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1、第四单元2323周亚夫军细柳周亚夫军细柳1下列加点字注音有误的一项是()(2分)A式车(sh)将相(jing) 彀弓(gu)B弓弩(l) 辔头(pi) 棘门(j)C作揖(y) 介胄(zhu) 曩者(nng)D诏书(zho) 嗟乎(ji) 被甲(p)B2重点词语解释。(13分)(1)匈奴大入边()(2)以备胡()(3)上自劳军()(4)已而之细柳军()(5)彀弓弩()(6)天子且至()(7)居无何()(8)天子乃按辔徐行()(9)介胄之士不拜()(10)使人称谢()(11)成礼而去()(12)曩者霸上、棘门军()(13)其将固可袭而虏也()侵入防备慰问不久张开将要缓慢地将领向人致意，表示问候离开
2、先前必，一定不久3下列句中加点词的意义相同的一项是()(2分)A4下列句中加点词属于词类活用的一项是()(2分)A军士吏被甲B吾欲入劳军C于是上乃使使持节诏将军D壁门士吏谓从属车骑曰C5重点句子翻译。(6分)(1)至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。(2)天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”(3)曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！(皇帝和随从)到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军下了坐骑，迎送皇帝。皇上因此而感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，他们的将领一定会被(敌
3、人)袭击而成为俘虏。至于周亚夫，怎么能够被侵犯呢！6下列对本文理解和分析不正确的一项是()(2分)A文章通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，借助对比、衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。B文章开头先写文帝到霸上和棘门军营的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况做铺垫。C文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入，而到细柳营却是两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳营军纪严明，将士目中无人。D文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再做对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。C阅读下面两个语段，完成14题。(共13分)(一)文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为
4、将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏
5、耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。(周亚夫军细柳)(二)赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家，乃日视便利田宅可买者买之。王以为如其父乎？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“毋置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王许诺。括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
6、(节选自烈女传)【注释】 马服君赵奢：赵奢，战国时赵国大将。马服君是他的封号。事：侍奉。宗室：王室贵族。受命：接受任务。朝：使朝拜。随：受到诛连。1下列句中加点词的意思相同的一项是()(2分)D2把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)将军约，军中不得驱驰。(2)王以括母先言，故卒不加诛。将军规定，在军营之内不允许驱马驰骋。赵王因为赵括的母亲有言在先，所以最终没有加罪于她。3阅读语段(一)，从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”？(3分)4假如语段(二)的主人翁是赵括，语段(一)的主人翁是周亚夫，作者都采用了哪些方法来表现他们？请简要分析。(4分)从“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，可看
7、出细柳军常备不懈，严阵以待；从“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门”，可看出细柳军军纪严明。从“持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见”，可看出周亚夫恪尽职守的“真将军”形象。正面描写和侧面描写相结合。语段(一)通过描述文帝入细柳营的曲折过程和细柳军军纪军容，侧面表现了周亚夫“真将军”的形象；语段(二)通过赵括之母的叙述，突出了赵括不善治军的缺点。通过对比、衬托刻画人物形象。语段(一)通过文帝在霸上、棘门和在细柳营的遭遇的对比、衬托来表现周亚夫，语段(二)通过赵括父子对待将士、金钱等的不同态度的对比来表现赵括。阅读下面两个语段，完成58题。(共12分)(一)周亚夫军细柳(全文
8、)(二)陈留董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“父叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕“强项令出”，赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。
9、歌之曰：“枹鼓不鸣B10董少平。”(节选自范晔强项令)【注释】湖阳公主：汉光武帝刘秀的姐姐。苍头：奴仆的通称。骖乘(cnshng)：陪乘。驻车叩马：拦住车马。驻，停留。叩，拉住，勒住。帝：指汉光武帝刘秀。箠杀：用鞭子打死。箠(chu)，行刑的鞭子或棍子。楹(yng)：柱子。小黄门：汉代低于黄门侍郎以及的宦官。后泛指宦官。班：通“颁”，分发。枹鼓不鸣：意思是没人击鼓鸣冤。枹(f)，鼓槌。5下列加点的词解释有误的一项是()(2分)A上自劳军(慰问，犒劳)B将军约(规定)C使宣叩头谢主(感激)D而纵奴杀良人(放任)C6用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。(2)将何以理天下乎？7结合语段(一)，你认为文帝是一个什么样的皇帝？(2分)8语段(一)中皇帝称周亚夫为“真将军”；语段(二)中皇帝称董宣为“强项令”，百姓称之为“卧虎”。请你对“周亚夫”和“董宣”做简要评价。(4分)在军中只听从将军号令，不听从皇帝发布的命令。(您)将拿什么来治理国家呢？大敌当前，汉文帝亲自劳军，在细柳营中接连受到“非礼”，他不但没有发龙威，贬责周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个具有雄才大略，爱才、识才、任才的君主。示例：周亚夫治军严谨，军纪严明，不阿谀逢迎，是一位正直威武的大将军。董宣公正执法，不畏权贵，他的脖子是最硬的，他的骨气也是最硬的。
