的意志去面对一切。1分子是能保持物分子是能保持物质性性质不不变的最小微粒;的最小微粒;2一切物体都是由分子一切物体都是由分子组成的;成的;3猜想是一种重要的科学研究方法;猜想是一种重要的科学研究方法;4我国古代思想家的物我国古代思想家的物质结构思想,使我构思想,使我们领略了我国文明略了我国文

5、明历史的源史的源远流流长。认真思索尝 试 回 答扎扎紧口的口的气球为什么会逐渐变小呢?气球变小的原因:气球变小,是由于里面的气体分子从扎口的缝隙中跑掉了一些。 1cm3的空气中,约有2.71019个分子,如果每秒让1亿个分子跑出来,要经过9000年才能使容器中所有的分子都跑出来;若有这么多砖块,它们能将地球铺满,且厚度达120km,相当40000层楼高。1cm3的水中,约有3.31022个水分子,如果全世界的人都来数这些分子,每人每秒数1个,也需要大约17万年才能数完。分子很小,人分子很小,人们把它把它视为“小球模型小球模型” ,这样把分子一个把分子一个一个地排列起来,要一一个地排列起来,要一

6、亿个分子才能排个分子才能排满1cm,你能算出,你能算出一个分子的直径一个分子的直径吗?1cm1cm1亿个先测出一滴油酸的体积先测出一滴油酸的体积, ,使它在水面上形成使它在水面上形成厚度只有一层单分子的油膜厚度只有一层单分子的油膜, , 测出油膜的测出油膜的面积面积, ,根据根据 h h, ,就可算出油膜的厚就可算出油膜的厚度即分子的直径度即分子的直径d d。水油酸分子油酸分子d实验介绍:单分子油膜法分子大小的估测分子的大小通通过单分子油膜法分子油膜法测得油酸分子直径的数量得油酸分子直径的数量级是是1010m,利用利用现代技代技术,使用不同的方法,使用不同的方法测出的分子大小并不完全出的分子大小并不完全相同,但数量相同,但数量级是一是一样的,均的,均为 1010m;分子很小,分子很小,人的眼睛是不能直接人的眼睛是不能直接观察到分子的,察到分子的,即使用一即使用一般的般的显微微镜也无法看到,需要用也无法看到,需要用电子子显微微镜进行行观察。察。电子显微镜下观察到的分子电子显微镜下观察到的分子苯分子DNA分子SARS分子蓝色部分就蓝色部分就H5N1禽流感病毒分子禽流感病毒分子 提示:提示:可以从知识、方法、能力、情感等方面总结。课外活动搜集有关于分子的资料

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