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1、最佳答案一. 词汇 单词1. 介词: in, on, under, behind, near, at, of 1). in 表示"在中", "在 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示"在上"。例如:on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在下"。例如:under the tree 在树下under the chai
2、r 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在后面"。例如:behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near表示"在附近"。例如:near the teachers desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6). at表示"在处"。例如:at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示" 的"。例如:a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of
3、 China 一张中国地图2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前, 用来署名名词所指的人或事物。 冠词有不定冠词和定冠词两种。 不定冠词有两个形式, 即 a和 an。a用在以辅音音素开头的词前,如 a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple. a或 an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页This is a cat. 这是一只猫。It s an English book.这是一本英语书。His father is a w
4、orker. 他的爸爸是个工人。the 既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。Who s the boy in the hat?戴帽子的男孩是谁呀?- What can you see in the classroom? - I can see a bag. - Wheres the bag?- It s on the desk.- 你能在教室里看到什么呀?- 我能看见一个书包。- 书包在哪呀?- 在桌子上。3.some和 any 在肯定句中用 some.例如:There are some books on the desk.
5、桌子上有一些书。Lucy has some good books 露西有一些好书。在疑问句和否定句中用any。例如:Is there any ink in your pen? 你的钢笔里有墨水吗?Do you have any brothers and sisters? 你有兄弟姐妹吗?There isnt any water in the glass.杯子里没有水。记住它们的特殊用法。some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。例如:Would you like to have some apples? 你想吃苹果吗?any也可用于肯定
6、句中,表示 "任何的 "。例如:Any one of us can do this. 我们当中任何一个都能做这个。some 和 any 的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。4.family 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页family 看作为一个整体时, 意思是 "家庭",后面的谓语动词 be用单数形式 is ;如把 family 看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用 are。My family is a big family. 我的家
7、庭是个大家庭。My family are all at home now. 我的家人现在都在家。Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。house 指" 家"、"房屋 ",侧重居住的建筑本身。His family are all workers. 他的家人都是工人。My home is in Beijing. 我的家在北京。He isn t at home now. 他现在不在家。It s a picture of my family. 这是一张我全家的照片。5. little 的用法
8、a little dog 一只小狗, a little boy 一个小男孩。 little 常用来修饰有生命的名词。*但 little 还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。There is little time. 几乎没时间了。There is little water in the cup. 杯中水很少。 词组on the desk 在桌子上behind the chair 在椅子后under the chair 在椅子下面in her pencil-box 在她的铅笔盒中near the door 在门附近a picture of a classroom 一
9、个教室的图片look at the picture 看这张图片the teachers desk 讲桌a map of China 一张中国地图family tree 家谱have a seat 坐下,就坐this way 这边走二. 日常用语1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think its Li Lei.3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师
10、归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I cant.6. Where s Shenzhen?It s near Hong Kong.7. Let me see. (口语)让我想想看。see 在这是 "明白、懂了 ",不可译作 "看见"。例如:8. Please have a seat. seat表示"座位",是个名词。 have a seat表示"就坐",也可以说 take a seat, 和 sit do
11、wn 的意思相同。三. 语法1. 名词所有格名词如要表示与后面 名词的 所 有关系 ,通常用名词所有 格的形式,意为" 的"。一般有以下几种形式:(1). 一般情况下在词尾加 " s" 。例如:Kates father Kate的爸爸my mother s friend 我妈妈的朋友(2). 如果复数名词以 s结尾,只加 " " 。例如:Teachers Day 教师节The boys game 男孩们的游戏(3). 如果复数名词不以s结尾,仍加 " s"。例如:Children s Day 儿童节Women s
12、Day 妇女节(4). 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如:Lucy and Lilys room Lucy 和 Lily 的房间Kate and Jims father Kate 和 Jim 的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加" s" ,而常常用介词 of 的短语来表示。a map of China 一幅中国地图the name of her cat 她的猫的名字a picture of my family 我的家庭的一张照片the door of the bedroom 卧室的门2. 祈使句精选学习资料 - - - - - - - -
13、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语,读时用降调。为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please 。在句尾时,please前多用逗号。(1). 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Go and see. 去看看。Come in, please. 请进。(2). 祈使句的否定形式常用dont于句首。Dont look at your books. 不要看书。Dont play on the road. 不要在马路上玩。3. There be 的句子结构There be是一个 "
14、; 存在"句型,表示 "有"的意思,肯定句的形式为: There be + 名词(单数或复数) +地点状语或时间状语。be动词单复数的确定,看be 后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be 动词形式为 is;当所接主语为复数名词时,be 动词为 are;当 be 动词后接两个以上主语时, be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为 "某地有某人或某物 "。如:There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。There are two pens and an era
15、ser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。(1)there be的否定句,即在be的后面加上 not。否定形式为: There be + not + (any) + 名词+地点状语。There is not any cat in the room. 房间里没猫。There aren t any books on the desk. 桌子上没书。(2)there be句型的疑问句就是将be 提到句首: Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答: Yes, there is / are. 否定回答: No, there isnt / arent.-Is the
16、re a dog in the picture? 画上有一只狗吗?-Yes, there is. 有。-Are there any boats in the river? 河里有船吗?-No, there arent. 没有。(3)特殊疑问句: How many . . . are there (+地点状语 )?"某地有多少人或物?"回答用 There be . . . Theres one. / There are two / three / some . . .有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . -How many students are the
17、re in the classroom? 教室里有多少学生?-Theres only one. / There are nine. 只有一个。 /有九个。(4)如果名词是不可数名词,用:How much + 不可数名词+ is there + 地点状语?How much water is there in the cup? 杯中有多少水?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?274 2 初一上册英语复习资料人教 免费 标签:初一上册
18、 ,英语,复习资料 要免费的 ! 工藤新一回答 :1 人气:6 解决时间 :2010-12-12 19:04 满意答案好评率: 53% 助动词 do 的用法1) 构成一般疑问句,例如:Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗?Did you study German? 你们学过德语吗?2) do + not 构成否定句,例如:I do not want to be criticized. 我不想挨批评。He doesn t like to study. 他不想学习。In the past, many students did not know the i
19、mportance of English. 过去,好多学生不知道英语的重要性。3) 构成否定祈使句,例如:Dont go there. 不要去那里。Dont be so absent-minded. 不要这么心不在焉。说明: 构成否定祈使句只用do,不用 did 和 does。4) 放在动词原形前,加强该动词的语气,例如:Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。I did go there. 我确实去那儿了。I do miss you. 我确实想你。5) 用于倒装句,例如:Never did I hear of such a thing. 我从未听说
20、过这样的事情。Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。说明: 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。6) 用作代动词,例如:- Do you like Beijing? - 你喜欢北京吗?- Yes, I do. -是的,喜欢。(do 用作代动词,代替 like Beijing. )He knows how to drive a car, doesnt he?
21、他知道如何开车,对吧?回答人的补充2010-01-03 15:55 初一上册英语复习资料为使期末复习更具针对性和实效性,笔者把初一上册的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页语法要点以单元顺序进行系统的整理,提供复习指导,并配以典型例题和详解过程。本教案集共设计为五个复习课时,配套现行课时设计, 比较符合期末前总复习的要求。语法重点:名词复数的规则变化.名词的所有格难点突破 :(1)名词的复数如何构成 . (2) 名词的所有格知识目标: 通过对话操练、 语法点评、 专项练习等方式学会名词复数的用法以及名词的所有格的简单
22、用法. 能力目标:提高学生的交际能力和合作能力,情感目标:通过教材中教室、学校、学生个体间的表达激发学生集体荣誉感,同时通过介绍家庭成员身份等活动,让学生体验生活的美好。教学步骤设计:(一) 词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 6-9,dictation of the main ones and important sentences. (二) 对话操练( Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Is this a map? -Are these bana
23、nas? This is my daughter. -Excuse me. Where is the washroom? 通过上述操练让学生对所学的词汇和句型有所回忆,为以下的复习打下基础。(三)语法复习1)名词的复数形式2) 构成方法一般情况加-s ,以 s,sh,ch,x等结尾的词 es 以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词加 s, 以辅音字母 +y 结尾的 变 y 为 i 再加 es 例题 1. These flowers are . A. Kate sisters B. Kate sister C. Kate s sister D. Kate s sister s 此题系励耘精
24、品之初中期末复习精讲精练初一(上册)第5 页第 6 题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页该题是说 These flowers 的所有者,因此用名词的所有格,而Kate 的 sister已是名词的所有格 Kates sister ,因此该题为 双重所有格故答案为D。例题 2. Is this white shirt Bill s or Tom s? - . A. Bill s B. Yes, its Toms C. Yes, they are D. Bill is 此题系励耘精品之初中期末复习精讲精练初一(上册)第
25、 5 页第 9 题。该题考查选择疑问句如何回答。 选择疑问句不同于一般疑问句,该问句不用 Yes, No 回答,只须选择一项来回答即可,因此B、C 排除,而该句问的是shirt 的所有者,故该题答案为 A。例题 3. I can see . -Where are ? A. a bird, a bird B. some birds, some birds C. some birds, they D. some birds, them 此题系励耘精品之初中期末复习精讲精练初一(上册)第 9 页第 63 题改编。此题考查名词的单复数的语法项目,且问句中的 some应改为 any,因此 B 排除,而
26、A 答案中Where are a bird? 单复数不一致,D 答案中 Where are them 中 them只能做宾语不能做主语,因此该题答案只能选C。例题 4. How many are there near the river? A. sheeps B. animal C. water D. sheep 此题系励耘精品之初中期末复习精讲精练初一(上册)第 32 页第 18 题改编。在How many后,应回可数名词的复数形式,因此B、C 排除,而 sheep是单精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页复数同形,
27、类似单复数同形的词有deer,因此,该题的正确答案为D。例题 5. are good friends. A. Jim, I and Kate B. Kate, I and Jim C. I, Jim and Kate D. Kate, Jim and I 此题系励耘精品之课时导航初一(上册)第 80 页第 24 题改编。此题答案为 D。在英语主语的人称排放顺序中I是放在最后的,故A、B、C三项显性错误。例题 6. These trousers are for . A. you and her B. me and he C. I and you D. her and I 此题系励耘精品之课时导航
28、初一(上册)第 85 页第 38 题改编。此题答案为 A。 在此句中 for为介词,在介词后的人称代词应该用宾语, 而 B、C、D 三项中均有主格,所以不可选用。例题 7. Thats . A. a red skirt of Marys B. Marys a red skirt C. a red skirt of Mary D. Marys the red skirt 此题系励耘精品之课时导航初一(上册)第 85 页第 33 题改编。在表示所属物品的名词有冠词、数词时,常用of+所有格的形式来表示所有关系,因此正确答案为 A。例题 8. What are those? -They are .
29、A. orange trees B. oranges tree C. orange tree D. oranges trees 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页此题系励耘精品之课时导航初一(上册)第 131 页第 33 题改编。在名词作形容词时如orange tree, apple tree, girl student, baby panda, twin sister 等词的复数形式只须在后一个名词的后面加s 即可,因此该题的正确答案为A 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页