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1、作者简介作者简介刘心武刘心武 : 中国当代作家，红学家中国当代作家，红学家.成名作成名作班主任班主任被视被视为伤痕文学的代表作。其长篇小说为伤痕文学的代表作。其长篇小说钟鼓楼钟鼓楼曾获曾获茅盾文学奖。当代主流作家之一。茅盾文学奖。当代主流作家之一。字词眸子祈盼萦绕狭隘号叫闪烁抵达僻远憬悟阔绰 默读课文并思考：默读课文并思考：u文章讲了几个故事，分别是什么内容。文章讲了几个故事，分别是什么内容。u找出连接这两个故事的过渡句。找出连接这两个故事的过渡句。两个故事。两个故事。故事一：主人公步行千里去故事一：主人公步行千里去看电灯。看电灯。故事二：主人公冬日到北戴故事二：主人公冬日到北戴河看海。河看海
2、。过渡句：于是他决定亲自来看过渡句：于是他决定亲自来看看大海看大海 作者为什么要写主人公作者为什么要写主人公看电灯的故事？与标题是否冲看电灯的故事？与标题是否冲突？这一个故事在整篇文章中突？这一个故事在整篇文章中用了什么叙事顺序？用了什么叙事顺序？这说明这位老师看海并不是一时冲这说明这位老师看海并不是一时冲动，而是对事业的无比热爱，这一动，而是对事业的无比热爱，这一事例对事例对“冬日看海冬日看海”有利的补充。有利的补充。使人物形象更加丰满。使人物形象更加丰满。句子：句子： 第二天天还没亮，便揣上干粮，第二天天还没亮，便揣上干粮，往一百多里外的县城走去。他足足往一百多里外的县城走去。他足足走到那
3、天深夜，才抵达县城。走到那天深夜，才抵达县城。 朗读课文，比一比谁朗读课文，比一比谁更认真。（大家要遵守游更认真。（大家要遵守游戏规则。）戏规则。）主人公为什么要冬日看海。主人公为什么要冬日看海。这篇文章体现了看海人这篇文章体现了看海人怎样的精神。怎样的精神。平凡而不平庸，不论在怎样艰平凡而不平庸，不论在怎样艰苦环境中，只要我们始终拥有苦环境中，只要我们始终拥有一颗追求美好与光明的心，我一颗追求美好与光明的心，我们的们的 生活就是有意义的有价值生活就是有意义的有价值的。就会充满色彩和灵光的。就会充满色彩和灵光教师教师步行千里步行千里看电灯看电灯冬日北戴冬日北戴河河看海看海执著，敬业，执著，敬业，认真认真,乐观乐观小练习：欣赏句子表达句式：表达句式：我认为这个我认为这个句子写得好，因为句子写得好，因为。寄语寄语 敬业给人以力量，执著给人敬业给人以力量，执著给人以信念，一个敬业的人，其人生中以信念，一个敬业的人，其人生中必有收获。同样的，作为学生，认必有收获。同样的，作为学生，认真完成学业，也是真完成学业，也是 对对“学生学生”这这一职业的敬业，生活由我们自己创一职业的敬业，生活由我们自己创造，未来掌握在我们自己的手中。造，未来掌握在我们自己的手中。
