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1、1.1.进一步认识图形的旋转变换，探索它的特进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。征和性质。 2.2.能在方格纸上将简单的图形旋转能在方格纸上将简单的图形旋转9090。 3.3.初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展同学们的空间观念。图案，发展同学们的空间观念。 AOABO图形图形B可以看作可以看作图形图形A绕绕O点点顺时针方向旋转顺时针方向旋转 得到。得到。900AOAOBC图形图形C可以看作可以看作图形图形B绕绕O点点顺时针方向旋转顺时针方向旋转 得到。得到。900AOABCOD图形图形D可以看作可以看作图形图形C绕绕O点点顺时针方向旋转
2、顺时针方向旋转 得到。得到。900BACACBABCBCAABCBACO1234O1234图形图形1绕绕O点点顺时针旋转顺时针旋转900可可得到得到图形（图形（ ）所在的位置。所在的位置。2O1234图形图形2绕绕O点点顺时针旋转顺时针旋转900可可得到得到图形（图形（ ）所在的位置。所在的位置。3O1234图形图形2绕绕O点点顺时针旋转（顺时针旋转（ ）可得到可得到图形图形 4 所在的位置。所在的位置。1800A图形图形A A如何形成如何形成图形图形B B，并与同学，并与同学进行交流。进行交流。B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形B B，并与同学，并与同学进行交流。进行交流。B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形B B，并与同学，并与同学进行交流。进行交流。 B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形B B，并与同学，并与同学进行交流。进行交流。B图形图形A A逆时针逆时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。通过本节学习，你有何收获？通过本节学习，你有何收获？
