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1、一年级下语文课件-有趣的作业1-鄂教版会认字：拼拼 音音 k zhu zu wn 课 桌 昨 完di bio jio sh代 表 教 室 gngyy hu wng mi jn hu公 玉王 每 今 画兰 回教每代表王玉今室昨画公兰 回 完 布置布置 作业作业 展示展示 课桌课桌 热闹热闹 桑叶桑叶 解释解释 昨天昨天 爱护爱护 盒子盒子 玻璃玻璃 扇动扇动 网罩网罩 翅膀翅膀 检查检查 酿蜜酿蜜 满意满意 老师布置了一项什老师布置了一项什么么“ “有趣的作业有趣的作业” ”？ 读第读第1 1自然段，自然段，思考问题 （到大自然里去找春天，把能代表到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里
2、来。）春天的东西带到教室里来。） 同学们都把哪些代表春天的东西带来了？同学们都把哪些代表春天的东西带来了？读第读第2-2-6 6自然段，自然段，思考问题: 同学们都带来了同学们都带来了什么？什么？ 有盛在小水碗里的蝌蚪， 有插在墨水瓶里的柳枝， 有装在塑料袋里的青草， 还有一幅玉兰花的画。有有有读读7自然段，思考：自然段，思考： 这幅画是谁的作业？她她为什么要这样做呢？为什么要这样做呢？说明她是个怎样的孩说明她是个怎样的孩子？子？（爱护花草树木）（爱护花草树木）小丽的作业：读第读第8自然段，思考：老师为自然段，思考：老师为什么高兴地笑了？什么高兴地笑了？ 因为通过孩子们的作业，老师看到因为通过孩子们的作业，老师看到了孩子们热爱春天、热爱大自然的美了孩子们热爱春天、热爱大自然的美好心灵。好心灵。想一想，说一说：想一想，说一说：1.小丽的作业和同学们的作业小丽的作业和同学们的作业相比有什么相同之处？又有什相比有什么相同之处？又有什么不同？么不同？2.如果你来完成这个作业，你如果你来完成这个作业，你会把什么带到教室里来？会把什么带到教室里来？ 春天美吗？快想春天美吗？快想办法把春天留住吧！办法把春天留住吧！
