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1、学习必备欢迎下载诗歌鉴赏复习专题01边塞诗背景导入边塞诗的产生：在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。盛唐以前，国势强盛，边塞诗大多豪迈，爽朗昂扬向上；中晚唐，国势衰微，诗中悲壮，惋伤成分多；南宋多抒发悲愤哀痛之情。学习要点：?内容?意象?表达技巧?情感精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载一：内容归纳：内容景 边塞风光（奇丽壮阔）人
2、统治者 穷兵黩武将士艰苦生活报国豪情（杀敌豪情）思乡念亲友人惜别感伤壮别感奋二：意象归纳：1）景观：秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战役等；2）器物：旗鼓、号角、战车、辕门、烽火台等；3）地点：楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等；4）人：单于、都护、将军、征人、胡儿等；5）音乐：羌笛、胡笳（ji ）、琵琶、折杨柳、落梅花、关山月等。特点：荒凉、单调、旷远、开阔。三：表达技巧归纳：1）表现手法：用典、渲染、衬托、直抒胸臆、借景抒情、虚实结合等2）修辞手法：比喻、夸张等四：风格归纳：雄壮豪迈苍凉悲慨凄凉悲愤豪放旷达慷慨悲壮委婉清丽练习： 试归纳下列诗句的风格醉卧沙场君莫笑，古来征
3、战几人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载大漠孤烟直，长河落日圆。落日照大旗，马鸣风萧萧。何日平胡虏，良人罢远征。五：思想感情归纳：1：有报效国家的激情、建功立业的渴望；2：有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨; 3：塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；4：有久戍边关的乡愁, 出征将士的乡愁和家中妻子的离恨；总之，边塞诗词以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为基本特征，1）有慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；2）有卫国激情和艰苦生活的矛盾；3）有痛恨庸将和献身精神的矛盾等等六：堂上练习一（ 2014 湖南卷）阅读下
4、面的唐诗，完成题目。（8 分）度破讷沙（其二）李益破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉上战初归。平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。【注】破讷沙：沙漠名。鸊鹈泉：泉水名。（1）从题材来看，这首诗属于边塞诗。（2 分）（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。（6 分）全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、
5、暖冷、 声色等的比照映衬，营造出雄健、 壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。【解析】诗题一作“塞北行次度破讷沙”。“破讷沙”系沙漠译名，亦作“普纳沙”。这首诗主要赞颂边塞将士的英雄气概，不写战斗而写战归。取材上即以偏师取胜，发挥了绝句特长。通篇造境独到，声情激越雄健，颇得盛唐神韵。诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景。从三句才写“平明日出”可知，这时黎明还没有到来。军队夜行，“不闻号令，但闻人马之行声”，时而兵戈相拨，时而铮鏦之鸣响。栖息在沙碛上的雁群，却早已警觉，相呼腾空飞去。“战初归”是正面写“度破讷沙”之事，“雁正飞”则是写其影响所及。首句先写飞雁，未见其形先闻其声，造成先声夺人的效果
6、。三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队蜿如游龙，战士的盔甲银鳞一般，在日照下寒光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。这是一幅极有生气的壮观景象。风沙迷漫的大漠上，本来很难见到天清日丽的美景，而此时这样的美景竟出现在战士的眼前。同时，战士的归来也使沙原增色；仿佛整个沙漠耀眼的光芒，都自他们的甲胄发出。这里，境与意，客观的美景与主观的情感浑然一体，物我不分。清人吴乔曾在围炉诗话 里对这首诗解读说： “七绝乃偏师， 非必堂堂之阵， 正正之旗， 有或斗山上， 或斗地下者。 ”二、（ 2013 全国新课标卷）阅读下面这首乐府诗，完成题目。雨雪曲江总雨雪隔
7、榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】江总（ 518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。（1）这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？（5 分）这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境，“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。（ 2）诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，
8、共 6 页学习必备欢迎下载这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境下产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。【作者介绍】江总 (519 594)，南朝陈大臣。幼聪敏，有文才。年十八，为宣惠武陵王府法曹参军，迁尚书殿中郎。所作诗篇，深受梁武帝赏识，遂擢为侍郎，后更官至太子中舍人。张缵、王筠、刘之遴，乃一时高才学士，皆对江总雅相推重，与之为忘年友。侯景反，台城陷，辗转避难，流寓岭南。陈文帝天嘉四年(563 年 ) 还为中书侍郎。后主即位，历任尚书仆射、尚书令，世称“江令”。江总虽身为宰相，但不理政务，终日
9、与陈暄、孔范等陪侍陈后主，游宴后宫，吟作艳诗，荒唐无度，当时谓之狎客。入隋，为秦王文学，卒于江都。有集三十卷，已亡佚，明人辑有江令君集。江总是宫体诗重要作家，今存诗近百首，浮艳靡丽，内容贫弱，多是一些为统治者淫乐助兴之作。【鉴赏】起句“雨雪”点题，“榆溪”乃边关之溪，“陇西”乃边关要塞，可见戍地之寒远。“天寒旗彩坏”虽未如“风擎红旗冻不翻”形象，却异曲同工。诗末回首遥望来时路，无限思乡之愁起。乐府诗鉴赏辞典称此诗“苍凉劲直，颇有气骨”。诗人把“旗帜坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低
10、”的心理感受。雨雪曲这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。该诗通过描写塞外阴沉的自然气氛，反映了戍卒远离故土身处边陲茫茫然失落的郁闷心结，表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。三、（ 2012 安徽卷）阅读下面这首诗，完成题目。岁暮 唐 杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊! 注 本诗作于唐代宗广德元年(763) 末，时杜甫客居阆州( 今四川阆l ng 中) 。雪岭：又名雪山，在成都 ( 今四川成都 ) 西。雪岭临近松州、维州、保州( 均在今四川成都西北) ，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。精选学习资料 - - - - -
11、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4 分) 边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4 分) 借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出汉书. 终军传；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑
12、。【解读】公元 763 年为唐代宗广德元年，杜甫先是在梓州，听说官军大胜叛军，便写下了著名的闻官军收河南河北，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，喜悦之下便欲还都，不久又想东下吴楚。其间曾经到阆州（今四川阆中）。在这儿，他听到了吐蕃进犯的消息，于是心忧国家的杜甫写下了这首岁暮诗。岁暮远为客， 首句带给我们一种凄凉之意：岁尾年末， 不能跟家人团聚，还是漂泊异乡。 边隅还用兵，一个“还”字，多少无奈忧愤尽含其中。颔联紧承首联，具体写吐蕃兵势的浩大，“烟尘”和“鼓角”来借代战争，“犯”“动”示敌人来犯的气势，给人们内心带来的冲击。颈联先写战争给人们带来灾难，天天在流血，真是惨不忍睹，再发出自己的忧叹“朝廷谁请缨”，这里用汉代终军请缨故事，也让我们感受到当时朝廷中并没有能奋不顾身以身殉国难的人。尾联先用反问“济时敢爱死”，如果于国有济，我敢吝惜一死吗？暗示自己渴望能赴难报国的决心，最后一句“寂寞壮心惊”，却让我们看到了一个报国无门的志士无奈和悲愤。这里“寂寞”一是说自己流落阆州，真是寂寞，二是说自己为朝廷所弃，他乡作客，报国无门，但诗人是不甘心这样寂寞的，所以才会有“壮心惊”的心情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
