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1、15.15.落花生落花生学习下列生字学习下列生字：吩吩（fenfen）咐（）咐（fufu） 茅（茅（mao）亭）亭 榨（榨（zha）油）油 jia（价价）钱）钱 石石liu（榴榴） 爱爱mu（慕慕） ai（矮矮）小）小 结合问题读课文结合问题读课文1、父亲提出一个什么话、父亲提出一个什么话题让大家讨论题让大家讨论 2、姐姐、哥哥、我分别、姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？是怎样说的？花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、它的果实埋在地里，
2、不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。挖起来才知道。花生矮矮的长在地上见其花叶而不见其果返回埋在地里埋在地里矮矮地长在地上矮矮地长在地上高高地挂在枝头高高地挂在枝头鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道生长的生长的位置位置 外表外表 印象印象不好看不好看文中父亲用花生同文中父亲用花生同桃子、石榴、桃子
3、、石榴、苹果苹果相比，相比，突出突出花生花生不炫耀自己不炫耀自己、朴实无华、默默奉献、不朴实无华、默默奉献、不计较名计较名利利的品格。的品格。 “所以你们要像花生，它虽然不好看，所以你们要像花生，它虽然不好看，可是可是很有用。很有用。”一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目的人更难，但如能的认可，也许比外表赏心悦目的人更难，但如能默默无闻、毫无怨言地去努力，给别人带来好处，默默无闻、毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。应该说更了不起，也更让人敬佩。 你是如何理解你是如何理解“父亲父亲”这段话的呢
4、这段话的呢？ 人要做有用的人，不要做只讲体面，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。而对别人没有好处的人。 人人要做有用的人，不要做只讲体面，却要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，主没有实际用处的人；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。 由由落花生的特点体会做人的道理。落花生的特点体会做人的道理。 学习学习落花生内在秀美、默默奉献、造福落花生内在秀美、默默奉献、造福人类的精神。人类的精神。 文章文章采用的是采用的是借物喻人借物喻人的写作方法的写作方法 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚
5、在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地作奉献？名、默默地作奉献？在平凡岗位上默默无闻地作贡献的普通劳在平凡岗位上默默无闻地作贡献的普通劳动者，就像落花生一样，他们所从事的工动者，就像落花生一样，他们所从事的工作也许并不令作也许并不令 人羡慕，他们的劳动成果也人羡慕，他们的劳动成果也许并不引人注目，但他们切切实实在为大许并不引人注目，但他们切切实实在为大家服务家服务.例如，清洁工、送报人、修理工，他们是例如，清洁工、送报人、修理工，他们是有用的，是值得我们敬重的。我们学习落有用的，是值得我们敬重的。我们学习落花花 生做实际生做实际有用的人有用的人，做干，做干实实在在的事，实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处好处的人。的人。 请按照课文的顺序填空：请按照课文的顺序填空：种花生种花生 （ ） （ ） （ 收花生收花生吃花生吃花生议花生）议花生） 文章文章主次、详略，是从中心思想的表主次、详略，是从中心思想的表达需要出发，进行剪裁的。达需要出发，进行剪裁的。 恰当恰当安排详略可以使文章重点突出，安排详略可以使文章重点突出，主次分明。主次分明。
