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1、名师精编优秀教案第九课颜体楷书捺画及变化斜直捺教学目标:1、学习并实践如何正确规范的点评他人的习作。2、了解斜直捺的笔法和用法;练习斜直捺的笔法。3、对斜直捺进行描红训练,初步掌握毛笔斜直捺的笔法。4、利用描红字帖练习斜直捺范字的书写,争取了解笔画的运用规律。5、欣赏不同范字的书体,开拓学生眼界,提高学生的书法艺术审美能力。教学重难点:掌握斜直捺的运笔路线,学会正确的楷书运笔方式。课前准备:1、教师提前制作本课所需要的字帖,交付学校打印。提前下发学生。2、学生根据要求,在毛边纸上对本节课的字帖范字进行双钩和单钩。3、教师制作 PPT ,用于点评学生作业和书法欣赏教学过程:一、欣赏和点评(复习和
2、欣赏)(一)作业欣赏及点评1、教师展示上节课的优秀作业,学生互评。(重点引导学生说优点。 )2、出示一个写的不够好的字,先请学生点评,而后请同学上前用朱笔修改。并稍作点评。(二)欣赏颜真卿裴将军诗1、展示局部清晰图片,观察学生表现。问:看了这个作品,你有什么感受?预设:比较凌乱,很潦草,看不懂师:对了,这幅作品很特殊,它是一个混合体,你们看出来了吗?预设生:有楷书,有行书,有草书。2、PPT展示作品全貌。这幅作品是我们曾经学习的书法大家的,猜一下,他是谁?(颜真卿)3、简介颜真卿的裴将军诗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共
3、4 页名师精编优秀教案裴将军其人,颜真卿这幅作品从什么角度欣赏。二、练写本节课重点笔画。1、PPT出示“裴”字,观察捺画,引入本课斜直捺。2、学生回顾捺画的写法,书空练习。回忆并观察,它和我们之前学习的长捺和短捺区别在哪里,要怎样写?板书:直,由轻到重,捺尾平出。教师讲解并示范笔画的写法。3、学生由老师带领先做书空练习。4、教师视频示范笔画的书写,边写边讲解要领。5、教师带领学生用毛边纸的空白格子练习3 到 4 个笔画。 (同步训练)6、请同学们在利用2 个空白格子练习 6 到 8 个笔画,务求做到形象规范,笔法正确。这时教师巡视指导。若学生存在普遍问题,还需要集中指导。要求:不追求速度,务必
4、认真掌握结构要领。三、利用范字训练笔法。1、出示范字“东”,引导学生观察。学生先书写一个双钩东字问:、本节课老师选择的两个字,大家先观察一下东这个字,刚才所学笔画在字形中的位置,它应该怎样写才会让字形做到好看?、还有没有其它关键笔画需要注意的?板书:竖要直。撇捺角度一样高。本环节重点引导学生归纳字形结构特征。2、教师视频示范书写本节课例字。边书写边重点强调字形中关键笔画的要领。 (这时对视频实行录屏的操作)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页名师精编优秀教案3、学生在静心音乐的环境下,根据老师的示范,自己练习东字。(同
5、步播放刚才的录屏录像视频)练习步骤:双钩填墨,把握笔画形象;单钩临写,感知字形结构:对临,自主练习本课的范字“东” ,争取越写越像。4、教师巡视指导,对于书写姿势,笔法等进行及时的纠正和示范。同时观察是否出现共性问题。四、点评学生课堂练习,引导学生自主评价。1、教师巡视时,挑选两张对比相对明显的学生练习。用投影展示给全体学生。2、谁来说一说:你喜欢哪一个习作,为什么?要求:评价需要落实到本课所学的新知,从笔法,结构来评价他人的习作,多提值得学习的优点。 (训练学生用书法的视角规范评价)五、自主学习例字“外”1、观察:看字帖,如何写好外?注意和东的区别。(除了竖要直,撇捺角度略高之外,竖的位置影
6、响了撇捺的长短。)引导学生观察,抓住结构的特征。2、学生自主练写,步骤不做具体要求。找一名写的好的学生上前视频示范带领大家练写。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页名师精编优秀教案3、教师巡视指导,对于书写姿势,笔法等进行及时的纠正和示范。同时观察是否出现共性问题。4、仍然请学生对比评价两个学生书写的“外”字。突出本课所学知识点。六、欣赏本节课,我们学习了斜直捺以及含有斜直捺的“东”和“外”这两个字,这两个字不仅有我们今天练习的颜勤礼碑这样的楷书,同时,还有其它各种不同的字体和不同书法家的写法。下面,请同学们欣赏,感受一下我国汉字的魅力!(PPT展示“东”和“外”的真草篆隶行的不同书体)七、拓展训练今天,老师为同学们制作了小作品, 福如东海天外有天作品里面缺少了东和外字。请同学们补上,完成作品并落款。请优秀作业和进步作业的学生写宣纸作品。当堂展示。八、课堂小结及行规训练1、简单互评同学们的书法作品。 2、整理各自的书写工具,做到干净整洁。课后反思:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页