《吉林省通化市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通化市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命课件 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.了解要敬畏生命的了解要敬畏生命的原因原因。2.2.知道知道生命至上生命至上的内涵。的内涵。3.3.懂得懂得如何做到如何做到敬畏生命。敬畏生命。假如假如现在有一粒在有一粒药，我我说吃了它可以吃了它可以让生命永恒。你生命永恒。你们会会信么？信么？为什么？什么？ 人为灾难人为灾难不可预知的不可预知的思考：自然灾害、人为灾难以思考：自然灾害、人为灾难以及不可预知因素都会使生命终及不可预知因素都会使生命终结，这让我们感受到生命有什结，这让我们感受到生命有什么特点？么特点？ 生命至上：我们的生命都是宝生命至上：我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这
2、些外在、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一的东西面前，生命价值高于一切。切。有个亿万富翁不幸得了癌症，有个亿万富翁不幸得了癌症，用所有的积蓄换你的命。你用所有的积蓄换你的命。你同意么？为什么？同意么？为什么？探究与分享探究与分享生命至上，不仅要看到生命至上，不仅要看到自己生命重要性，也必须承认别人生命自己生命重要性，也必须承认别人生命重要性。重要性。花费如此巨大的人力物力财力营救落花费如此巨大的人力物力财力营救落井的儿童，你觉得值得么？井的儿童，你觉得值得么？当然值得，虽然是当然值得，虽然是孩子但也是生命孩子但也是生命不值得，地球上人口那不值得，地球上人口那么多，这不算什么。么
3、多，这不算什么。AB一一份份希希望望陪陪伴伴与与分分享享我是你的拐杖我是你的拐杖夏日送清凉夏日送清凉1.上述情境上述情境分别分别带给你怎样的感受带给你怎样的感受? 2.你在生活中有你在生活中有自愿自愿关心、帮助他人的经历吗关心、帮助他人的经历吗? 并说说自己的感受？并说说自己的感受？3. 你能从上述不同的情境发现对待生命的哪些你能从上述不同的情境发现对待生命的哪些共同态度共同态度？ 2016 2016年年3 3月月5 5日，一张日，一张“淮安洪泽淮安洪泽医生跪着手术医生跪着手术”的照片感动无数网友，的照片感动无数网友，称这是称这是“最美姿势最美姿势”。照片中的主。照片中的主人公是江苏省淮安市洪
4、泽县人民医人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。院脑外科医生赵光元。20162016年年3 3月月3 3日日下班后，他开始巡视病房，这时急诊下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4 4个多个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。(1)(1)为什么赵医生做手术的姿势被称为为什么赵医生做手术的姿势被称为“最美姿势最美姿势”? ?(2)(2)他的行为给你什么启发他的行为给你什么启发? ?【知识归纳知识归纳】 思考交流：有人说，心存敬畏，才能无思考交流：有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。心存敬畏，会让我们对待生命的态度和心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？请和同学们分享对上述行为有何不同？请和同学们分享对上述观点的看法。观点的看法。
