《2022年二年级下册语文《泉水》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年二年级下册语文《泉水》导学案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、名师精编优秀教案罗甸四小新课改教学设计学科:语文教学内容:5泉水总课时:2 第1 课时备课组负责人:王俊成员: 龙登念陈佳丽冉及杜雪梅一、教师讨论:教学分析与目标预设项目内容教学目标1会认 8 个生字,会写 9 个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点认字、写字,正确朗读课文。教学难点认字、写字,正确朗读课文。教学方法讲授法、导读法教学准备生字词卡,课件ppt 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页名师精编优秀教案教学设计理念让学生在自主学习中,进行合作探究,培养合作意识。二、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设
2、计意图一、导入二、初读感知,自主识字三、写字你们见过泉水吗?你们 见 到 的 泉 水 是 什 么 样的?丁冬的泉水多么美妙呀!但是你们知道泉水是从哪来的吗?(板书课题)1范读课文:边听边想泉水从哪来?最后又到哪去了?2师巡回指导。3出示生词认读。一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆4老师把熟字去掉,你还认识这些生字吗?5这些生字藏到句子中了,你还会读吗?出示:哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来, 来到这阳光灿烂的世界。泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说: “唱吧,唱吧!我的琴声很美很美, 正好为你清脆的歌声伴奏。”6再读一读课文。1出示我会写的字,请你读准字音,说说怎样记,怎样
3、用,比一比谁的记法最巧。学生述说:丁冬丁冬齐读课题1. 学生边听边思考。2. 自由读:注意读准字音读通句子,遇到不认识的字,借助拼音读一读,并把它画下来。3自由读、指名读、开火车读4去掉熟字读。5生字藏到句子中了,再练习读。6再读一读课文,比比谁读得正确流利。1分组学习全班交流2. 观察每个字在田字格里的位置,你发现了什么?3. 出示骨、鹃、股、脆:设疑激发兴趣整体感知巩固识字写字精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页名师精编优秀教案四、布置作业2观察每个字在田字格里的位置,你发现了什么?3重点指导:骨、鹃、股、脆4学生
4、练习,把字写规范、美观。读读这些字,仔细观察它们有什么异同?学生总结4. 学生练习, 把字写规范、美观。1默写生字词语。2练习朗读课文。三、板书设计5、泉水骨鹃股脆教学反思:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页名师精编优秀教案罗甸四小新课改教学设计学科: 语文教学内容:5泉水总课时:2 第2 课时备课组负责人:王俊成员:龙登念陈佳丽冉及杜雪梅一、教师讨论:教学分析与目标预设项目内容教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2. 认识泉水“多、清、甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感
5、。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学难点体会泉水无私奉献的精神。教学方法讲授法引导法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页名师精编优秀教案教学准备课件 ppt. 重点句子。教学设计理念培养学生在读中感悟。二、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、 复习导入二、读议课文、感悟三、总结:1. 复习生字词:今天我们继续学习泉水这篇文章,我们首先复习一下上节课所认识的几个生字。2. 看得出同学们对生字词掌握得很好。 那我们来读读课文吧。你们想怎么读呢?谁当一回小老师?来分
6、配一下吧1. 快速读第一自然段2. 泉水都流过哪些地方, 遇见了谁,说了什么?轻声读第二五自然段, 把答案画在书上。3. 自由读六、七自然段,练习填空。1. 读完了课文,你喜欢泉水吗?为什么?我们应该怎样向泉水学习呢, 说说你打算为身边的人做些什么?2. 朗读你最喜欢的段落, 试着背下来。3. 把你喜欢的段落读或背给你得好朋友听。 师巡回指导。1. 复习生字词2. 自由分配读课文。1. 说一说学生讨论得出:我们读的时候要读出泉水清脆的欢快的声音。先自己练习。指名读。2. 轻声读第二五自然段,把答案画在书上,边读边画。反馈交流。3. 自由读六、七自然段,练习填空。巩固识字整体感知体会奉献精神精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页名师精编优秀教案四、布置作业:1. 朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。2. 欢快的泉水着琴跑下山去,她还会经过什么地方?会遇见谁,说了些什么?写一写。1. 回答问题。2. 朗读你最喜欢的段落,试着背下来3. 把你喜欢的段落读或背给你得好朋友听。4. 朗读课文,并小组合作完成作业,想像写话巩固强化三、板书设计山腰姐姐多 5、泉水平地杜鹃花清果园果树甜山谷画眉鸟美教学反思:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页