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王秋丽的微课程 丰荫明德学校小学语文组 有的学生从一年级到四年级每天都交家庭作业，而且作业非常漂亮,经常受到老师的表扬。也有些孩子经常不交作业，第二天到校补作业。批评孩子？与家长取得联系？ 这些方法我都试过，可孩子老毛病总也该不了，办公室里还是有孩子们补作业的身影。 至从我班开展了小组合作学习，制定了奖励方案，我发现我班学生变了。 孩子们不想给小组拖后腿，个个你追我赶，就连最差的孩子也变得爱学习了。孩子们渐渐发现别人能做到的，自己也一定能做到！ 我发现孩子的眼神里充满了求知的目光，我也要认真的学习高效课堂精神，只有这样，才对得起孩子们！
