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1、1.学会“蝎、蟋、蟀、蝈”4个要求认会的生字，读读记记“蝎子、蟋蟀、蝈蝈、恐怖、和谐、呈现”等词语。2.想想文章写了一件什么事？ 我会认我会认xi x shuigu蝈蝈蝎蝎蟋蟋蟀蟀我会读我会读蝎子 蟋蟀 蝈蝈恐怖 和谐 呈现浏览全文，想想文章主要写了一件什么事？浏览全文，想想文章主要写了一件什么事？ 小时候的“我”认()生物，所以对父亲的表极为()，并相信了父亲说的话（）。我会说我会说能发出声音的都是活的能发出声音的都是活的好奇表里有个小蝎子在里面表里有个小蝎子在里面1.文中在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？2.在文中找出有关语言描写和心理描写的句子，说说小时候的“我”是个怎样的孩子？
2、小组合作交流文中出现了哪两个人物？ “我”和爸爸。 课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？ “我”和父亲的语言描写；“我”的心理描写。 语言描写：“我爱听着这表声音。”“只许听，不许动。”“小孩儿不许动表。”“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”“为什么呢？”“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”心理描写：1、树上的蝉，草里的虫都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。2、越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。3、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶
3、而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。4、我想，大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。v从刚才的朗读中，你感受到文中的我是个怎样的孩子了吗？“我”好奇心很强，渴求知识，善于观察和思考，富有探究精神 夜晚的实验夜晚的实验意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在空中飞来飞
4、去，从来不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？夜空中自由自在的飞行呢？1793年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是叫起来。因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子瞎子”呀。呀。斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼
5、睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧的躲总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物，并且敏捷的捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，过各种障碍物，并且敏捷的捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？于是，他把蝙蝠的鼻子堵
6、住。结果，蝙蝠在夜空中还是飞得那么敏捷、轻松。于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。结果，蝙蝠在夜空中还是飞得那么敏捷、轻松。“难道他薄膜难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。他又捉来几只蝙蝠，用斯帕拉捷这样猜想。他又捉来几只蝙蝠，用油漆涂满它们的全身，然而还是没有影响到它们的飞行。油漆涂满它们的全身，然而还是没有影响到它们的飞行。最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他们放到夜空中。这次，蝙蝠可没有了先前的神气。他最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他们放到夜空中。这次，蝙蝠可没有了先前的神气。他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西
7、撞，很快就跌落到地上。们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透穿透”黑夜，黑夜，“听听”到没有声音的物体呢？到没有声音的物体呢？后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波超声波”，这种
8、声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航，以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航，以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验
9、，会给人类带来如此巨大的恩惠。人类带来如此巨大的恩惠。实验做法结果1234结论蝙蝠夜间飞行不是靠，不是靠，不是靠，而是靠来确定方向的。1、读课文第26自然段，用文中最简洁的语言完成表格。2、从这里我们又看到了一个（）的斯帕拉捷。好奇心是学习者的第一美德。好奇心是学习者的第一美德。 居里夫人居里夫人好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。 莱辛莱辛我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。 爱因斯坦爱因斯坦v作业作业： 想一想你的童年也一定发生过有趣的经想一想你的童年也一定发生过有趣的经历吧，请你也像作者那样，写一段带有语历吧，请你也像作者那样，写一段带有语言描写或心理活动描写的语段。拿起笔写言描写或心理活动描写的语段。拿起笔写下来，注意写出对话和心理活动。下来，注意写出对话和心理活动。
