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1、第四单元2323周亚夫军细柳周亚夫军细柳1下列加点字注音有误的一项是()(2分)A式车(sh)将相(jing) 彀弓(gu)B弓弩(l) 辔头(pi) 棘门(j)C作揖(y) 介胄(zhu) 曩者(nng)D诏书(zho) 嗟乎(ji) 被甲(p)B2重点词语解释。(13分)(1)匈奴大入边()(2)以备胡()(3)上自劳军()(4)已而之细柳军()(5)彀弓弩()(6)天子且至()(7)居无何()(8)天子乃按辔徐行()(9)介胄之士不拜()(10)使人称谢()(11)成礼而去()(12)曩者霸上、棘门军()(13)其将固可袭而虏也()侵入防备慰问不久张开将要缓慢地将领向人致意,表示问候离开
2、先前必,一定不久3下列句中加点词的意义相同的一项是()(2分)A4下列句中加点词属于词类活用的一项是()(2分)A军士吏被甲B吾欲入劳军C于是上乃使使持节诏将军D壁门士吏谓从属车骑曰C5重点句子翻译。(6分)(1)至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。(2)天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”(3)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!(皇帝和随从)到了霸上和棘门的军营,长驱直入,将军下了坐骑,迎送皇帝。皇上因此而感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,派人致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”先前霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,他们的将领一定会被(敌
3、人)袭击而成为俘虏。至于周亚夫,怎么能够被侵犯呢!6下列对本文理解和分析不正确的一项是()(2分)A文章通过描写文帝劳军这一场面,正面描写与侧面描写相结合,借助对比、衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。B文章开头先写文帝到霸上和棘门军营的情况,为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况做铺垫。C文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入,而到细柳营却是两次不得入,直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”,可见细柳营军纪严明,将士目中无人。D文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再做对比,进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。C阅读下面两个语段,完成14题。(共13分)(一)文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为
4、将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏
5、耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。(周亚夫军细柳)(二)赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫。受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝军吏,无敢仰视之者。王所赐金帛,归藏于家,乃日视便利田宅可买者买之。王以为如其父乎?父子异心,愿王勿遣。”王曰:“毋置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王许诺。括既行,代廉颇。三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以括母先言,故卒不加诛。
6、(节选自烈女传)【注释】 马服君赵奢:赵奢,战国时赵国大将。马服君是他的封号。事:侍奉。宗室:王室贵族。受命:接受任务。朝:使朝拜。随:受到诛连。1下列句中加点词的意思相同的一项是()(2分)D2把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)将军约,军中不得驱驰。(2)王以括母先言,故卒不加诛。将军规定,在军营之内不允许驱马驰骋。赵王因为赵括的母亲有言在先,所以最终没有加罪于她。3阅读语段(一),从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”?(3分)4假如语段(二)的主人翁是赵括,语段(一)的主人翁是周亚夫,作者都采用了哪些方法来表现他们?请简要分析。(4分)从“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,可看
7、出细柳军常备不懈,严阵以待;从“天子先驱至,不得入”“上至,又不得入”“亚夫乃传言开壁门”,可看出细柳军军纪严明。从“持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见”,可看出周亚夫恪尽职守的“真将军”形象。正面描写和侧面描写相结合。语段(一)通过描述文帝入细柳营的曲折过程和细柳军军纪军容,侧面表现了周亚夫“真将军”的形象;语段(二)通过赵括之母的叙述,突出了赵括不善治军的缺点。通过对比、衬托刻画人物形象。语段(一)通过文帝在霸上、棘门和在细柳营的遭遇的对比、衬托来表现周亚夫,语段(二)通过赵括父子对待将士、金钱等的不同态度的对比来表现赵括。阅读下面两个语段,完成58题。(共12分)(一)周亚夫军细柳(全文
8、)(二)陈留董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“父叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕“强项令出”,赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。
9、歌之曰:“枹鼓不鸣B10董少平。”(节选自范晔强项令)【注释】湖阳公主:汉光武帝刘秀的姐姐。苍头:奴仆的通称。骖乘(cnshng):陪乘。驻车叩马:拦住车马。驻,停留。叩,拉住,勒住。帝:指汉光武帝刘秀。箠杀:用鞭子打死。箠(chu),行刑的鞭子或棍子。楹(yng):柱子。小黄门:汉代低于黄门侍郎以及的宦官。后泛指宦官。班:通“颁”,分发。枹鼓不鸣:意思是没人击鼓鸣冤。枹(f),鼓槌。5下列加点的词解释有误的一项是()(2分)A上自劳军(慰问,犒劳)B将军约(规定)C使宣叩头谢主(感激)D而纵奴杀良人(放任)C6用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。(2)将何以理天下乎?7结合语段(一),你认为文帝是一个什么样的皇帝?(2分)8语段(一)中皇帝称周亚夫为“真将军”;语段(二)中皇帝称董宣为“强项令”,百姓称之为“卧虎”。请你对“周亚夫”和“董宣”做简要评价。(4分)在军中只听从将军号令,不听从皇帝发布的命令。(您)将拿什么来治理国家呢?大敌当前,汉文帝亲自劳军,在细柳营中接连受到“非礼”,他不但没有发龙威,贬责周亚夫,反而“称善者久之”,足见汉文帝是个具有雄才大略,爱才、识才、任才的君主。示例:周亚夫治军严谨,军纪严明,不阿谀逢迎,是一位正直威武的大将军。董宣公正执法,不畏权贵,他的脖子是最硬的,他的骨气也是最硬的。