《七年级历史上册 第五单元 第21课 诸子百家课件2 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第五单元 第21课 诸子百家课件2 华东师大版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 许多韩国电视剧，许多韩国电视剧，其内蕴的文化主要还是其内蕴的文化主要还是中国的中国的儒儒家文化与韩国家文化与韩国的民族文化交融、整合的民族文化交融、整合后的新生物。在一定意后的新生物。在一定意义上说，是中国义上说，是中国儒儒家文家文化的化的“出口转内销出口转内销”。 中国文联副主席中国文联副主席 仲呈祥仲呈祥 阅读阅读P111第一段回答：第一段回答：1、诸子百家出现在哪一时期？、诸子百家出现在哪一时期？2、诸子百家是指什么？、诸子百家是指什么？ 3、各学派间热烈争辩，形成一、各学派间热烈争辩，形成一种什么样的局面？种什么样的局面？春秋战国春秋战国百家争鸣百家争鸣荀子墨子韩非子孙膑墨家墨家法家
2、法家兵家兵家孔子老子庄子道家道家孟子儒家儒家儒家（对后世影响最大）孔孔子子孟孟子子 你所知道的孔子是怎样的一个人？你所知道的孔子是怎样的一个人？说一说 孔子，名丘，字仲尼，春孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国曲阜人。孔子是秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒儒家家学派学派创始人创始人，是位大，是位大思想家思想家、大、大教育家教育家，在中国和世界都有很大，在中国和世界都有很大影响。影响。 这个故事反这个故事反映了孔子的什么映了孔子的什么思想？思想？议一议议一议 你能给大家讲你能给大家讲一讲一讲“苛政猛于虎苛政猛于虎”的故事吗？的故事吗？大思想家：大思想家：“仁仁”的学说的学说 儒家思想的核儒家思想的核心是心
3、是“仁仁”，“仁仁”的主要意思是什的主要意思是什么？你知道吗？么？你知道吗？子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 意思是说，以行政手段引导民众，以刑罚来整顿、约束民众，虽然可以使民众暂时免于犯罪，但却无法使他们树立以犯罪为耻的观念。如果用道德来引导民众，用礼仪来规范民众，民众就会树立以犯罪为耻的观念，自觉地端正自己的行为。 孔子一生说孔子一生说“仁仁”最多，除主张政治上行最多，除主张政治上行“仁仁”（即减轻剥削）外，还把（即减轻剥削）外，还把“仁仁”当作一当作一种道德规范，用它来调整人与人之间的关系。种道德规范，用它来调整人与人之间的关系。他心目中的他心目中
4、的“仁人仁人”，是品格高尚、道德崇，是品格高尚、道德崇高度人。他以高度人。他以“仁仁”和和“不仁不仁”作为衡量君作为衡量君子、小人、愚贤、善恶、是非、曲直的主要子、小人、愚贤、善恶、是非、曲直的主要标准。标准。 总之，总之，“仁仁”包括恭、宽、信、敏、惠、包括恭、宽、信、敏、惠、义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推己义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推己及人之心等各种内涵。及人之心等各种内涵。仁 礼仁者无敌金庸小说金庸小说“鸳鸯刀鸳鸯刀”的秘密的秘密 已所不欲，勿施于人。 自己不愿意承受的事情，自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。凡事站在也不要强加在别人身上。凡事站在他人的角度上，他人
5、的角度上，“换位换位”思考，多思考，多替别人想一想！替别人想一想！说一说说一说这就要求我们要做到以下三点：这就要求我们要做到以下三点：尊重尊重他人，求同存异。他人，求同存异。适度忍让，体谅别适度忍让，体谅别人人与同学坦诚相待，主动与别人沟通与同学坦诚相待，主动与别人沟通说一说说一说学而不思则罔，思而不学则殆。 学习必须与思考相结合，提倡多问好思。学习必须与思考相结合，提倡多问好思。大大 教教 育育 家家 孔孔 子子你还知道孔子的哪些教育名言？ 2、教育教学、教育教学：3000弟子弟子72贤人；贤人； 总结好的教育教学方法。总结好的教育教学方法。 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师
6、焉 知之为知之，不知为不知 要有区别地施以教育要有区别地施以教育要经常温习要经常温习要谦虚，多向他人学习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度要有老老实实的学习态度说一说说一说整理典籍整理典籍：诗诗、书书、春秋春秋著作著作：论语论语文化成就文化成就课本课本P112。 感想感想：孔子成为伟大的思想家，教育：孔子成为伟大的思想家，教育家，正是他一生努力不懈的结果。一个人家，正是他一生努力不懈的结果。一个人要想成就一定的事业，必须努力学习，不要想成就一定的事业，必须努力学习，不断学习，断学习，终身学习终身学习。 理解理解：当今社会日新月异、突飞猛进，：当今社会日新月异、突飞猛进，只有终身学习，才
7、能跟上时代的步伐，只有终身学习，才能跟上时代的步伐， 永永不落伍。不落伍。讲一讲讲一讲1 1、你能否讲一讲、你能否讲一讲“孟母三迁孟母三迁”的故事的故事？2 2、后人将孔子孟子学说称为、后人将孔子孟子学说称为“孔孟之孔孟之 道道”，你知道这是为什么吗？，你知道这是为什么吗？战国时期儒家代表人物，孔子战国时期儒家代表人物，孔子 学说的继承人。学说的继承人。3、你知道孟子的主要观点吗？、你知道孟子的主要观点吗？ 仁政仁政：民贵君轻；天时不如地利，：民贵君轻；天时不如地利， 地利不如人和；富贵不能淫，地利不如人和；富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈。贫贱不能移，威武不能屈。 课本课本P113。富贵
8、不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 无论在什么情况下，无论无论在什么情况下，无论发生什么变化，做人的基本准则是发生什么变化，做人的基本准则是不能变的。不能变的。讲一讲讲一讲塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福 道道 家家老老 子子1、道家创始人是、道家创始人是 （即（即 ），著），著 有有 一书（又名一书（又名 ）。）。2、老子的思想有：、老子的思想有： ； 主张主张 。快速阅读并回答：快速阅读并回答：老子老子李耳李耳老子老子道德经道德经朴素辩证法朴素辩证法无为而治无为而治想一想想一想 P114P1141、祸福相倚。、祸福相倚。2、（、（1）西汉初、休养生息政
9、策。）西汉初、休养生息政策。 （2）不是）不是守株待兔（法）守株待兔（法）讲一讲讲一讲 你能否讲述下图反映的故事？这个故你能否讲述下图反映的故事？这个故事反映哪家思想？事反映哪家思想？ 法法 家家韩韩 非非 子子1、法法家学说的集大成者是家学说的集大成者是 末期的末期的 ， 他的著作是他的著作是 。 2、他的主张有：、他的主张有： （1）历史是）历史是 ； （2）强调）强调 ； （3）主张）主张 。 快速阅读并回答：快速阅读并回答：战国战国韩非子韩非子韩非子韩非子发展变化的发展变化的法治法治君主专制中央集权君主专制中央集权想一想想一想 历史上的哪个朝代应用历史上的哪个朝代应用了韩非子的理论？你
10、能否说说了韩非子的理论？你能否说说其利弊？其利弊？学派学派代表人物代表人物生活时代生活时代主要思想主要思想著作著作儒家儒家春秋后期春秋后期老子老子韩非子韩非子知识小综合知识小综合百家百家诸子诸子观点观点著作著作儒家儒家 孔子孔子思想：思想：仁，礼；仁，礼；教育：教育：7272弟子，弟子，“学学而时习之而时习之”等；等；典籍：典籍：诗诗书书春秋春秋论语论语孟子孟子思想：思想：仁政；仁政；主张：主张：民贵君轻，天时，民贵君轻，天时，地利，人和；地利，人和；警句：警句：富贵富贵贫贱贫贱威威武武.孟子孟子道家道家老子老子思想：思想：朴素辩证法；朴素辩证法；主张：主张：无为而治无为而治道德经道德经庄子庄
11、子思想：逃避现实，精神自由思想：逃避现实，精神自由庄子庄子法家法家韩非韩非子子主张：主张：历史发展变化，法治，君主专历史发展变化，法治，君主专制制韩非子韩非子墨家墨家墨子墨子主张：非攻，兼爱，举贤，节俭主张：非攻，兼爱，举贤，节俭兵家兵家孙子孙子主张：主张：知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆孙子兵法孙子兵法如果你是班主任，你认为应该以哪一如果你是班主任，你认为应该以哪一家或哪几家的思想主张来管理班级？家或哪几家的思想主张来管理班级？讨论会请用本派观点阐述管理方法思考讨论： 儒、道、法哪一家思想更适应于当时大变革的时代？法家学说什么样的思想更适应于稳定时期的统治？儒、道、法兼并知识巩固知识巩固1 1、儒家学派的创始人是（、儒家学派的创始人是（ ）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子C2 2、提出、提出“民贵君轻民贵君轻”观点的思想家是（观点的思想家是（ ）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子B3 3、下列观点不属于韩非子的是（、下列观点不属于韩非子的是（ ）A.A.反对不义战争反对不义战争B.B.应按照现实需要进行改革应按照现实需要进行改革C.C.权力应集中在君主手中权力应集中在君主手中D.D.以法治国以法治国A
