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1、学习必备欢迎下载诗歌鉴赏复习专题01边塞诗背景导入边塞诗的产生:在唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等)十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈,爽朗昂扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮,惋伤成分多;南宋多抒发悲愤哀痛之情。学习要点:?内容?意象?表达技巧?情感精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载一:内容归纳:内容景 边塞风光(奇丽壮阔)人
2、统治者 穷兵黩武将士艰苦生活报国豪情(杀敌豪情)思乡念亲友人惜别感伤壮别感奋二:意象归纳:1)景观:秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战役等;2)器物:旗鼓、号角、战车、辕门、烽火台等;3)地点:楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等;4)人:单于、都护、将军、征人、胡儿等;5)音乐:羌笛、胡笳(ji )、琵琶、折杨柳、落梅花、关山月等。特点:荒凉、单调、旷远、开阔。三:表达技巧归纳:1)表现手法:用典、渲染、衬托、直抒胸臆、借景抒情、虚实结合等2)修辞手法:比喻、夸张等四:风格归纳:雄壮豪迈苍凉悲慨凄凉悲愤豪放旷达慷慨悲壮委婉清丽练习: 试归纳下列诗句的风格醉卧沙场君莫笑,古来征
3、战几人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载大漠孤烟直,长河落日圆。落日照大旗,马鸣风萧萧。何日平胡虏,良人罢远征。五:思想感情归纳:1:有报效国家的激情、建功立业的渴望;2:有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨; 3:塞外生活的艰辛和连年征战的残酷;4:有久戍边关的乡愁, 出征将士的乡愁和家中妻子的离恨;总之,边塞诗词以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为基本特征,1)有慷慨从戎和久戍思乡的矛盾;2)有卫国激情和艰苦生活的矛盾;3)有痛恨庸将和献身精神的矛盾等等六:堂上练习一( 2014 湖南卷)阅读下
4、面的唐诗,完成题目。(8 分)度破讷沙(其二)李益破讷沙头雁正飞,鸊鹈泉上战初归。平明日出东南地,满碛寒光生铁衣。【注】破讷沙:沙漠名。鸊鹈泉:泉水名。(1)从题材来看,这首诗属于边塞诗。(2 分)(2)请从意境营造的角度,赏析全诗。(6 分)全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞,既有胜利者的喜悦,也有征人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载的乡思;后两句写日出东南、铁衣生寒,既表现了壮阔背景上军容的整肃,也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象,通过喜忧、
5、暖冷、 声色等的比照映衬,营造出雄健、 壮美的意境,抒写了征人慷慨悲壮的情怀。【解析】诗题一作“塞北行次度破讷沙”。“破讷沙”系沙漠译名,亦作“普纳沙”。这首诗主要赞颂边塞将士的英雄气概,不写战斗而写战归。取材上即以偏师取胜,发挥了绝句特长。通篇造境独到,声情激越雄健,颇得盛唐神韵。诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景。从三句才写“平明日出”可知,这时黎明还没有到来。军队夜行,“不闻号令,但闻人马之行声”,时而兵戈相拨,时而铮鏦之鸣响。栖息在沙碛上的雁群,却早已警觉,相呼腾空飞去。“战初归”是正面写“度破讷沙”之事,“雁正飞”则是写其影响所及。首句先写飞雁,未见其形先闻其声,造成先声夺人的效果
6、。三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出,在广袤的平沙之上,行进的部队蜿如游龙,战士的盔甲银鳞一般,在日照下寒光闪闪,而整个沙原上,沙砾与霜华也闪烁光芒,鲜明夺目。这是一幅极有生气的壮观景象。风沙迷漫的大漠上,本来很难见到天清日丽的美景,而此时这样的美景竟出现在战士的眼前。同时,战士的归来也使沙原增色;仿佛整个沙漠耀眼的光芒,都自他们的甲胄发出。这里,境与意,客观的美景与主观的情感浑然一体,物我不分。清人吴乔曾在围炉诗话 里对这首诗解读说: “七绝乃偏师, 非必堂堂之阵, 正正之旗, 有或斗山上, 或斗地下者。 ”二、( 2013 全国新课标卷)阅读下面这首乐府诗,完成题目。雨雪曲江总雨雪隔
7、榆溪,从军度陇西。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。【注】江总( 518590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪:指边塞。陇西:在今甘肃东部。(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?(5 分)这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境,“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。( 2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,
8、共 6 页学习必备欢迎下载这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境下产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。【作者介绍】江总 (519 594),南朝陈大臣。幼聪敏,有文才。年十八,为宣惠武陵王府法曹参军,迁尚书殿中郎。所作诗篇,深受梁武帝赏识,遂擢为侍郎,后更官至太子中舍人。张缵、王筠、刘之遴,乃一时高才学士,皆对江总雅相推重,与之为忘年友。侯景反,台城陷,辗转避难,流寓岭南。陈文帝天嘉四年(563 年 ) 还为中书侍郎。后主即位,历任尚书仆射、尚书令,世称“江令”。江总虽身为宰相,但不理政务,终日
9、与陈暄、孔范等陪侍陈后主,游宴后宫,吟作艳诗,荒唐无度,当时谓之狎客。入隋,为秦王文学,卒于江都。有集三十卷,已亡佚,明人辑有江令君集。江总是宫体诗重要作家,今存诗近百首,浮艳靡丽,内容贫弱,多是一些为统治者淫乐助兴之作。【鉴赏】起句“雨雪”点题,“榆溪”乃边关之溪,“陇西”乃边关要塞,可见戍地之寒远。“天寒旗彩坏”虽未如“风擎红旗冻不翻”形象,却异曲同工。诗末回首遥望来时路,无限思乡之愁起。乐府诗鉴赏辞典称此诗“苍凉劲直,颇有气骨”。诗人把“旗帜坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低
10、”的心理感受。雨雪曲这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。该诗通过描写塞外阴沉的自然气氛,反映了戍卒远离故土身处边陲茫茫然失落的郁闷心结,表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。三、( 2012 安徽卷)阅读下面这首诗,完成题目。岁暮 唐 杜甫岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭,鼓角动江城。天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊! 注 本诗作于唐代宗广德元年(763) 末,时杜甫客居阆州( 今四川阆l ng 中) 。雪岭:又名雪山,在成都 ( 今四川成都 ) 西。雪岭临近松州、维州、保州( 均在今四川成都西北) ,杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。精选学习资料 - - - - -
11、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4 分) 边境发生战争,时局艰危,朝中无人为国分忧;岁末暮年,漂泊异乡,政治上被冷落,孤独寂寞;诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境,报国愿望难以实现形成巨大反差。(2)这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。(4 分) 借代,如“烟尘”代边境战争;与后文“鼓角”相应,从视角和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。用典,如,“请缨”,典出汉书. 终军传;在诗句中暗示朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国事的深深忧虑
12、。【解读】公元 763 年为唐代宗广德元年,杜甫先是在梓州,听说官军大胜叛军,便写下了著名的闻官军收河南河北,“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,喜悦之下便欲还都,不久又想东下吴楚。其间曾经到阆州(今四川阆中)。在这儿,他听到了吐蕃进犯的消息,于是心忧国家的杜甫写下了这首岁暮诗。岁暮远为客, 首句带给我们一种凄凉之意:岁尾年末, 不能跟家人团聚,还是漂泊异乡。 边隅还用兵,一个“还”字,多少无奈忧愤尽含其中。颔联紧承首联,具体写吐蕃兵势的浩大,“烟尘”和“鼓角”来借代战争,“犯”“动”示敌人来犯的气势,给人们内心带来的冲击。颈联先写战争给人们带来灾难,天天在流血,真是惨不忍睹,再发出自己的忧叹“朝廷谁请缨”,这里用汉代终军请缨故事,也让我们感受到当时朝廷中并没有能奋不顾身以身殉国难的人。尾联先用反问“济时敢爱死”,如果于国有济,我敢吝惜一死吗?暗示自己渴望能赴难报国的决心,最后一句“寂寞壮心惊”,却让我们看到了一个报国无门的志士无奈和悲愤。这里“寂寞”一是说自己流落阆州,真是寂寞,二是说自己为朝廷所弃,他乡作客,报国无门,但诗人是不甘心这样寂寞的,所以才会有“壮心惊”的心情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页