2022年物理---中考复习知识点

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1、新人教版八年级物理上册知识点第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米 (m)、纳米 (nm)。测量长度的常用工具： 刻度尺 。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的 零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；测量时刻度尺的 刻度线要紧贴被测物体 ，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要正对尺面 ，读数时要估读到分度值的下一位记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位 。3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s) 、小时 (h) 、分 (min) 。4、测量值和真实值之间的差

2、异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法： 多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化 叫做机械运动。2、在研究物体的运动时， 选作标准的物体 叫做参照物。 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用 速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间” 的方法比较。 我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。计算公式： v=S

3、/t 其中： s路程米 (m)；t 时间秒 (s) ；v速度米 / 秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或 m s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位， 符号为 km/h 或 km h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t ，变形可得： s=vt ，t =S/v。四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t 第二章声现象一、声音的产生1、声音是由物体的 振动 产生的；（人靠 声带振动发声、风声是 空气 振动发声、弦乐器靠弦振动发声、

4、鼓靠 鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止； 但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播） ；3、发声体 可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声；3、声音以波（声波）的形式传播；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s;三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫 回声（如：高山的回声，夏天

5、雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的 条件 ：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合） ；2、回声的利用 ：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；声音传播路程： S=V*T ，距离 L= S /2（注意：请各位同学一定要认真审题再下结论）四、声音的特性1、音调：声音的高低叫音调。 频率越高，音调越高 （频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱；3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率

6、有一个范围：20Hz20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；六、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向 ）制作（ 声纳系统 ）2、传递信息 （交谈，医生查病时的 听疹，B 超，敲铁轨听声音等等）3、传递能量 （飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声 ；（2）从环保角度上讲，凡是 妨碍 人们正常学习、工作、休息的声音

7、以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是 噪声 ；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见 噪声来源 ：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声等级 ：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过 90dB 会损害健康； 0dB 指人耳刚好能听见的声音；5、控制噪声 ： （1）在声源处 减弱(安装消声器 )； （2）在传播过程中 减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处 减弱（戴耳塞）第三章物态变化一、温度 ：温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19

8、页注：热的物体我们说它的温度高 ，冷的物体我们说它的温度低 ，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度 ：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100；然后把 0和 100之间分成 100 等份，每一等份代表1。（3）摄氏温度的读法：如“ 5”读作“ 5 摄氏度” ； “20”读作“零下20 摄氏度”或“负 20 摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩 的原理制造的；温度计的使用 ： （测量液体温度）（1）使用前要：观察

9、温度计的量程、分度值 （每个小刻度表示多少温度） ，并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。三、体温计体温计 ：专门用来测量人体温的温度计；测量范围： 3542；体温计读数时可以离开人体；体温计的特殊构成 ：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。四、熔化和凝固 ：1、物质从固态

10、变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。2、熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热；3、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属） ；非晶体：熔化时没有固定温度的物质 （例如蜡、松香、玻璃、沥青）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变 继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热） ；熔点：晶体熔化时的温度；晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、同一晶体的熔点和凝固点相同；5、晶体的熔化、凝固曲线：熔化过程：（1）AB 段，物体吸热，温度升高，物体为固态；（2）BC

11、 段，物体吸热，物体温度达到熔点（50） ，开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态；（3）CD 段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态；凝固过程：（4）DE 段，物体放热，温度降低，物体为液态；（5）EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点（50） ，开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态；（6）FG 段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）沸腾 ：在

12、一定温度下（沸点） ,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；1沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变 。 2 不同液体的沸点一般不同； 3 液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）4液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（2）蒸发 ：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；影响蒸发快慢的因素： 1 跟液体 温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服很快就干）； 2 跟液体 表面积 的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开） ；3跟液体 表面空气流动速度 有关，空气流动

13、越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（3）沸腾和蒸发的区别和联系： 1 它们都是汽化现象，都吸收热量；2沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； 3 沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； 4 沸腾比蒸发剧烈；4、液化的两种方式：降低温度（所有气体都能通过这种方式液化） ；压缩体积 （生活中、生产中、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输）六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雾凇、霜的形成；北方冬天窗户玻璃

14、上的冰花（在玻璃的内表面）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页七、云、雨、雪、雾、露、霜、 “白气”的形成1、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）2、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）3、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华）4、温度高于 0时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化）5、温度高于 0时，水蒸汽液化成小水滴成为露； （液化）6、温度低于 0时，水蒸汽凝华成霜； （凝华）7、 “白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴； （液化）第四章光的传播1、光源 ：

15、能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳） ，人造光源（灯泡、火把）;月亮不是光源2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：（1）小孔成像 ：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取得直线 ：激光准直（挖隧道定向） ；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线 ：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成 ：影子；日食、月食（要求会作图）3、光线 ：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。一、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3108m/s; 2、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单

16、位；声音 在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反 ） 。光速远远大于声速 （如先看见闪电再听见雷声；在跑100m 时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计） 。二、光的反射1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射 。2、我们看见 不发光的物体 是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。3、反射定律 ：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。5、光路图 （要求会作）：（1） 、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射

17、面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点（2） 、根据法线和反射面垂直，作出法线。（3） 、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线6、两种反射： 镜面反射和漫反射 。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的 相同点 ：都是反射现象，都遵守反射定律 ；不同点是 ：反射面不同（一光滑，一粗糙） ，一个方向的入射光， 镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼） ；而漫反射射向四面八方； （下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、

18、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）三、平面镜成像1、平面镜成像特点 ：像是虚像，像和物关于镜面对称 （轴对称图形 ） 。像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面相同距离 ） 。2、水中倒影的形成的原因 ：平静的水面就好像一个 平面镜 ，它可以成像（水中月、镜中花） ；物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关 。3、平面镜成虚像的原因 ：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画线时

19、用虚线 ）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点， 而是反射光。 要求能用平面镜成像的规律 （像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；四、凸面镜和凹面镜1、以球外表面为反射面叫凸面镜 ，以球内表面为反射面的叫凹面镜 ；2、凸面镜对光有 发散作用 ，可增大视野（汽车上的观后镜） ；凹面镜对光有 会聚作用 （太阳灶，利用光路可逆制作电筒）五、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。2、光在 同种不均匀

20、 的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏折。3、折射角：折射光线和法线间的夹角。六、光的折射定律1、在光的折射中，三线共面，法线居中。2、在空气中的角度最大，在水中的角度次之，在玻璃中的角度最小。（利用光在不同介质中的速度大小来判断 ）3、垂直入射时 ，折射角和入射角都等于0,光的传播方向不改变4、折射角随入射角的增大而增大5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生七、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：（1）水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；（2）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；（3）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；（4

21、）透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；（5）斜放在水中的筷子好像向上弯折了； （要求会作光路图）八、光的色散：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光 ；3、天边的 彩虹 是光的 色散现象 ；4、色光的三原色 是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的； 世界上没有黑光 ；九、看不见的光1、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；红外线的主要性能是热作用强（加热） ；一切

22、物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；电视遥控器 用红外线来传递信息。2、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）紫外线的生理作用， 促进人体合成维生素D 从而吸收钙元素 （小孩多晒太阳 ） ，荧光作用（验钞）第五章透镜及其应用一、透镜：至少有一个面是 球面的一部分的透明玻璃元件1、凸透镜 ：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，放大镜等等；2、凹透镜 ：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；二、基本概念：1、主光轴 ：过透镜两个球面球心的直线，用CC 表示；2、光心 ：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经

23、凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。4、焦距 ：焦点到光心的距离。焦距用“f”表示。如下图：注意： 凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；5、粗略 测量凸透镜焦距 的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸， 调节凸透镜到白纸的距离， 直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。三、三条特殊光线 （要求会画）：1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所

24、以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：四、透镜应用照相机：1、照相机的镜头是凸透镜；2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成缩小、倒立的实像；投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜；2、物体到透镜的距离（物距）大于一倍焦距，小于二倍焦距，成放大、倒立的实像；注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。放大镜 ：1、放大镜是凸透镜；2、物体到透镜的距离（物距）小于一倍焦距，成放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；五、探究凸透镜的成像规律：器

25、材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）注意事项：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解） ：种类成像条件物距（ u）成像的性质像距（ v）应用5 u2f 缩小、倒立的实像fv2f 照相机4 u=2f 等大、倒立的实像v=2f 3 fu2f 放大、倒立的实像v2f 投影仪2 u=f 不成像- - 1 uf 放大、正立的虚像Vf 放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，物远虚像大。注意： 1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；精选学习资料 - - - - - - - - - 名

26、师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；六、透镜应用1、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；2、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，需戴凹透镜 调节；3、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，需戴凸透镜 调节；显微镜和望远镜4、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；5、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；第六章质量与密度一、质量1、质量的定义： 物

27、体含有物质的多少 。2、质量是物体的一种 基本属性 。它不随物体的 形状、温度、状态和位置的改变而改变。（你知道什么时候物体的质量会发生变化吗？请举例说明）3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克 。其它常用单位还有 吨、克、毫克 。4、质量的测量：实验室常用托盘天平 来测量质量。5、托盘天平调节：1、把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。2、调节横梁上的平衡螺母， 指针向分度盘左端偏斜，平衡螺母向右调节；指针向分度盘右端偏斜，平衡螺母向左调节。注意：要掌握如何通过指针来判断调节平衡螺母的方向和判断是否调平了。（3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节

28、游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。注意： 要掌握什么顺序加砝码，怎么知道调平了？这时能调节平衡螺母吗？调了又会怎么样影响测量的结果呢？（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。注意： 要掌握如果砝码质量变大了或变小了测量值又会怎么变呢？6、会估计生活中物体的质量（阅读117页）二、密度1密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。2、定义式：Vm因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。3密度的单位：在国际单位制中，密度的单

29、位是千克米3。其它常用单位还有克厘米3。1 克厘米3=1000千克米3。4物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。注意：水在 0 至 4时反常膨胀，即温度升高，体积变小，密度变大；温度下降，体积变大，密度变小）三、质量和体积的关系图像利用 m V图像，可以求物质的密度；四、密度的测量1测固体的密度（1）测比水的密度大的固体物质的密度用天平称出固体的质量m1 利用量筒测量适量水的体积V1 将物体全部浸没在水中测得体积为V2 （2）测比水的密度小的固体物质的密度。用

30、天平称出固体的质量。利用排水法测固体体积时，有两种方法。一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，通过排开水的体积，测出固体的体积。二是在固体下面系上一个密度比水大的物块，比如铁块。利用铁块使固体浸没于水中。铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。固体的质量、体积测出后，利用密度公式求出固体的密度。2测液体的密度（1）用天平测量装有适量液体的容器的质量m1将部分液体倒入量筒中测量体积V 用天平测量剩余液体和容器的质量m2（2）液体体积无法测量时，在这种情况下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比。我们可以利用这个原理进行测量。

31、测量方法如下：a用天平测出空瓶的质量m ；b将空瓶内装满水，用天平称出它们的总质量m1；c将瓶中水倒出，装满待测液体，用天平称出它们的总质量m2；五、密度的应用利用密度知识可以鉴别物质，可以求物体的质量、体积。利用天平可以间接地测量长度、面积、体积。利用刻度尺，量筒可以间接地测量质量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页新人教版八年级物理下册知识点第七章力7.1 力（ F）1、定义： 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意（ 1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生

32、力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢 和运动方向 发生改变 )。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。3、力的单位：牛顿 (N) 4、力的三要素：力的大小 、方向 、作用点 称为 力的三要素 。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点

33、或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力(1)弹性： 物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性： 物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义： 物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件： 发生弹性形变。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计 。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程 和分度值 ，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用

34、前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。7.3 重力（G）1 产生原因： 由于地球与物体间存在吸引力。2 定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。3 重力的大小：又叫 重量（物重）物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式：G=mg其中 g 9.8N/kg , 物理意义 :质量为 1

35、千克的物体受到的重力是9.8 牛顿。重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4 施力物体：地球5 重力方向：竖直向下，应用：重垂线原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。作用：检查墙壁是否竖直， 桌面是否 水平。6 作用点： 重心 (质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 7 为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心 上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心 上。第八章运动和力8.1 牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响：让同一

36、小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯性定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性性质：惯性是物体本身固有的 一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。利用惯性

37、的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.8.2 二力平衡1、平衡状态： 物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力： 物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在同一物体 上的两个力，如果大小相等 、方向相反 、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 （同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：根据受力情况判断物体的运动状

38、态：当物体 不受任何力 作用时，物体总保持静止状态 或匀速直线运动状态（平衡状态） 。当物体 受平衡力 作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态） 。当物体 受非平衡力 作用时，物体的运动状态一定发生改变。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 19 页当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。当物体处于非平衡状态（

39、加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。5、 物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力6、 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。8.3 摩擦力1 定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种 阻碍相对 运动的力，这种力叫摩擦力 。2 产生条件： A、物体 相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或将要发生相对运动。3 种类： A、滑动摩擦B 静摩擦 、C 滚动摩擦4 影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和 接触面的粗糙程度。5 方向：与物体相对运动 的方向相反。 （摩擦力不一定是阻力）6 测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩

40、擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。原理： 物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）7 增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。8 减小有害摩擦的方法：A、减少压力B减少接触面的粗糙程度；C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦D、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船)。第九章压强9.1、压强：压力1、定义： 垂直 压在物体表面的力叫压力。2、方向： 垂直于受力面3、作用点： 作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等 ，有： F=G=mg 但压力并不是重力压强1、压力的作用效果与压力的大

41、小 和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。3、定义：物体 单位面积 上受到的 压力 叫压强. 4、公式：P=F/S5、单位： 帕斯卡（ pa）1pa = 1N/m2 意义：表示 物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1 牛顿 。6、增大压强的方法：1）增大压力举例 :用力切菜易切断2)减小受力面积举例 :磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法: 1)减小压力举例 :车辆行驶要限载2)增大受力面积举例 :铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力 作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有 流动性 ，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液

42、体对容器的底部 和 侧壁 有压强 , 液体内部 朝各个方向 都有压强 ; 2）各个方向的压强随着深度 增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是相等 的；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度 越大，压强越大。3、液体压强的公式：Pgh注意 : 液体压强只与液体的密度 和液体的深度 有关，而与液体的体积 、质量 无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P gh 算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS 。4、连通器： 上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动 时, 各

43、容器中的 液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等 。应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强 ，简称大气压。2、产生原因：气体受到重力 ，且有 流动性 ，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。一标准大气压等于76cm 高水银柱 产生的压强，即P0=1.013 105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取 105帕斯卡 ，约支持10m 高的水柱 。5、大气压随高度的增加而减小

44、，在海拔3000 米内 ,每升高 10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。 （应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有流动性 的液体 和 气体 统称为 流体 。2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。3、应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；第十章浮力10.1 浮力

45、（ F浮）1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是 竖直向上 的。3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页4、 ，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟 物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。10.2 阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1， （计

46、算出物体所受的浮力F浮=G1-F1 ）并且收集物体所排开的液体; 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2 。2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。3.公式：F浮=G排=液gV排4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度 、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的 形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。10.3物体的浮沉条件及应用：1、物体的浮沉条件：状态F浮与 G物V排与 V物对实心物体 物与 液上浮F浮G物V排=V物物液悬浮F浮G物物=液漂浮F浮G物V排V物物液2.浮

47、力的应用1)轮船是采用 空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。2)潜水艇是靠 改变自身的重力 来实现上浮或下潜。3)气球和飞艇是靠 充入密度小于空气的气体来改变浮力。4)密度计是 漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“ 上小下大 ” 。4、浮力的计算：压力差法： F浮=F向上-F向下称量法： F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）漂浮悬浮法： F浮=G物阿基米德法： F浮=G排=液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法

48、）第十一章功和机械能第 1节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2、功包含的 两个必要因素：一是 作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功力 力的方向上的距离） 。4、功的计算公式：W=Fs用 F 表示力，单位是牛（N） ，用 s表示距离，单位是米（m） ，功的符号是W，单位是牛 ?米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N?m。5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。

49、6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手 )所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。6、当不考虑摩擦、 机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh） ，这是一种理想情况，也是最简单的情况。第 2 节功率1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。2、功率的定义：单位时间内所做的功。3、计算公式：P=Wt=Fv其中 W 代表功，单位是焦（J） ；t 代表时间，单位是秒（s） ；F 代表拉力，单位是牛（s） ；v 代表速度，单位是 m/s；P 代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W） 、千瓦（ kW

50、）1W=1J/s、 1kW=103W。第 3 节动能和势能一、能的概念如果一个物体 能够对外做功，我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。二、动能1、定义： 物体由于运动而具有的能叫做动能。2、影响动能大小的因素是：物体的质量 和物体 运动的速度 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。3、 一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志 是： 是否在运动 。二、势能1、 势

51、能 包括 重力势能和弹性势能。2、重力势能：（1）定义： 物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量 和被举的 高度 质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变且质量一定的物体重力势能不变。3、弹性势能：（1）定义： 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。（2）影响弹

52、性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大，弹性势能越大。物体是否具有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页弹性势能的 标志 ：是否发生弹性形变。第 4 节机械能及其转化1、机械能： 动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说 机械能是守恒的。2、动能和重力势能间的转化规律：质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势

53、能转化为动能；质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。3、动能与弹性势能间的转化规律：如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。第十二章简单机械第 1 节杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。2、五要素： 一点、 二力、 两力臂 。 （ “ 一点 ” 即支点 ，杠杆绕着转动的点，

54、用“ O” 表示。 “ 二力 ” 即动力 和阻力 ，它们的作用点都在杠杆上。动力 是使杠杆转动 的力，一般用 “ F1” 表示， 阻力 是阻碍杠杆转动的力，一般用 “ F2”表示。“ 两力臂 ” 即动力臂 和 阻力臂 ， 动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用 “ L1” 表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“ L2” 表示。 ）3、杠杆的平衡（杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡）条件是：动力 动力臂阻力 阻力臂 ；公式：F1L1F2L2。4、杠杆的应用（1）省力杠杆：L1L2，F1F2（省力费距离，如：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。 ）（

55、2）费力杠杆：L1 U额 P实 P额长期使用影响用电器寿命( 灯发光强烈) P实= 0 用电器烧坏 ( 灯丝烧断 ) 灯 L1“220V 100W” ， 灯 L2“220V 25W”相比较而言，L1灯丝粗短 ， L2灯丝细长。判断灯丝电阻口诀 ： “大（功率）粗短，小细长 ” （U额相同）两灯串联时，灯L2亮，两灯并联时，灯L1亮。判断哪个灯亮的口诀“ 串小（功率）并大” （U额相同）“ 1 度”的规定： 1kw 的用电器工作h 消耗的电能。 / t 可使用两套单位： “ W 、J、s” 、 “kw、 kwh、 h”6、测量：、伏安法测灯泡的额定功率：原理：P=UI 电路图：选择和连接实物时须

56、注意：电源：其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据 能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入， “”接线柱流出。根据 额定电压 选择电压表量程。电流表：串联在电路里“ “+”接线柱流入， “”接线柱流出。根据 I额=P额/U额或 I额=U额/R 选择量程。 测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表 原理： P=W/t 十三电热R1R2R1+R2P实P额U2 额U2实PR U2n21n21RV A R 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页1、焦耳定

57、律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2、计算公式：Q=I2Rt ( 适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt 串联电路中常用公式：Q= I2Rt 。Q1:Q2:Q3: Qn=R1:R2:R3: :Rn 并联电路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2= R2:R1无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量常用公式 Q= Q1+Q2+Qn 分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q= U2t/R=Pt 3、应用电热器：定义： 利用电流的热效应而制成的发热设备。原理： 焦耳定律组成： 电热器的主要组成部分是

58、发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。优点： 清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。十四生活用电( 一) 、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线( 火线零线 ) 、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。3、家庭电路的各部分的作用： 低压供电线：给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有 220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V 测电笔：用途： 用来辨别火线和零线种类：钢笔式，螺丝刀式。

59、使用方法： 手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。举例：测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：（至少填两种可能原因） 测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；火线断路。某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。电能表：用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。安装：安装在家庭电路的干路上， 原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。铭牌：所标的电压U是： 额定电压所标的电流I 是： 允许通过的最大电流UI 是：电能表后 能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器

60、的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确 甚至 烧坏 闸刀（空气开关） ：作用： 控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。安装：家庭电路的干路上 ，空气开关的 静触点接电源线 保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用 电路符号： 连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线 上 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。规格：越粗额定电流越大。 插座： 作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。种类：固定插座、可移动插座二孔插座、三孔插座安装：并联在

61、家庭电路中，具体接线情况：1 接火线 2接零线 3接地线4 接用电器的金属外壳 5接用电部分的线路把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的 金属外壳 与大地 连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。 用电器（电灯） 、开关：白炽灯是利用电流的热效应 进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长 ，里面抽成真空。大功率的灯泡灯 丝粗而短 ，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，且气压为0.1Pa，目的是 平衡大气压对玻璃壳的压力, 并阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小 ；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 灯泡的种

62、类：螺丝口卡口。螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线； 灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线：原因：防止维修触电开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯( 二 ) 、家庭电路电流过大的原因：1、原因： 发生短路、用电器总功率过大。2、家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝( 三 ) 、安全用电：1、触电事故：定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害危险性： 与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。安全电压： 不高于 36V，动力电路

63、电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。 2 、触电形式：家庭电路（低压触电）单线触电2 1 2 1 3 4 5 火零精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页双线触电家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成路。要分清零线和地线，虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。高压触电高压电弧触电跨步电压触电 3 、安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体电和磁复习提纲一、磁现象：1、磁性：能够吸引铁、钴、镍 等物质的性质（吸铁性）

64、2、磁体：定义： 具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 （磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（ S） ，指北的磁极叫北极（ N）作用规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极 。4、磁化：定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名 磁极， 异名 磁极相互吸引的结果。钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料 。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁性材料

65、 。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁 。5、物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性 判断。根据磁体的指向性 判断。根据磁体 相互作用规律 判断。根据磁极的磁性最强判断。练习： 磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有磁性。（ 填“软”和“硬” ）磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：作用。放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是极。用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成极。二、磁场：1、定义：磁体

66、周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法 。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3 、方向规定： 在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。4、磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极 出来，回到磁体的南极 。典型磁感线：说明： A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方

67、向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。C、磁感线是 封闭 的曲线。D、磁感线 立体 的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不 相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5、磁极受力：在磁场中的某点，北极 所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极 所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。三、地磁场：定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。四、电流的磁场：1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820 年被 丹麦 的物理学家奥斯

68、特 发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。重大意义：发现了电和磁之间的联系。2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁 的磁场一样。其两端的极性跟电流方向 有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则（右手螺旋定则）来判断。安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指所指的一端就是螺线管的北极。3.应用：电磁铁A、定义：内部 插入铁芯 的通电螺线管。B、工作原理： 电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。C、优点：磁性有无由通断电 来控制，磁极由电流方向 来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状 来控制。D、应用：电磁继电器、电话等五、磁

69、场对电流的作用:1、通电导体在磁场中受到力的作用。通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向 和磁场方向 有关。如果改变其中一个量的方向，则受力方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则受力方向将不变。2、应用直流电动机构造：线圈（转子） 、磁铁（定子） 、换向器、电刷；工作原理：利用通电导体在磁场中受力转动；能量转换：电能转换为机械能平衡位置：线圈处于该位置时受平衡力作用。换向器作用：当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，N S N S N N S S N S 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页

70、，共 19 页保证线圈持续转动。 （注：直流电动机的线圈在平衡位置时没有电流，也不受力的作用。）优点：构造简单、控制方便、效率高、无污染。六、电磁感应: 1、物理学史：该现象1831 年被 英国 物理学家 法拉第 发现。2、定义： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象。3、感应电流：定义：在电磁感应现象中产生的电流。产生的条件：有磁场、闭合电路、一部分导体 、做切割磁感应线运动。导体中感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感应线方向有关。如果改变其中一个量的方向，则电流方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则电流方向将不变。4、感应电压

71、：在电磁感应现象中产生的电压。（注：有感应电压时不一定有感应电流）5、电磁感应和磁场对电流的作用的区别电磁感应磁场对电流的作用现象闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动时，导体中就产生电流。通电导体（线圈）在磁场中受到力的作用能量转化机械能电能电能机械能力的性质外力磁场力导体中的电流感应电流由电源供给应用发电机工作原理电动机工作原理6、应用交流发电机构造： 线圈 、磁极 、铜环 、电刷 ；工作原理： 电磁感应 。能量转换：工作过程中，机械能 转化为 电能 。工作过程：在外力作用下，转子转动一周，切割磁感线的方向发生两次改变，电流的方向也随之发生两次改变，从而产生方向性呈周期性变化的交流

72、电。（注：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。交流发电机通过铜环 向外电路输出交流电。直流发电机通过换向器 向外输出直流电。 ）大型交流发电机主要由转子 和定子 两部分组成。一般采用线圈 不动 磁极 旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。直流电动机和交流发电机的区别直流电动机交流发电机原理利用通电线圈在磁场里受力转动的原理利用电磁感应原理构造与电刷接触的是换向器与电刷接触的是两个铜环能量转化电能机械能机械能电能在电路中的作用用电器电源7、交流电和直流电：交流电： 电流方向周期性变化的电流。我国家庭电路使用的是交流电 。电压是 220 伏、周期是 0.02秒、频率是50 赫、电流方向1s 改变 100 次。直流电：电流方向不变的电流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页