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1、挺有用的不管你信不信,我是信了。还蛮好的罒罒精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页所有日语文法都在这1100、动词、名词、形容词名词(时)在表示时间的名词后面接助词“ ” ,表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“ ” 。注意:助词 “ ” 后面必须接动词,不能直接接“ ” 。3名(场所)行去来 来到帰回当谓语表示向某一地点移动的动词时,用表示场所的名词接助词“ ” 来表示其移动的方向。4疑问词表示全面否定疑问词代表范围内的事物。疑问词:()、等5名词他动词助词“ ” 表示他动词得目的或对象。6名(场所)表示动作的
2、场所。7“ ” 和“ ”(1) 后面所接单词的第一个发音为“ ” 、“ ” 、“ ” 行时,用 “ ”(2) 后面接量词或相当于量词的词汇时,用“ ”(3) 除(1)、( 2)外,用 “ ”8动词9动词在积极劝诱及邀请积极响应时使用。例:休。10名(工具、手段)表示动作的手段和方法。例:食。11名(交通工具)乘表示交通手段和方法。例:電車行。12(1)名(人、公司、国家等)名给貸借書给写等给打表示给与对方。例:会社電話。(2)名(人、公司、国家等)名習从学习等从得到表示事物及信息的出处。例:会社時計。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
3、2 页,共 11 页13:表示 “ 已经 ” 的意思。:表示 “ 还没有 ” 的意思。注意: “ ” 的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。14形容词(形)全部以 “ ” 结束( “ ” 前面音节为 “ 段 ” 、“ 段” 、“ 段” 、“ 段” 、“ 段 ” 的音)15形容词(形)以“ ” 以外的音,或 “ 段” 的音加 “ ” 结束。例:静、有名、嫌16形容词做谓语的用法(1) 非过去肯定:“ 形 ” 不发生词尾变化, “ 形 ” 省略 “ ” 。(2) 非过去否定:“ 形 ” 去“ ” 变“ ” 注:“ 形 ” 将“ ” 变为“ ”17(否定):不太注:“ ” 只能用在否定句中。例:
4、酒飲。18():怎么样?19名词:怎么样?20、:,但例:日本食物、高。21:而且用于连接句子。例:木村人。親切。22名词:从某一类事物中选择一个例:好。23名词 1名词 2好名词 1 喜欢 名词 2 嫌不喜欢上手做得不错下手做得不好欲想要有(物) 有(人)懂会要要谓语:( 1)叙述说话者的嗜好、欲望等心理动态的词(2)就能力进行评价的词(3)就所有进行陈述的词24全然(否定):完全不注意: “ 全然” 只能用在否定句中。例:漢字全然。25句、词组(陈述理由的):因为,所以例:痛、何食精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11
5、 页用于没有生命的物体、或虽有生命但本身不会运动的物体的存在。:有用于人及动物等有生命、且本身可以活动的生命体的存在。27名(场所)表示物或人存在的场所。例:事務所田中。28名词 1 名词 2:在名词1 有名词 2 如实描写情景等所见的事实。例:。29名词 1名词 2:名词1 在 名词 2 陈述某件物品或人等存在的场所。例:本机上。30名词 1名词 2可以用:名词1 名词 2 。例:部屋。= 部屋。注意:表示场所的名词(桌上、房间)后不用“ ” 。31名名:和(等)用于从许多事物中选择2、 3 件代表性的事物进行叙述。例:机上本。32名词:只,只是用于限定事物数量、范围及程度。例:国 3 週間
6、日本語勉強。33()广泛用于询问金额、量、数等场合。例:東京京都。34、35“ 形” 的时态:过去时:去 “ ”非过去否定:去 “ ” 变“ ” 过去否定:去 “ ” 变“ ” 36比较:(1) 两者之间的比较:a. 名词 1名词 2 形 :名词 1 比名词 2形以名词 2 为标准,对名词1 的性质、状态进行评述。例:東京大阪大。两者间比较句的问与答I. 问:名词 1名词 2、形 :名词1 和名词 2 哪一个?形两者间比较的场合,都用“ ” 。例:肉魚、好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页II. 答:名词 1/名
7、词 2形:还是形例:飛行機速。(2) 从一个类别中挑选一件事物:名词中 何形 :表示在之中什么 最形 哪里 谁 什么时候37名欲:想要38名动形:想做“ 形 ” 指:去掉 “ ” 后的形式。例:魚食。过去式:形 ” 否定式: “ 形 ” 过去否定式: “ 形 ” 39“ 形 ” 行:去 做来:来帰回来例:靴買行。40入:表示到达的地点。仱辘蓼筡例:部屋入。41出:表示动作的起点、出发点。降例:部屋出。42动作的分类,可分为三类:(1) 第一类动词(五段动词)“ ” 段变 “ ” 段音节接 “ ” 。(2) 第二类动词(上一段、下一段动词)以“ ” 段音节(下一段)和少数“ ” 段音节(上一段)
8、接“ ” 。(3) 第三类动词(变、变动词)(变)来()来()43“ ” 形变化(1) 第二类动词和第三类动词去“ ” “ ”(2) 第一类动词a 書書、聞聞、行行、急急、働働b 飲飲、読読、呼呼c 降降、帰帰、買買、吸吸、言言d 話話、貸貸44“ ” 形:请精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页例:辞書貸。45“ ” 形:正在做例:今見。46“ ” 形:表示想帮助对方的意思。例:呼。47“ ” 形:可以例:吸。、。含有禁止、命令的意思。、(困)。比较委婉。48“ ” 形(1) 某一动作进行后的结果尚存在。(2) 长期
9、反复进行同一动作例:自動車会社働。49知、知50连接句子:(1) 动词句:“ ” 形、 “ ” 形、:做,做句子的时态由最后一个动作的时态决定。例:銀座行、友達会、映画見。(2) “ ” 形句:去“ ” 、:又,又例:東京人多、。(3) 名词句、 “ ” 形句:名词 、:是,是;既,又“ ” 形例:、親切。注:只需将 “ ” 变为“ ” 即可。注:(1) 可接续不同主题的句子。例:王人、木村日本人。(2) 与“ ” 一样,不能连接相反概念的词。如需用,可用“ ” 。例:部屋狭、。51“ ” 形、动词2:之后,表示一个动作结束后,继续第二个动作。例:仕事終、帰。52“ ” 形:在活用形中不包括“
10、 ”(1) 第一类动词将“ ” 段变为 “ ” 段読読読(2) 第二类动词食食食(3) 第三类动词、53“ ” 形:请不要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页例:写真撮。54“ ” 形:应该(必须)注: 没有否定意义。例:毎日勉強。毎朝 7 時起。55“ ” 形:不 也可以例:土曜日午後勉強。56:表示动作、作用最终进行的时限。例:夜 12 時帰。57辞书形即动词基本形。58名词:会,可以辞书形:(1) 能力:王漢字読。(2) 可能:受付呼。例:日本語。59趣味名词:爱好是辞书形例:趣味絵見。60辞书形名词、:在之前
11、数量词注:表示时间的 “ ” 前接动词时,应用辞书形。例:実習、日本語勉強。会議、事務所来。3 年結婚。61“ ” 形将动词 “ ” 形中的 “ ” “ ” ,“ ” “ ”聞聞、飲飲62“ ” 形:(以前)做过例:日本料理食。63“ ” 形、 “ ” 形:又,又例:日曜日買物、映画見。64名词“ ” 形:成为“ ” 形(去 “ ” 为“ ” )例:寒65普通形句子思:想,觉得,认为(1) 推量:注 “ 思 ” 本身不做否定表现,由普通体部分进行否定。例:奥思。(2) 陈述意见:例:日本技術進思。66普通体句子言67“ ” 形的普通体:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
12、总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页非过去肯定:非过去否定:过去肯定:过去否定:68?思、言?和?、 ?一起使用时,省去助词“ ”例:日本思。69:希望别人当然知道该事而给以赞同。例:土曜日。、。70普通体句名词例:王研修会社注:“ ” 仅限于名词与名词之间。71:修饰句的主语不使用“ ” ,而用 “ ”例:王実習会社東京電気。72修饰句() 名词修饰句名词例:撮写真。() 修饰句名词名词例:先週見学所名古屋自動車。() 修饰句名词“ ” 形“ ” 形例:見映画。() 修饰句名词动词例:友達会約束。73动普通形“ ” 形、:的时候,“ ” 形名词例:外国行、要。暇、見、本読
13、。学生、行。忙、 10 時働。74动辞书形、:一,就“ ”+注:“ ” 后面的句子不能使用意志、希望、劝诱、委托等表现。例:道行、右駅。日本語、工場行困。75名词(场所) +动词(移动动词)歩:走渡:渡过散歩:散步例:公園散歩。橋渡。76授受动词:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页(给某人)、(从得到)、(给 我)名词:给我例:王。田中紙。77授受表现(1)“ ” 形:为(人)做例:荷物持。木村傘貸。(2)“ ” 形:请(人)做例:鈴木日本語教。(3)“ ” 形:给(我或我一方)做例:家内()写真送。78动词“ ”
14、 形普通形过去、:要是,假如“ ” 形名词例:雨降、行。安、買。時間、行。79动词 -普通形过去、:一,就表示以完成某一件事、动作、状态为条件,开始下一个行为、动作或状态。例:昼食、行。80“ ” 形“ ” 形、:即使,也“ ” 形名词例:日曜日、仕事。高、買。81“ ” 和“ ” :在“ 、 ” 和“ 、 ” 中,表明该句子为条件句。例:雨降、行。高、買。82“ ” 形、:虽然,但是83动 普通形“ ” 形 “ ” 形 普通形去 “ ” 变“ ”名注:“ ” 的普通形是 “ ”() 用于说者向听者说明自己言行的理由及就对方的问话说明理由。例:会社休。熱。() 用于当场的状况的说明。例:今出。
15、() 用于强调句子的意思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页例:。84() 说话人请求听者就自己所见到、听到的事情加以说明。例:勉強。() “ ” 询问理由的疑问句及 “ ” 请求说明事态的疑问句常用“ ” 。例:。85把听者引入说话人的话题,后接请求和劝诱的表达方式,或请求许可的表达方式。例:時計買買。86:能否请您给我例:掃除機使方教。87疑问句(助词):怎么好例:時間、。88可能表达方式() 第一类动词(五段):将“ ” 段变为 “ ” 段例:、() 第二类动词(一段):去“ ” 例:、() 第三类动词()例
16、:、89可能动词的句子及意思:() 能力例:漢字。() 可能性例:銀行。注:在可能动词的句子中,对象一般用“ ” 来表示。90表示对比的 “ ”例:、。酒、。注:“ ” 不能和 “ ” 、“ ” 同时使用, “ ” 、“ ” 以外的助词,在其后面加“ ” 。、部屋。91:尚未例:書。92:仅(有);只(是)例:字書。注:“ ” 不能和 “ ” 、“ ” 同时使用,想对数量少强调时,只能用“ ” 不能用 “ ” 。93:怎么也例:覚。94:除了 “ 可能” 的意思之外, 还有 “ 产生 ” 、“ 完成 ” 、“ 做完 ” 、“ 被制作 ” 等意思, 其主体用 “ ”来表示。例:駅近大。95、+
17、: 谁、哪儿、什么时候,都、等什么、哪个等,例:困、手紙書。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页96数量、时间:表示时间、数量等的范围和限度。例:封筒5 枚 80 円。97形:一边,一边例:茶話。98:表示个人的习惯性动作,多与“ ” 、“ 毎日 ” 、“ 毎週” 等副词一起使用。例:暇、音楽聞。99普通形:() 原因、理由有两个以上的时候使用。例:荷物多、雨降、。() 还包含有 “ 更” 、“ 而且 ” 那样的心情。例:荷物多、雨降、。() 承接上文。例:日曜日、天気、() 只陈述其中一个理由,但暗示还存在别的理由。例:、出。() 回答 “ ” 的提问时。例:A買物。B値段()安、品物()多。100和() :用于在某种事情和情况的基础再加上一种事情和状况。例:花色()。() :与 “ ” 、“ ” 的意思相近。例:人多。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页