《2022年二氧化碳和一氧化碳导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年二氧化碳和一氧化碳导学案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载柯寨学校九年级化学科导学教案备课日期: 20XX 年月日教出日期:月日设计者:课题二氧化碳和一氧化碳教学目标1记住二氧化碳和一氧化碳的物理性质、化学性质。2了解二氧化碳的主要用途和温室效应。3 了解一氧化碳使人中毒的原因及防护措施。教学重点记住二氧化碳和一氧化碳的物理性质、化学性质。教学难点二氧化碳和一氧化碳的化学性质教学过程【学习准备】快速浏览课本 P113页内容,完成下面问题,注意每个题目中的关键词1、二氧化碳的物理性质:色味的气体,密度比空气,溶于水。(1)有人牵着一条狗走进意大利的“死狗洞”,狗晕倒了,人却安然无恙;当人弯腰欲救狗时,人却晕倒了。这是为什么呢?(2)将集
2、满二氧化碳的集气瓶正放在桌子上,可得出二氧化碳的哪些性质?(3)我们平常常喝的饮料你知道叫什么吗?这说明二氧化碳的什么性质?2二氧化碳的化学性质:(每个性质想一幅图片来说明)自学课本第 115页找出二氧化碳有哪些化学性质?写出有关化学方程式。性质一:与反应:化学方程式性质二:与反应:化学方程式3二氧化碳对生活和环境的影响(观看课本6-16 和 6-17,完成下列问题)二氧化碳对人们有有利的一面,如、。也有不利的一面, 它会造成,可以通过来解决。进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前,为什么要做灯火实验?怎样检验?使空气中的二氧化碳含量越来越高的原因是什么?二氧化碳过多会造成什么后果?根据二精选学习
3、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载氧化碳的来源,可以采用什么办法来防止温室效应的进一步增强?4一氧化碳 自主学习 自学课本第 p117- 118 上半部分,完成下列问题,注意每个题目中的关键词。一氧化碳的物理性质:色味的气体, 密度比空气,溶于水;一氧化碳和碳的化学性质相似:性质一: _性化学方程式: _ 性质二: _性化学方程式: _ 性质三: _性原理: _ (1)农村家庭中为了预防煤气中毒,在房间中放一盆水,你认为可行吗?(2)家里煤火关上火门后,你注意到火苗呈什么颜色吗?这是什么气体在燃烧?【自主学习
4、 】总结本节知识【合作学习】讨论一:看课本图6-14 和阅读实验 6-6,完成下列内容:1、第一朵小花喷醋酸的目的是什么?2、没有第二幅插图,这个实验能说明二氧化碳与水反应了吗?可能情况是什么?3、没有第三幅图,这个实验能说明二氧化碳与水反应了吗?可能情况是什么?讨论二:1、一氧化碳的还原性没有实验,你认为如何记忆化学方程式?2、如果你选择实验装置,你会选择下面哪套实验装置?为什么?【拓展学习】1、某化学兴趣小组用途右图所施装置进行二氧化碳的性质实验:将收集满二氧化碳气体的试管,倒插入紫色石蕊试液里, 并轻轻振荡试管。(如右图)(1)描述产生的现象:(2)写出反应的化学方程式:若水槽中为澄清石
5、灰水则:(1)描述产生的现象:(2)写出反应的化学方程式:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页学习必备欢迎下载教学反思_科_班_同学练习卡年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页学习必备欢迎下载自我检测:1下列图示是二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质,又利用了它的化学性质的是 ( ) 2、 全球气候变暖正成为人类关注的环境问题,引起温室效应的主要气体是 ()A、N2 B、O2 C、H2 D、CO23. 下列做法存在事故隐患的是 (
6、) A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时,应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃 CO气体前,应先检验其纯度4. 如图所示的锥形瓶内充满气体二氧化碳, 胶头滴管内盛有澄清的石灰水,挤压胶头滴管,使液体进入瓶中,振荡,一会儿看到的现象是:所发生的反应的方程式是:5、区别 CO2、CO 、O2三种气体,最简便的方法是()A用带火星的木条B用燃着的木条精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页学习必备欢迎下载C用澄清石灰水D 用灼热的氧化铜学习反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页