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1、挺有用的不管你信不信，我是信了。还蛮好的罒罒精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页所有日语文法都在这1100、动词、名词、形容词名词（时）在表示时间的名词后面接助词“ ” ，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“ ” 。注意：助词 “ ” 后面必须接动词，不能直接接“ ” 。3名（场所）行去来 来到帰回当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ ” 来表示其移动的方向。4疑问词表示全面否定疑问词代表范围内的事物。疑问词：（）、等5名词他动词助词“ ” 表示他动词得目的或对象。6名（场所）表示动作的
2、场所。7“ ” 和“ ”（1） 后面所接单词的第一个发音为“ ” 、“ ” 、“ ” 行时，用 “ ”（2） 后面接量词或相当于量词的词汇时，用“ ”（3） 除（1）、（ 2）外，用 “ ”8动词9动词在积极劝诱及邀请积极响应时使用。例：休。10名（工具、手段）表示动作的手段和方法。例：食。11名（交通工具）乘表示交通手段和方法。例：電車行。12（1）名（人、公司、国家等）名给貸借書给写等给打表示给与对方。例：会社電話。（2）名（人、公司、国家等）名習从学习等从得到表示事物及信息的出处。例：会社時計。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
3、2 页，共 11 页13：表示 “ 已经 ” 的意思。：表示 “ 还没有 ” 的意思。注意： “ ” 的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。14形容词（形）全部以 “ ” 结束（ “ ” 前面音节为 “ 段 ” 、“ 段” 、“ 段” 、“ 段” 、“ 段 ” 的音）15形容词（形）以“ ” 以外的音，或 “ 段” 的音加 “ ” 结束。例：静、有名、嫌16形容词做谓语的用法（1） 非过去肯定：“ 形 ” 不发生词尾变化， “ 形 ” 省略 “ ” 。（2） 非过去否定：“ 形 ” 去“ ” 变“ ” 注：“ 形 ” 将“ ” 变为“ ”17（否定）：不太注：“ ” 只能用在否定句中。例：
4、酒飲。18（）：怎么样？19名词：怎么样？20、：，但例：日本食物、高。21：而且用于连接句子。例：木村人。親切。22名词：从某一类事物中选择一个例：好。23名词 1名词 2好名词 1 喜欢 名词 2 嫌不喜欢上手做得不错下手做得不好欲想要有（物） 有（人）懂会要要谓语：（ 1）叙述说话者的嗜好、欲望等心理动态的词（2）就能力进行评价的词（3）就所有进行陈述的词24全然（否定）：完全不注意： “ 全然” 只能用在否定句中。例：漢字全然。25句、词组（陈述理由的）：因为，所以例：痛、何食精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11
5、 页用于没有生命的物体、或虽有生命但本身不会运动的物体的存在。：有用于人及动物等有生命、且本身可以活动的生命体的存在。27名（场所）表示物或人存在的场所。例：事務所田中。28名词 1 名词 2：在名词1 有名词 2 如实描写情景等所见的事实。例：。29名词 1名词 2：名词1 在 名词 2 陈述某件物品或人等存在的场所。例：本机上。30名词 1名词 2可以用：名词1 名词 2 。例:部屋。= 部屋。注意：表示场所的名词（桌上、房间）后不用“ ” 。31名名：和（等）用于从许多事物中选择2、 3 件代表性的事物进行叙述。例：机上本。32名词：只，只是用于限定事物数量、范围及程度。例：国 3 週間
6、日本語勉強。33（）广泛用于询问金额、量、数等场合。例：東京京都。34、35“ 形” 的时态：过去时：去 “ ”非过去否定：去 “ ” 变“ ” 过去否定：去 “ ” 变“ ” 36比较：（1） 两者之间的比较：a. 名词 1名词 2 形 ：名词 1 比名词 2形以名词 2 为标准，对名词1 的性质、状态进行评述。例：東京大阪大。两者间比较句的问与答I. 问：名词 1名词 2、形 ：名词1 和名词 2 哪一个？形两者间比较的场合，都用“ ” 。例：肉魚、好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页II. 答：名词 1/名
7、词 2形：还是形例：飛行機速。（2） 从一个类别中挑选一件事物：名词中 何形 ：表示在之中什么 最形 哪里 谁 什么时候37名欲：想要38名动形：想做“ 形 ” 指：去掉 “ ” 后的形式。例：魚食。过去式：形 ” 否定式： “ 形 ” 过去否定式： “ 形 ” 39“ 形 ” 行：去 做来：来帰回来例：靴買行。40入：表示到达的地点。仱辘蓼筡例：部屋入。41出：表示动作的起点、出发点。降例：部屋出。42动作的分类，可分为三类：（1） 第一类动词（五段动词）“ ” 段变 “ ” 段音节接 “ ” 。（2） 第二类动词（上一段、下一段动词）以“ ” 段音节（下一段）和少数“ ” 段音节（上一段）
8、接“ ” 。（3） 第三类动词（变、变动词）（变）来（）来（）43“ ” 形变化（1） 第二类动词和第三类动词去“ ” “ ”（2） 第一类动词a 書書、聞聞、行行、急急、働働b 飲飲、読読、呼呼c 降降、帰帰、買買、吸吸、言言d 話話、貸貸44“ ” 形：请精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页例：辞書貸。45“ ” 形：正在做例：今見。46“ ” 形：表示想帮助对方的意思。例：呼。47“ ” 形：可以例：吸。、。含有禁止、命令的意思。、（困）。比较委婉。48“ ” 形（1） 某一动作进行后的结果尚存在。（2） 长期
9、反复进行同一动作例：自動車会社働。49知、知50连接句子：（1） 动词句：“ ” 形、 “ ” 形、：做，做句子的时态由最后一个动作的时态决定。例：銀座行、友達会、映画見。（2） “ ” 形句：去“ ” 、：又，又例：東京人多、。（3） 名词句、 “ ” 形句：名词 、：是，是；既，又“ ” 形例：、親切。注：只需将 “ ” 变为“ ” 即可。注：（1） 可接续不同主题的句子。例：王人、木村日本人。（2） 与“ ” 一样，不能连接相反概念的词。如需用，可用“ ” 。例：部屋狭、。51“ ” 形、动词2：之后，表示一个动作结束后，继续第二个动作。例：仕事終、帰。52“ ” 形：在活用形中不包括“
10、 ”（1） 第一类动词将“ ” 段变为 “ ” 段読読読（2） 第二类动词食食食（3） 第三类动词、53“ ” 形：请不要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页例：写真撮。54“ ” 形：应该（必须）注： 没有否定意义。例：毎日勉強。毎朝 7 時起。55“ ” 形：不 也可以例：土曜日午後勉強。56：表示动作、作用最终进行的时限。例：夜 12 時帰。57辞书形即动词基本形。58名词：会，可以辞书形：（1） 能力：王漢字読。（2） 可能：受付呼。例：日本語。59趣味名词：爱好是辞书形例：趣味絵見。60辞书形名词、：在之前
11、数量词注：表示时间的 “ ” 前接动词时，应用辞书形。例：実習、日本語勉強。会議、事務所来。3 年結婚。61“ ” 形将动词 “ ” 形中的 “ ” “ ” ，“ ” “ ”聞聞、飲飲62“ ” 形：（以前）做过例：日本料理食。63“ ” 形、 “ ” 形：又，又例：日曜日買物、映画見。64名词“ ” 形：成为“ ” 形（去 “ ” 为“ ” ）例：寒65普通形句子思：想，觉得，认为（1） 推量：注 “ 思 ” 本身不做否定表现，由普通体部分进行否定。例：奥思。（2） 陈述意见：例：日本技術進思。66普通体句子言67“ ” 形的普通体：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
12、总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页非过去肯定：非过去否定：过去肯定：过去否定：68?思、言?和?、 ?一起使用时，省去助词“ ”例：日本思。69：希望别人当然知道该事而给以赞同。例：土曜日。、。70普通体句名词例：王研修会社注：“ ” 仅限于名词与名词之间。71：修饰句的主语不使用“ ” ，而用 “ ”例：王実習会社東京電気。72修饰句（） 名词修饰句名词例：撮写真。（） 修饰句名词名词例：先週見学所名古屋自動車。（） 修饰句名词“ ” 形“ ” 形例：見映画。（） 修饰句名词动词例：友達会約束。73动普通形“ ” 形、：的时候，“ ” 形名词例：外国行、要。暇、見、本読
13、。学生、行。忙、 10 時働。74动辞书形、：一，就“ ”+注：“ ” 后面的句子不能使用意志、希望、劝诱、委托等表现。例：道行、右駅。日本語、工場行困。75名词（场所） +动词（移动动词）歩：走渡：渡过散歩：散步例：公園散歩。橋渡。76授受动词：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页（给某人）、（从得到）、（给 我）名词：给我例：王。田中紙。77授受表现（1）“ ” 形：为（人）做例：荷物持。木村傘貸。（2）“ ” 形：请（人）做例：鈴木日本語教。（3）“ ” 形：给（我或我一方）做例：家内（）写真送。78动词“ ”
14、 形普通形过去、：要是，假如“ ” 形名词例：雨降、行。安、買。時間、行。79动词 -普通形过去、：一，就表示以完成某一件事、动作、状态为条件，开始下一个行为、动作或状态。例：昼食、行。80“ ” 形“ ” 形、：即使，也“ ” 形名词例：日曜日、仕事。高、買。81“ ” 和“ ” ：在“ 、 ” 和“ 、 ” 中，表明该句子为条件句。例：雨降、行。高、買。82“ ” 形、：虽然，但是83动 普通形“ ” 形 “ ” 形 普通形去 “ ” 变“ ”名注：“ ” 的普通形是 “ ”（） 用于说者向听者说明自己言行的理由及就对方的问话说明理由。例：会社休。熱。（） 用于当场的状况的说明。例：今出。
15、（） 用于强调句子的意思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页例：。84（） 说话人请求听者就自己所见到、听到的事情加以说明。例：勉強。（） “ ” 询问理由的疑问句及 “ ” 请求说明事态的疑问句常用“ ” 。例：。85把听者引入说话人的话题，后接请求和劝诱的表达方式，或请求许可的表达方式。例：時計買買。86：能否请您给我例：掃除機使方教。87疑问句（助词）：怎么好例：時間、。88可能表达方式（） 第一类动词（五段）：将“ ” 段变为 “ ” 段例：、（） 第二类动词（一段）：去“ ” 例：、（） 第三类动词（）例
16、：、89可能动词的句子及意思：（） 能力例：漢字。（） 可能性例：銀行。注：在可能动词的句子中，对象一般用“ ” 来表示。90表示对比的 “ ”例：、。酒、。注：“ ” 不能和 “ ” 、“ ” 同时使用， “ ” 、“ ” 以外的助词，在其后面加“ ” 。、部屋。91：尚未例：書。92：仅（有）；只（是）例：字書。注：“ ” 不能和 “ ” 、“ ” 同时使用，想对数量少强调时，只能用“ ” 不能用 “ ” 。93：怎么也例：覚。94：除了 “ 可能” 的意思之外， 还有 “ 产生 ” 、“ 完成 ” 、“ 做完 ” 、“ 被制作 ” 等意思， 其主体用 “ ”来表示。例：駅近大。95、+
17、: 谁、哪儿、什么时候，都、等什么、哪个等，例：困、手紙書。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页96数量、时间：表示时间、数量等的范围和限度。例：封筒5 枚 80 円。97形：一边，一边例：茶話。98：表示个人的习惯性动作，多与“ ” 、“ 毎日 ” 、“ 毎週” 等副词一起使用。例：暇、音楽聞。99普通形：（） 原因、理由有两个以上的时候使用。例：荷物多、雨降、。（） 还包含有 “ 更” 、“ 而且 ” 那样的心情。例：荷物多、雨降、。（） 承接上文。例：日曜日、天気、（） 只陈述其中一个理由，但暗示还存在别的理由。例：、出。（） 回答 “ ” 的提问时。例：A買物。B値段（）安、品物（）多。100和（） ：用于在某种事情和情况的基础再加上一种事情和状况。例：花色（）。（） ：与 “ ” 、“ ” 的意思相近。例：人多。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页
