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1、学习必备欢迎下载课 程焊工工艺与技能训练项目单元一授课日期任务一 绪论授课班级教学方法讲授、启发、演示、总结相结合教具多媒体投影仪课时14 课时教学目的1. 掌握焊接工艺实质和分类2. 了解焊接工艺在工业建设中的作用3. 了解国内外焊接工艺发展与应用的概况教学重点焊接工艺的实质、分类、作用教学难点焊接的定义及分类教材分析绪论选自中国社会劳动保障出版社出版的焊工工艺与技能训练第一项内容。学习这部分内容是为焊前做准备工作的，学好本课题为以后焊接的学习打下基础，要求每一位同学都能对此项内容做良好的掌握。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1
2、页，共 7 页学习必备欢迎下载学情分析授课的对象是中级焊接专业的学生，有一定的专业理论基础知识， 学生由于以前没有接触过实践 ,通过手把手教学生动手操作，克服害怕心理和恐惧心理，建立敢于独立工作的信心和能力，促进他们树立正确的学习观，充分调动学习的积极性，体会学习的快乐。教学过程备注精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载授课内容一、焊接的定义在金属结构和机器的制造中， 经常需要将两个或两个以上的零件连接在一起。连接方式有两种：一种是机械连接，可以拆卸，如螺栓连接、键连接等；另一种是永久性连接，不能拆卸，如
3、铆接、焊接等，如下图：课堂小结零件连接方式a)螺栓连接 b)键连接 c)铆接 d)焊接l 一螺母 2 一零件 3 一螺栓 4-f5 一铆钉 6 一焊缝 - 过去金属构件的连接主要采用铆接工艺。今天，随着焊接技术的迅速发展及应用，焊接已成为金属构件的主要加工方法之一，取代了铆接。 其根本原因是焊接比铆接具有显著的优越性，它有节省材料、 减轻结构质量、 简化加工与装配工序、接头的致密性好、能承受高压、容易实现机械化和自动化生产、提高生产率和质量、改善劳动条件等一系列特点。焊接不仅可以连接金属材料，也可以实现某些非金属材料的永久性连接，如玻璃焊接、陶瓷焊接、塑料焊接等。工业生产中焊接主要是用于金属。
4、焊接就是通过加热或加压，或两者并用，用或不用填充材料，使焊件达到原子结合的一种加工工艺方法。二、焊接的分类按照焊接过程中金属所处的状态不同，可以把焊接方法分为熔焊、 压焊和钎焊三类。熔焊是在焊接过程中， 将焊件接头加热至熔化状态， 不加压力完成焊接的结 合焊 工的现状、发展，具 体谈 焊工精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载方法。当被焊金属加热至熔化状态形成液态熔池，并同时向熔池中加入(或不加人)填充金属时，金属原T-2_I便相互扩散和紧密接触，直至冷却凝固，即形成牢固的焊接接头。常见的手工电弧焊、气焊
5、、埋弧焊、氩弧焊等都属于熔焊。压焊是在焊接的同时对焊件施加压力(加热或不加热 )，以完成焊接的方法。在施加压力的同时， 被焊金属接触处可以加热到熔化状态，如点焊和缝焊；也可以加热到塑性状态，如电阻对焊、锻焊和摩擦焊；也可以不加热，如冷压焊和爆炸焊等。钎焊是采用比母材熔点低的钎料，将焊件和钎料加热到高于钎料且低于母材熔点的温度， 利用液态钎料润湿母材， 填充接头间隙并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。常见的有烙铁钎焊、火焰钎焊等。目前焊接方法的分类如图所示精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载二、焊接的发展
6、史我国是世界上最早应用焊接技术的国家之一。远在战国时期，铜器的主体、耳、足就是利用钎焊来连接的。其后明代天工开物一书中有“凡铁性逐节粘合，涂黄泥于接口之上，人火挥锤，泥渣成枵而去，取其神气为谋合，胶结之后，非灼红斧斩，永不可断”的记载。这说明当时人们已懂得锻焊使用焊剂，可获得质量较高的焊接接头。 我们的祖先为古老的焊接技术发展史留下了光辉的一页，显示出我国是一个具有悠久焊接历史的国家。近代焊接技术是在电能成功地应用于工业生产之后出现的，从1882 年发明电弧焊到现在已有一百余年的历史。在电弧焊的初期， 不成熟的焊接工艺使焊接在生产中的应用受到限制，直到20 世纪 40 年代才形成较为完整的焊接
7、工艺体系， 埋弧焊和电阻焊得到成功的应用。20 世纪 50 年代的电渣焊、各种气体保护焊、超声波焊， 60 年代的等离子弧焊、电子束焊、激光焊等先进焊接方法的不断涌现， 使焊接技术达到一个新水平。 近午来对能量束焊接、 太阳能焊接、冷压焊等新的焊接方法也开始研究，尤其是在焊接工艺自动控制方面有了很大的发展， 采用电子计算机控制和工业电视监视焊接过程，使焊接过程便于遥控， 有助于实现焊接自动化。 工业机器人的问世， 使焊接工艺自动化达到一个崭新的阶段。我国大致在 20 世纪 20 年代，开始了电弧焊的应用。那时，只有极为少量的手弧焊和气焊，且多用于修补工作。今天，随着国民经济的迅速发展，焊接技术
8、的应用已遍及我国的国防、造船、化工、石油、冶金、电力、建筑、桥梁、机车车辆、机械制造等各行各业。我们成功地焊接了12 000 t 水压机、225 万 kW 水轮机、 150 大气压的加氢反应器、直径15.7 rn 的球型容器、25 000 t 远洋货轮，以及原子反应堆、火箭、人造卫星等。各种新工艺如多丝埋弧焊、窄间隙气体保护全位置焊、水下CO2半自动焊、全位置脉冲等离子弧焊、异种金属的摩擦焊和数字程序控制气割等已在许多工厂中应用。大量的结合实物，重点 讲解 焊接精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载焊接生
9、产自动线， 如锅炉省煤器、 过热器蛇形管摩擦焊、 汽车车体电阻点焊和车轮气体保护焊等投人生产。此外，还设计制造了各种焊接设备，如2 万 Ws 储能点焊机、汽车制造用的各种专用点焊机、 窄问隙全位置等离子弧焊机、微束等离子弧焊机、 15 kV 200 mA真空电子束焊机、 120 w/s 激光机等；生产了 160 多种焊条和多种焊丝、焊剂等焊接材料。在焊接理论研究方面，建立 T 焊接研究所和焊接设备研究所，在许多高、中等职业院校设置了焊接专业，为发展焊接科学技术和培养焊接技术人才创造了良好的氛围。目前，随着科学技术的进步和工业的发展，一方面高强度钢等新材料不断开发和应用； 另一方面焊接结构日趋复
10、杂，焊接工作量越来越大， 对焊接技术的要求越来越严格， 对提高焊接生产率的要求Et 益迫切。我们必须加倍努力，刻苦钻研，不断攀登焊接技术高峰，为发展我国的焊接技术贡献力量。作业布置一、焊接与铆接相比具有哪些优点? 二、名词解释：焊接、熔焊、压焊、钎焊。【教学后记】一、采用直观教学、多媒体教学，增加学生对焊工专业的认识。二、结合学生的生活、 接触到的具体事例， 谈焊工专业的发展、 趋势及重要性，加强专业思想教育及德育教育在实习中的渗透。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页
