《湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级生物上册《2.2.3 植物体的结构层次》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级生物上册《2.2.3 植物体的结构层次》课件 （新版）新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、植物体的结构层次植物体的结构层次学习目标学习目标能描述构成植物体的各种组织是通过细能描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。种主要组织。能说明植物体的结构层次：细胞、组织、能说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。器官、个体。进一步形成生物体是一个整体的生物学进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。观点。问题导学问题导学细胞是怎样构成植物体的？细胞是怎样构成植物体的？说说向日葵和猫在身体的结构层说说向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点。次上的相同点和不同点。由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，由许多形态相似
2、，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群联合在一起形成的细胞群组组 织：织：组织的形成：组织的形成： 细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织植植物物的的几几种种主主要要组组织织器器 官：官：不同的组织按照一定的顺序联合起不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。来，形成具有一定功能的结构。果肉果肉保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织组织进一步形成器官组织进一步形成器官花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官官生生殖殖器器官官绿色开花植物的器官绿色开花植物的器官植物体的结构层次植物体的结构层次由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相
3、同的的 细胞联合在一起形成的细胞群细胞联合在一起形成的细胞群由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构起来，形成具有一定功能的结构细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点和不同点向日葵向日葵猫猫结结构构层层次次不不同同点点相相同同点点构成身体的组织有分生构成身体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、保护组织、输导组织、营养组
4、织等组织、营养组织等构成身体的组织有上构成身体的组织有上皮组织、肌肉组织、皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织神经组织、结缔组织没有系统，由器官直没有系统，由器官直接构成植物体接构成植物体有有8 8大系统，由系大系统，由系统构成动物体统构成动物体都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。构成组织，由不同组织构成器官。课堂练习课堂练习 基础题：基础题：基础题：基础题： 课程基础训练课程基础训练课程基础训练课程基础训练P22P22P22P22“夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础” 1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3、4 4 4 4、5 5 5 5、6 6 6 6、7 7 7 7、8 8 8 8、11111111 提高题：提高题：提高题：提高题： 课程基础训练课程基础训练课程基础训练课程基础训练P22P22P22P22“夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础”9 9 9 9、10101010、
