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1、搭搭 建建 心心 与与 心心 的的 桥桥 梁梁Lets play a game 抓手指游戏游戏规则： 1.同桌或前后桌4人一组，围成一个圈。 2.大家伸出右手，掌心向下。伸出左手食指，指尖向上。 3.准备状态:各位将自己的左手食指朝上顶在左边同学的右手掌心 上。(老师说：123；同学们说：抓手指。同时保持准备状态。） 4.老师随意说数字，当听到3的倍数的时候，大家连忙逃脱左手食 指，同时迅速握起右手，努力抓住旁边人的左食指。 5.能成功脱逃，并且抓到手指的同学获胜。人能承受多少孤独？ 美国心理学家沙赫特.斯坦利曾做过这样一个实验：他请一些大学生当被试，让他们住进一间与世隔绝、悄然无声的封闭小屋
2、里。里面放有各种食物，尽可以自由吃、喝、睡，但不能与任何人交往，也不能看任何书籍。被试只要在实验室住上4天即可获得一笔相当丰厚的酬金。 亚里士多德：亚里士多德：“能独自生活能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。的人，不是野兽，就是上帝。”如何搭建心与心的桥梁沟沟 通通 沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。心灵小贴士心灵小贴士 每个人都有自己不同的想法，看法，理解，思维，看问题的角度。 SO。我们需要沟通你认为图中模糊的东西是什么？你认为图中模糊的东西是什么？其实是一块月饼。其实是一块月饼。远处是什么人呢？远处是什么人呢？再走近点。再走近点。心
3、灵小贴士心灵小贴士 有些事情并不是你想象的那样，也不是你所理解，所认为的那样。 SO。我们需要沟通沟通 =+说说 语言是最常见的沟通方式。沟通时，我们大部分是通过语言来传递信息，表达我们自己的意见，想法，还有情感。我我 比比 你你 猜猜游戏规则： 1.五名同学依次排成一排。 2.第一名同学看老师提供的成语，用肢体语言向第二名同学传达这个成语，以此类推。最后一名同学报告传达的内容是什么。 3.游戏过程中所有同学不能给予提示。在沟通沟通中，我们的语言需要注意注意：1.语言要清楚明白，让别人听懂。语言要清楚明白，让别人听懂。1）说话要有逻辑，不要颠三倒四。2）发音准确，吐字清晰，用词准确。在沟通沟通
4、中，我们的语言需要注意注意：2.语言要得体礼貌，不说粗话、脏话、难听的话语言要得体礼貌，不说粗话、脏话、难听的话（1）难听的，伤人的，不礼貌的语言会让人不开心，难过，愤怒，不愿意与对方沟通。（2）好听的，赞扬的礼貌的语言会让人开心，高兴，乐意与对方沟通。在沟通沟通中，我们的语言需要注意注意：3.说话要有分寸，懂得察言观色说话要有分寸，懂得察言观色1）注意观察他人2）注意观察周围的情况（1）正式场合与非正式场合（2）喜庆场合与悲痛场合场合不同，说的话也不同呦！场合不同，说的话也不同呦！听听 倾听是人际交往中必不可少的。只有倾听才能理解，了解别人所说的话，所要传递的信息、思想、内心真实的想法、情感
5、、期望、意愿等。心理小测试心理小测试1.朋友们心理有事，通常把我当成共鸣箱。朋友们心理有事，通常把我当成共鸣箱。 A.是 B.否2.我愿意倾听他人的烦恼。我愿意倾听他人的烦恼。 A.是 B.否3.在社交聚会上，我从一个谈话圈子转到另一个，在社交聚会上，我从一个谈话圈子转到另一个， 经常感到还会有更好的谈话对象。经常感到还会有更好的谈话对象。 A.是 B.否4.对方不能很快明白我的意思，我就会不耐烦。对方不能很快明白我的意思，我就会不耐烦。 A.是 B.否5.我喜欢接过别人正说的笑话或故事。我喜欢接过别人正说的笑话或故事。 A.是 B.否6.别人跟我说话时，我总在想下句该说什么。别人跟我说话时，
6、我总在想下句该说什么。 A.是 B.否7.大多数人说话很乏味。大多数人说话很乏味。 A.是 B.否8.我通常比与我谈话的人说得多。我通常比与我谈话的人说得多。 A.是 B.否9.别人和我说话时，要重复一两次。别人和我说话时，要重复一两次。 A.是 B.否10.我喜欢说，胜过倾听。我喜欢说，胜过倾听。 A.是 B.否测试结果测试结果1、2题选“是”得1分310题选“否”得1分 得分在8分或以上：你的倾听能力高于平均值。朋友们有困难需要找人商量时最有可能找到你。 得分在57分：你的倾听能力属于正常值。你同大多数人一样，基本会认真倾听，但偶尔也会心不在焉。 得分在04分：你的倾听能力一般。你拒绝的次数比倾听的次数多。倾听技巧有待提高。做个合格倾听者的五个基本要素：做个合格倾听者的五个基本要素：1、诚心2、专心3、用心4、耐心5、应心多一些交流，少一些隔阂；多一些沟通，少一些误会；多一些快乐，少一些烦恼；架起彼此心灵间的桥梁！架起彼此心灵间的桥梁！
