《四川省叙永县九年级语文上册 8 致女儿的信课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省叙永县九年级语文上册 8 致女儿的信课件 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、致女儿的信致女儿的信无论哪个时代，无论哪个时代，爱情爱情 一直是人类传唱不衰、一直是人类传唱不衰、古老而新鲜的话题。古老而新鲜的话题。歌德曾经说过：歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。女不怀春。”但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？或许我们能从从苏霍姆？到底什么是爱情？或许我们能从从苏霍姆林斯基的林斯基的给女儿的信给女儿的信中得到些启示。中得到些启示。 苏霍姆林苏霍姆林斯基斯基 1 1、苏霍姆林斯基是、苏霍姆林斯基是_ （国籍）著名的教育理论家和教育实（国籍）著名的教育理论家和教育实践家，主要有践家，主
2、要有_ _ 等著作。等著作。苏联苏联给教师的一百条建议给教师的一百条建议 把整个心灵献给孩子把整个心灵献给孩子教学目标： 1、掌握重点字词，理解重点语句的深刻 含义。2、体会运用小故事阐述抽象道理这种写 法的好处。3、知道只有懂得爱情真谛才会拥有幸福快乐的人生。4、理解故事内容，了解爱情，走好走好青春的第一步。给下面红色的字注音给下面红色的字注音忐忑忐忑tn t 解释下列词语解释下列词语怒不可怒不可遏遏( ): 无与伦比无与伦比:勃然大怒勃然大怒: 忐忑忐忑:一一抔抔黄土黄土繁繁衍衍puyn伫伫立立zh 一一刹刹那那ch考考你考考你麦麦 穗穗su1.1.父父亲亲是是通通过过怎怎样样的的方方式式
3、向向女女儿儿阐阐述述爱爱情情的的真真谛谛？有有何何作用？作用？2.2.父父亲亲告告诉诉女女儿儿，爱爱情情是是什什么么？请请从从文文中中找找出出相相关关词词句句回答。回答。自主学习自主学习 与文本对与文本对话话13.3.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢历程中去表现呢? ?真正的爱情能够经历时间的考验真正的爱情能够经历时间的考验! !真正的爱情是真正的爱情是一辈子的忠诚，是即使一方死了另一方也会时时一辈子的忠诚，是即使一方死了另一方也会时时在心中追念。在心中追念。 讲故事的方式讲故事的方式;动人的故事更有吸引力，比讲大道理更
4、动人的故事更有吸引力，比讲大道理更易于理解、接受易于理解、接受,化抽象为具体、浅显易懂。化抽象为具体、浅显易懂。1.上帝三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了三种不上帝三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了三种不同的东西同的东西?三者之间有何联系三者之间有何联系? 考考你考考你与文本对话与文本对话2读到了读到了“爱情爱情”“忠诚忠诚”和和“心灵的追念心灵的追念” ；这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的不离不弃、生死相依，相濡忠诚，是爱人之间的不离不弃、生死相依，相濡以沫、永不背叛，；真正的爱情也必然是心灵的以沫、永不背叛，；真正
5、的爱情也必然是心灵的交融，是可以超越死亡的交融，是可以超越死亡的“追念追念”。因此，作者。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。把它们视为爱情的三位一体。2.上帝先后三次看到爱情上帝先后三次看到爱情,分别是怎样的态度分别是怎样的态度?他的态度变化说明了什么他的态度变化说明了什么? 上帝由上帝由“恼火了恼火了”、“更加恼火了更加恼火了”到到“深深地沉思着走了深深地沉思着走了”;他的态度变化说明他的态度变化说明 爱爱情终于战胜了上帝，爱情的力量是伟大的。情终于战胜了上帝，爱情的力量是伟大的。考考你考考你v作者通过故事告诉了女儿什么是爱情作者通过故事告诉了女儿什么是爱情？v爱情是人类永恒的美与力量，真
6、正的爱情爱情是人类永恒的美与力量，真正的爱情包含着美好的理想、共同的劳动、延续后包含着美好的理想、共同的劳动、延续后代、忠贞不渝。代、忠贞不渝。 “爱情是什么爱情是什么” 是个既简单又深奥的问题，作者是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。寄语寄语
