《2022年第六册第七单元语文教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年第六册第七单元语文教案(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习好资料欢迎下载25、生日礼物教学目标:1、通过预习认识本文中的5 个生字,学会写 8个汉字,参照“我的词语库”自主积累好词语。2、有感情地朗读课文。3、 结合课文和生活实际理解课文中最后一句话的含义,体会父母的良苦用心。教学重点难点 :1、识字、写字,自主积累词语。2、理解课文中最后一句话的含义, 体会父母的良苦用心。教学准备 :师:生字、词语卡片。生:回忆自己的生日及生日礼物。教学时间 :2 课时。教学步骤 :第一课时一、激趣导入:同学们,你的生日是什么时候?你过生日吗?是怎么过的?想知道课文是怎样写生日礼物的吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
2、 - - - -第 1 页,共 18 页学习好资料欢迎下载(板书课题后,师范读课文)二、自主、合作识字:1、自由读、认、组词。2、交流汇报:读字音扩词比赛理解词义。3、巩固识字:生字回文。三、指导写字:1、要求学生认读会写字。2、写字时,你有什么要提醒大家的?3、师范写“貌、解”。比较“材”和“付” 。4、学生独立书写。四、作业:1、读一读生字,并写一写。2、朗读课文。3、构建、充实“我的词语库” 。第二课时一、导入:你自己是怎样过生日的?得到过什么样的生日礼物?(板书课题)二、读文感知:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共
3、18 页学习好资料欢迎下载1、请用自己喜欢的方式读课文, 想想课文主要写了什么内容?2、汇报交流。三、细读感悟 :1、 课文中的人物你最喜欢谁?为什么?带着问题细读课文,边读边画出有关句段。2、小组交流后汇报。3、课文最后一句话怎样理解(出示句子)4、分角色朗读课文。四、拓展:1、把故事推荐给父母读一读, 使父母也能从孩子发展的角度关注他们的成长。2、了解长辈小时侯是怎样过生日的。3、说说你读了课文后有什么感受和启发?五、作业:1、熟读课文。2、积累好词佳句。板书设计:25、生日礼物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18
4、页学习好资料欢迎下载半辆自行车亨利父母:良苦用心半辆?剪草坪(能干、懂事)(爱劳动)罗丹的启示教学目标:1、认识本文 7 个生字,学写 8 个字,参照“我的词语库”自主积累词语。2、有感情地朗读课文。3、 通过学习课文,明白不管做什么工作,要想取得成功都必须不自满,不气馁,一心一意,专心致志。教学重点难点 :1、用自己喜欢的方式识字写字, 并自主积累词语。2、感悟课文内容,明白课文对自己的启示。教学准备:师:生字、词语卡片;有关罗丹的资料。生:搜集查找有关罗丹的资料。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页学习好资料欢迎
5、下载教学时间: 2 课时。教学步骤:第一课时一、谈话导入:同学们,你们最崇拜谁?他们为什么能成名成材呢?学习罗丹的启示一文,也许我们会从中找到答案。板书课题,简介罗丹。二、初读识字:1、轻声读全文,边读边标记生字。2、用自己喜欢的识字方法解决生字。3、游戏检查识字情况。4、再读课文巩固识字。三、检测识字:1、同桌互测生字。要求:读准音,为生字找朋友或用生字练习说话。2、把课文读给同伴听。四、指导写字:1、认一认,记一记,说一说。 (你有什么要提醒大家注意的)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页学习好资料欢迎下载2、写
6、一写。评价。第二课时一、游戏巩固生字词语:二、朗读感悟:1、听读课文,说说你从课文中知道了什么?2、默读课文,找出描写罗丹全身心投入工作的语句,并画上波浪线。3、汇报交流, 随机指导朗读 4-9 自然段中有关句段。4、听老师范读 4-9 自然段,想象罗丹专心工作的情景。5、分角色朗读 4-9 自然段,评价。6、齐读第 10 自然段,谈谈自己对最后一句话的理解。7、默读全文,提出疑问。8、解疑。三、总结:读了这篇课文,你得到了什么启示?给大家说一说,并用一两句话写出来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页学习好资料欢迎
7、下载四、实践作业:1、把故事讲给大家听。2、阅读一些名人故事。3、摘抄课文中优美的语句。板书设计:邀请参观工作室罗丹的启示修改塑像忘记茨威格茨威格的感受27、希望的种子教学目标:1、选择自己喜欢的方式认识本课的5 个生字,学会 8 个字;参照“我的词语库”自主积累词语。2、有感情地朗读课文。3、通过学习课文, 明白:不管做什么事都要对自己充满信心。教学重点难点:1、自主识字、写字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页学习好资料欢迎下载2、朗读感悟课文内容,明白道理。教学准备:师:字词卡片。生:了解自己喜欢的科学家的科
8、研成果及过程等资料。教学时间: 2 课时。教学步骤:第一课时一、激趣导入:一位老奶奶为了种出白色的金盏花,不顾家人的反对,经过 20 年的努力,终于实现了她的梦想。虽然园艺所的奖金无法兑现,但她并不在意,也别无所求。你们想知道这个故事的全部吗?那我们就一起走进希望的种子这篇课文吧。(板书课题)二、初读课文 :1、自由轻声读文,画出生字词语,拼读。2、老师范读课文。三、自主、合作识字:1、用自己喜欢的方式自主识字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页学习好资料欢迎下载2、汇报交流。(1)游戏检查,注意正音。(2)指导难
9、记忆的字词,交流识字方法。(3)积累词语,结合理解词义。3、巩固生字词。四、指导写字:1、认读生字。2、自主观察后讨论: 你有什么要提醒大家注意的?3、仔细观察范写,评价。4、学生独立练习写字。互评。五、分层作业:1、认读生字。把会写字漂亮地写一写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、构建、扩充“我的词语库” 。第二课时一、复习: 巩固生字词语。二、初读课文:1、选择自己喜欢的方式读文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页学习好资料欢迎下载2、思考:课文主要讲了一件什么事?三、读中感悟:1、快速阅读全文。 找出老奶
10、奶培养纯白金盏花的句段( 3-4 自然段) 。2、小组合作朗读3-4 自然段。你感受到了什么?(老奶奶的坚定信念和艰辛)3、读好反问句,体会反问句的妙处。4、边读边想象,读后讨论:(1)老奶奶这 20 年来为培育纯白金盏花还遇到了哪些困难和阻力?(2)她是怎样战胜这些困难的?5、想象:老奶奶实验成功后会怎样?对比朗读3-4 段和 6-8 段,感受故事的反差。四、拓展:1、你最佩服这位老奶奶哪些地方?2、你还知道类似的故事吗?五、实践作业:1、把这个故事讲给自己家人听。2、课外了解一些科学家的科研成果及过程。板书设计:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
11、 - - -第 10 页,共 18 页学习好资料欢迎下载27、希望的种子老奶奶:坚定的信念艰辛第一年第二年一年又一年从不依然28 智慧就是财富教学目标:1、 用自己喜欢的方法自主认识本课中的6 个生字和 1 个多音字。学会 8 个字。2、初步学会默读, 能对课文中不理解之处提出疑问。3、阅读课文, 结合课文和生活中的事例, 理解“智慧就是财富”的意思。教学重点难点:1、自主识字,利用工具书学习多音字。2、感悟课文,理解课题。教学准备:搜集有关美国自由女神像的文字或图片。教学时间: 2 课时。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,
12、共 18 页学习好资料欢迎下载教学步骤:第一课时一、引疑激趣导入:为什么说“智慧就是财富”?二、初读识字:1、大家轻声读课文,边读边标记生字。2、用自己喜欢的方式记生字。3、指名分段接读课文,检查识字情况。4、再读课文巩固识字。5、结合上下问理解词语。三、指导写字 :1、认读会写字。2、看清字形,记住字形。3、观察会写字:你有什么要提醒大家注意的?4、练习写,教师巡视辅导。5、师生共同评价。四、分层作业:1、认读会写字,口头组词。写一写会写字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、构建、充实“我的词语库” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
13、 -第 12 页,共 18 页学习好资料欢迎下载第二课时一、读题质疑:为什么说“智慧就是财富”?二、整体感知:用自己喜欢的方式朗读全文,想一想:课文讲了一个什么事?三、理解课文:1、默读课文, 说说:你觉得故事中的主人公是一个什么样的人?2、细读全文。主人公是怎样清理废料的?他这样做你有什么想法?找找有关语句加以说明。结合课文说说“智慧就是财富”着句话的理解。3、指读、自读、合作读。4、 联系身边的生活事例提出自己不懂或想探究的问题,一起质疑。5、谈一谈“智慧就是财富”的理解。四、拓展:1、让学生结合生活举例说明 “智慧就是财富”。2、故事对你有什么启发?精选学习资料 - - - - - -
14、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页学习好资料欢迎下载板书设计:28 智慧就是财富一磅铜35 美分门把手、铜鼓、钟表弹簧 3500美元铜小自由女神像水泥块、木头底座废料废铅废铝广场的钥匙灰尘花店语文乐园七教学目标:1、让学生学会分类积累运用成语。2、通过读、品体会表示“看”的词语的细微差别,并能练习运用。3、引导学生观察发现汉字的特点, 把字写对写好,继续培养良好的书写习惯。4、通过阅读欣赏 我爱美好的生活 激发学生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页学习好资料欢迎下载对周
15、围世界的好奇,对生活的热爱,提高朗读感悟的能力。教学时间: 3 课时。教学步骤:第一课时一、词语超市:1、认读成语,找规律。2、分组比赛,看哪组例举带“心”“情” “一”“相”字的成语多。3、交流汇报积累的成语。读一读,记一记。4、选择喜欢的成语练习说话。二、读句子,体会带点的词:1、自由朗读四个句子。读通读准。2、小组合作学习: 讨论带点的四个词有什么相同点,表示的意思有什么不同。3、再品读句子,体会表示看的动作的词。4、拓展:找找表示“看”的词语。5、选择表示看的词语练习说话,并记下来。三、课堂小结。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
16、第 15 页,共 18 页学习好资料欢迎下载第二课时一、写字板:1、认读汉字。2、自主观察后讨论: 哪些字结构相同?哪些字写时要注意什么?3、独立练写,教师巡视指导。4、评价。二、阅读欣赏我爱美好的生活 :1、自主朗读,借助拼音或工具书解决不认识的字词。2、小组合作朗读。讨论:我读懂了什么?3、选择喜欢的小节练习有感情地朗读。4、汇报交流。评议。5、指导读好疑问句。6、齐读诗文。三、小结。第三课时教学内容:横折钩、竖折折钩。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页学习好资料欢迎下载教学目标:1、认识横折钩、竖折折钩的形
17、态特点。2、掌握横折钩、竖折折钩的运笔方法和步骤。3、 按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点 :横折钩、竖折折钩的书写方法。教学难点: 描仿好以横折钩、竖折折钩组合的三个例字。教学步骤:一、组织教学:放轻松音乐,稳定学生情绪。二、引入新课:三、讲授新课:1、板书:横折钩、竖折折钩。2、出示横折钩、 竖折折钩的笔画, 让学生观察笔画的形态特点师总结特点。3、组织学生练习横折钩、竖折折钩两个笔画,教师巡视指导。4、组织学生观察课文中的例字, 引导分析它们的组合规律。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页学习好资料欢迎下载5、学生描仿写字。四、小结:在今后的学习中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页