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1、学习必备欢迎下载排球正面下手发球课教案时间：地点：班级：执教人：内 容1、 排球正面下手发球2、素质练习教学目标认知目标1、通过学习了解正面下手发球的动作要领。技能目标1、学生能用自己的语言叙述动作要领， 80%男生能在排球场端线处直臂将球击过网，80% 女生能在 6 米线处直臂将球击过网。2、通过素质练习，使学生了解排球身体训练的意义，增强学生的协调、灵活等能力。情感目标通过小组之间的合作学习，激发学生的学习热情，增进彼此的友谊，增强互相信任、互相分享的和谐氛围。重点直臂击球和击球点的位置难点抛球与摆臂动作协调课的部分教学内容课的组织与实施教师活动学生的活动准备部分1、课堂常规要求：整队迅速
2、精神饱满注意力集中2、徒手操要求：精神饱满动作规范到位1、教师提前到场，准备好运动场地。2、向学生问好。3、宣布本课教学内容、教学目标及要求。4、检查服装，安排见习生。5、强调运动中的安全问题。1、教师带领练习2、听口令完成a 体转运动b 腹背运动c 前弓步压腿d 侧弓步压腿e 下肢运动1、体育委员整队，检查汇报人数。2、向老师问好。3、认真听讲，明确本课教学内容、目标。4、见习生随堂听课。5、增强运动安全意识1、模仿、跟随老师练习。基本部分一、正面下手发球1、利用教学挂图分组练习2、“进退法”发球尝试（每人 3 5 次）3、正面下手发球4、徒手模仿练习组织：男女各分成两组，分别在各自排球场面
3、对面隔网练习。观察学生练习1 教师提问，在练习过程中碰到那些难题并总结2 示范正面下手发球1、徒手模仿发球抛球挥臂动作2、徒手做抛球挥臂击球动作练习（体会击球手法和击球部位，练习抛球、挥臂、击球动作的协调性。）分成 4 个组合作学习按“进退法” 发球要求进行发球学生回答认真看示范，听讲解学生模仿，体会发球用力顺序和挥臂的轨迹， 掌握正确的挥臂方向做挥臂击球练习 （击在左手掌上）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载5、结合球的练习抛球练习球离手约一球高度垂直上抛做抛球挥臂配合练习6、击固定球练习（击球的后
4、下部）7、隔网发球正面下手发球口诀：左手抛球低出手右臂摆动肩为轴击球一刹不屈肘虎口部位击准球8、发球比赛二、素质练习：俯卧撑追求跑： 18 米 2 组利用球网或人的适当高度作为标记，练习抛球的准确性示范动作，引导学生练习一人双手持球置于腹前，另一人做挥臂击球练习 （不要将球击出）近距离隔网的发球练习远距离隔网发球练习每人轮流发球， 计算每人的成功率与准确性（发中某一区域）进行评比指挥学生练习并计数男： 20 次 2 组女： 15 次 2 组两人一组面对面练习35 次体会抛球位置和挥臂的连贯动作两人一组练习， 体会击球部位和手法。互相对发要求动作正确，用力不要过大，弧度适中学生分组展示， 并计算
5、小组得分学生分组练习结束部分1、整队集合。2、放松练习。3、总结上课情况。4、布置作业。5、下课。1、带领学生做放松练习。2、教师讲评。3、师生再见体操队形。1、集体模仿练习。2、动作放松。3、学生自我评价4、收器材。场地器材操场排球若干个标枪彩带挂图运动负荷预计练习强度35%40% 练习密度： 30% 35% 课后反思1、学生对排球知识、以及运动技能几乎为零，对排球初学者来说，这样的技能目标似乎不合理。而就本节课的发球比赛结果来看（男生13:6 女生 8:5），技能目标定的有些过高。借班教学过程中，学生的积极性始终应由教师积极的去带动。合作学习的过程中，教师要全局观察，调动部分处于被动状态的
6、学生积极合作。2、发球教学时，虽然教师有意提示拉开左右学生间的距离，但是学生总喜欢挤在端线处发球，因此在安全上就存在很大的隐患。建议在场地布置时，竟可能延长端线的距离。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载3、本次教学， 没有讲清楚抛球应抛在右侧，导致学生击球时机把握不准。缺少榜样学生的示范，学生间的对比示范，学生之间的展示对于其他学生来说更具有说服力。排球正面下手发球课教案修改稿内 容1、 排球 ：正面下手发球2、素质练习 ：持球接力赛教学目标认知目标1、通过学习了解正面下手发球的动作要领。技能目标1、
7、学生能用自己的语言叙述动作要领，80% 学生了解排球正面下手发球的技术动作，初步掌握排球正面下手发球的的基本手型，抛球方法，正确击球位置。2、通过素质练习，使学生了解排球身体训练的意义，增强学生的协调、灵活等能力。情感目标通过小组之间的合作学习，激发学生的学习热情，增进彼此的友谊，增强互相信任、互相分享的和谐氛围。重点抛球稳难点抛球与击球的时机（击球点）课的部分教学内容课的组织与实施教师活动学生的活动准备部分1、课堂常规要求：整队迅速精神饱满注意力集中2、徒手操要求：精神饱满动作规范到位1、教师提前到场，准备好运动场地。2、向学生问好。3、宣布本课教学内容、教学目标及要求。4、检查服装，安排见
8、习生。5、强调运动中的安全问题。1、教师带领练习2、听口令完成a 上肢运动b 单手交替抛接球c 双手向上抛接球d 体转运动e 下肢运动1、体育委员整队，检查汇报人数。2、向老师问好。3、认真听讲，明确本课教学内容、目标。4、见习生随堂听课。5、增强运动安全意识1、模仿、跟随老师练习。基本部分一、正面下手发球1、利用教学挂图分组练习2、“进退法”发球尝试（每人 3 5 次）3、正面下手发球组织：男女各分成两组，分别在各自排球场面对面隔网练习。观察学生练习1 教师提问，在练习过程中碰到那些难题并总结2 示范正面下手发球分成 4 个组合作学习按“进退法” 发球要求进行发球学生回答认真看示范，听讲解精
9、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载4、徒手模仿练习5、结合球的练习抛球练习球离手约一球高度垂直上抛抛在身体的右侧做抛球挥臂配合练习6、击固定球练习（击球的后下部）7、发球升降级正面下手发球口诀：左手抛球低出手右臂摆动肩为轴击球一刹不屈肘虎口部位击准球二、素质练习：持球跑三次后倒接力赛1、徒手模仿发球抛球挥臂动作2、徒手做抛球挥臂击球动作练习（体会击球手法和击球部位，练习抛球、挥臂、击球动作的协调性。）在徒手操教学基础上再次强调抛球注意事项示范动作，引导学生练习一人双手持球置于腹前，另一人做挥臂击球练习
10、（不要将球击出）学生自主选择发球线进行发球，连续 3 次过网， 则后退一条线； 连续2 次不过网，则上前一条线，依此类推。教师讲清比赛规则组织学生比赛学生模仿，体会发球用力顺序和挥臂的轨迹， 掌握正确的挥臂方向做挥臂击球练习 （击在左手掌上）两人一组面对面练习35 次体会抛球位置和挥臂的连贯动作两人一组练习， 体会击球部位和手法。1、 学生从 3 米线开始发球2、 经过练习过网的学生升级中级、高级3、 互相对发要求动作正确，用力不要过大， 弧度适中学生积极参与比赛结束部分1、整队集合。2、放松练习。3、总结上课情况。4、布置作业。5、下课。1、带领学生做放松练习。2、教师讲评。3、师生再见体操
11、队形。1、集体模仿练习。2、动作放松。3、学生自我评价4、收器材。场地器材操场排球若干个标枪彩带挂图运动负荷预计练习强度35%40% 练习密度： 30% 35% 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载课后反思1、本节课就抛球作为教学的重点，在徒手操环节加进抛球动作，让学生能在不知不觉中掌握技术动作，为后面的教学做了铺垫。2、发球升降级环节的设置，注重强调学生能够抛球稳和直臂击球过网，而不是一味的强调升级过快。要求学生能够在掌握动作技能的前提下将球发过网，基本达到了教学目标。也给个别学生增加了练习的信心和积极性。3、场地和素质练习的重新设置，降低了本节课的安全系数。方老师虽然教案改好了，再试上了一次， 但是可能还有不足之处存在（例如教学目标确定，我还不是很有把握） 请你帮忙再看一下精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
