《2022年西师大版语文二下:《湖》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年西师大版语文二下:《湖》教学设计(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载西师大版语文二下:湖教学设计一、教学目标:1.学会课后田字格中的6 个生字,会认双横线中的7 个生字。2.会用普通话正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.通过阅读诗句,想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐。4.训练学生的想象能力和语言表达能力,培养学生对大自然的喜爱之情。二、教学重点:1 学会课后田字格中的6 个生字,会认双横线中的7 个生字。2 会用普通话正确、流利地朗读课文,背诵课文。三、教学难点:通过阅读诗句, 想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐,训练学生的想象能力和语言表达能力,培养学生对大自然的喜爱之情。四、教学准备:CAI 课件五、教学过程:精选学习资料 -
2、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载(一)复习导入。师:同学们,上节课我们一起到湖边去浏览了一番,大家还记得我们去湖边看到了什么?生:我看到了湖水很绿、很亮、很圆。 (2-3 名学生发言)师相机板书:亮、绿师:(出示课件)是啊,湖水亮得像面镜子,绿如翡翠,这里的景色美吗?(美)是啊,这里的风景最美,谁能来读读第一行?指名 2-3 名学生读,然后齐读。师板书:景美过渡:这里不仅有最美的风景还有好听的音乐,大家想不想听?那我们赶快出发吧!(二)学习诗歌 9-16行。1、请看大屏幕,出示自学提示:(1)请大家自由地读读诗歌9
3、-16 行,边读边想在湖边你听到哪些声音?请把它们作上记号。(2)读后请把你听到的声音与同桌学一学,说一说。2、学生自主学习,师巡视辅导。3、班级交流:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载在湖边你听到什么声音?请把你听到的声音读出来。生答,(先说后读出相应的句子)师相机板书贴图过渡:这里的声音真多,这里有蟋蟀弹琴,小鸟唱歌,啄木鸟敲木鱼,青蛙打着不鼓,你最会学哪种声音呢?谁来学一学?生 1:我最会学青蛙的声音,呱呱呱,咯咯咯(出示课件)生 2:我学小鸟的声音:叽叽喳喳,布谷布谷、咕咕咕(师出示相应的课件
4、让学生欣赏)师:你们听小鸟的声音真好听,就像是给我们唱歌一样,生 3:我学啄木鸟敲木鱼的声音:嘟嘟嘟(出示啄木鸟捉虫的视频让学生欣赏)生 4:我学蟋蟀的声音。师:蟋蟀弹琴, 它真的是抱着琴在弹吗?哦,原来是它的两只翅膀摩擦发出的声音,就像琴声一样,十分悦耳!(出示蟋蟀打斗的视频)4、过渡:湖边真热闹啊!这里蟋蟀弹琴,这里小鸟唱歌,这里啄木鸟敲着木鱼,这里青蛙打着小鼓,听听这段音乐,你觉得这声音好听吗?(课件出示声音)生:声音很美妙!师板书:美妙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载师:这里的声音真美,那谁
5、来读读这一句:(多么好听的音乐)指名读。师:琴声、歌声、敲打声奏响了一首动听的交响乐,现在让咱们一起去奏响这首曲子吧!课件出示 9-16 行,生齐读。师:你们读得这么带劲, 让我都忍不住想加入你们一起读这一部分,行吗?咱们看大屏幕合作着读读吧!我读有字体的地方,你们读空白的地方。师生合作读。师:现在咱们换一种方式:男女生合作读。(三)学习诗歌 17-20行。1、看着这优美的风景,听着这美妙的音乐,你们想干些什么?我和你们有一样的想法,这里的景色吸引了我,吸引了你,也吸引来了一群小朋友,自己读读诗歌 17-20 行,看看小朋友们在干什么?2、“一面一面”其实和我们平时说的哪个词最像?3、你能用它
6、说一句话吗?4、齐读。(假日里,我们坐在湖边一面吃着野果一面听着这美妙的音乐,真是一种享受呀!让我们带着这种感受读读这句吧!(课件显示17-20行)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载(四)总结全文,配乐诵读。1、在湖边走完了这圈,我和你们一样都深深地陶醉在这美丽的画卷、美妙的音乐声中了, 我们想情不自禁地说这里的风景最美!让我们合着音乐再来美美的感受一番吧!(配乐)2、生齐读。(五)指导背诵全文。1、这么美的诗歌, 想把它背诵下来吗?请大家再读诗歌,试着背诵下来吧!会背后与同桌相互背一背。2、学生试背
7、。3、指名背。4、齐背。(六)字词乐园。1、大家的表现真不错!现在老师想考考大家,让得上节课我们学过的词语吗?请看大屏幕,请大家自由地小声地读一读。2、指名读,齐读。3、出示生字:纹、琴、追指名读,指导识记生字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载4、学生写生字。六、教学结束:作业同学们,这节课我们一起到湖边观赏了湖的美景,欣赏了美妙的音乐, 大自然是一幅美丽的画卷,请大家下课后做一做这作业,可以任选一题试做!精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页