《2022年第六单元碳和碳的氧化物字幕版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年第六单元碳和碳的氧化物字幕版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、个人收集整理仅供参考学习1 / 4 第六单元碳和碳的氧化物课题 1. 金刚石、石墨和C60 【教学目标】 1.让学生了解金刚石、石墨和C60木炭、活性炭的性质及用途2.掌握结构、性质和用途这三者之间的关系【教学重点】 1.金刚石、石墨和C60的性质2.木炭和活性炭的性质及用途3.结构、性质和用途三者的关系【教学难点】结构、性质和用途三者的关系【教学过程】引言 同学们,好!我们在学习元素这一课知道,丰富多彩的物质世界是由元素组成的。例如: 我们维持生命活动所需的氧气是由什么元素组成的?(氧元素)那氢气呢 ?(氢元素 )。嗯,很好! 那大家看一下, 是不是不同的元素组成不同的物质啊?那有没有同种元
2、素组成不同的物质呢?个人收集整理勿做商业用途学生 1.(说有,大概是氧气和臭氧)2.(大家都沉默,不作声)老师 1.那大家知道的有哪些呢?(氧气和臭氧、红磷和白磷)那我们今天来学习另外一种由同种元素组成不同物质的代表物,大家翻开书本106 页,大家先快速浏览一下书。个人收集整理 勿做商业用途2.没有啊,没关系。今天我们就来学习一下同种元素组成不同的物质,大家翻开书本106 页,大家先快速浏览一下书。个人收集整理勿做商业用途【板书】课题1 金刚石、石墨和C60一、碳的单质老师 在讲课之前,老师先播放几幅图片给大家欣赏一下(播放PPT,可以做一下旁白)老师 (播放完毕)大家都知道这是什么了吧!那大
3、家看了书知道它是怎么来的吧!学生 (金刚石)【板书】 1.金刚石老师 同学们看书都非常认真。没错,钻石是由金刚石经过仔细研磨后,成为璀璨夺目的钻石,再加工就可以成为钻戒了。那金刚石的颜色、形状是怎样的?个人收集整理勿做商业用途学生 (无色透明的、正八面体形状的固体)老师 (对纯净金刚石强调一下)那他的结构是怎样的?同学们来看一下老师手上的模型,这是金刚石的模型,大家看一下他的立体模型是怎样的?正面像不像一张网,从侧面、 底面看都是像一张网,所以它是立体网状结构,而且它的碳原子之间连接很紧密,所以很坚硬,那大家说金刚石还有什么性质?个人收集整理勿做商业用途学生 (天然存在最硬的物质)老师 它的硬
4、度这么大,它可以用来做什么?学生 (回答书本的内容)老师 非常不错,我们来小结一下金刚石的性质,我们找同学来回答一下,请XXX 同学。学生 (会回答,再在旁边加以提醒)老师 大家掌声鼓励一下。好,学了金刚石的性质,我们来学习一下它的孪生兄弟石墨,大家看一下书本107 页。个人收集整理勿做商业用途【板书】 2.石墨老师 好,大家看一下这张图片,大家感觉它的外观怎么样?学生 (丑丑的、黑黑的)老师 我也觉得,但是大家不要小看它,它功能超多的。我们先来学习一下它的性质,它的颜色和形状是怎样的呢?个人收集整理勿做商业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
5、 - -第 1 页,共 4 页个人收集整理仅供参考学习2 / 4 学生 (深灰色有金属光泽的细鳞片状固体)老师 细鳞片状固体,这张图片是老师在网上找的,显微镜下的石墨,是不是细鳞片状啊?那它除了这些性质之外,还有哪些性质呢?老师这里有一包石墨粉,找个同学感受一下。个人收集整理勿做商业用途(可以找坐前面的同学)学生 (手变黑,可以递一张纸巾给他)老师 摸了之后有什么感觉?有没有感觉滑滑的,而且不搁手,证明它质软是吧。其实大家从小读书就是由石墨陪伴着长大的,此话怎讲?因为我们的铅笔就是由石墨和黏土混合而成的,那大家可以拿出铅笔自己感觉一下,它的铅笔芯是不是有石墨的上述性质个人收集整理勿做商业用途学
6、生 (有铅笔的就拿出来研究一下)老师 那大家有没有发现铅笔有很多种型号,那大家知道其中代表的意思吗? 学生 (不知道,沉默不出声)老师 大家来看一下有关于铅笔的小知识吧学生 (边看边讨论)老师 看完之后,应该知道那些型号代表的意义了吧。那哪个最硬、哪个最软?学生 (6H 最硬、 6B 最软)老师 看书了知道石墨具有优良的导电性能,大家来看一下这套装置,这里连了一根石墨棒,如果小灯泡亮了,证明个人收集整理勿做商业用途 学生 (石墨具有良好的导电性能) 老师 对,那大家看看,小灯泡亮了,而且是挺亮的是吧,导电性良好,可以用来做 学生 (石墨电极、石墨电刷) 老师 对了,还有石墨有滑腻感,我们可以用
7、它来做润滑剂。我们来做一下这一题,生活小常识,大家来献上一点妙计吧,个人收集整理勿做商业用途 学生 (用油、蜡、石墨) 老师 看来同学们妙计甚多,其实都可以,我们学了石墨的性质,要知道学以致用,我们可以削一点铅笔粉末到钥匙洞上,慢慢旋转钥匙,就行了。那我们来小结一下石墨的性质,大家一起来回答个人收集整理勿做商业用途 学生 ( ) 老师 嗯,同学们都非常认真。大家来看一下老师弄的表格,有没有发现, 金刚石和石墨都是由碳元素组成的,为什么差别这么大呢?大家思考一下,原因是什么?个人收集整理勿做商业用途 学生 (不知道) 老师 嗯,我们先来分析一下金刚石的结构,刚才我们有讲过金刚石是立体网状结构,而
8、且碳原子之间紧密相连,骨架变得稳定,所以坚硬,大家再来看一下石墨的模型是怎样的?个人收集整理勿做商业用途 学生 (一层一层的) 老师 一层一层的, 而且层与层之间连接不紧密,容易滑动, 所以它具有滑腻感,可做润滑剂。那同学们知道为什么了吧,一个是立体网状,另外一个是层状,归根究底就是碳原子的排列方式不同,大家可以把106 页的那句话划出来,标上重点符号。个人收集整理勿做商业用途 学生 ( ) 老师 好,同学们从金刚石是立体网状结构,我们可以知道它的性质是很硬的,可以用来裁玻璃、 切割大理石, 那结构、性质和用途三者会有什么样的关系?同学之间讨论一下,应该放一个什么词语较合适。个人收集整理勿做商
9、业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页个人收集整理仅供参考学习3 / 4 学生 ( ) 老师 词语有很多是吧,合适是最重要的,老师是这样理解的,有什么样的结构就决定了它有什么样的性质,有什么样的性质,就决定它有什么用途是吧。反过来呢,就是用途反映了性质, 性质反映了用途,我们可以用石墨的性质来验证一下,石墨可以用来做润滑剂,反映出石墨具有滑腻感,有滑腻感反映了石墨的层状结构,对吧。大家自己课后可以推一下。个人收集整理勿做商业用途【板书】结构性质用途 老师 大家把它抄在书本上。在日常生活中,我们用的木炭、活性炭、焦炭
10、、炭黑等等,它们的主要成分是碳单质,我们把它们统称为无定形碳。好,大家来看一下投影上面的,那个碳字有时候有石字旁,有时候没有,大家知道什么时候要写,什么时候不用写吗?个人收集整理 勿做商业用途【板书】二、无定形碳木炭、活性炭、焦炭、炭黑 学生 (不知道) 老师 大家看投影了解一下,不懂的可以问老师,区分一下,不要写错就行了。好我们接下来看以实验6-1 ,认真阅读一下,等一下找个同来上来做实验。请XXX同学,大家认真观察,填表格。个人收集整理勿做商业用途 学生 ( ) 老师 大家观察到什么现象? 学生 (红色褪去,最后变为无色) 老师 那红色去哪里了? 学生 (被木炭吸附掉了) 老师 那我们前面
11、学习知道,性质决定用途, 那就是木炭具有吸附性,性质反映了它的结构,大家看一下它的结构是怎样的个人收集整理勿做商业用途 学生 (疏松多孔的) 老师 对,那分析那里大家会写了吧。把它写在表格上 学生 ( ) 老师 木炭具有吸附性,可以用来吸附一些食品和工业产品里的色素,吸附异味等。 但是我们日常生活中,通常知道的是利用活性炭的吸附性较多,为什么呢?个人收集整理勿做商业用途 学生 (活性炭的吸附性比木炭的强) 老师 大家可以在书本上画出来。大家来齐读一下活性炭的用途。 学生 ( ) 老师 嗯,很好。随着社会的不断进步,科技的不断发展,科学家发现了C60.同学们阅读一下书本 108 页。个人收集整理
12、勿做商业用途【板书】 3.C60 学生 ( ) 老师 大家看一下它的模型,像什么? 学生 (足球 ) 老师 它形似足球,它还有一个名字叫足球烯。而且每个C60分子是由60 个碳原子构成的,大家在书本上划出来。它的物理性质和化学性质较特殊,可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。大家知道一下就行了,还有一些新的碳单质,大家可以知道一下。个人收集整理勿做商业用途 学生 ( ) 老师 我们来看一下这节课我们学的内容。(引导同学们一起来小结)决定决定反映反映精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页个人收集整理仅供参考学习4 / 4 老师 下面我们来做练习来巩固一下。【板书设计】 6-1 金刚石、石墨和C60一、碳的单质二、无定形碳1. 金刚石木炭、活性炭、炭黑、焦炭个人收集整理勿做商业用途2. 石墨结构性质用途3.C60练习题个人收集整理勿做商业用途决定决定反映反映吸附性6、下列关于 C70 说法中, 正确的是 ( B)A、它的化合价为+4 价B、它是一种新型的单质C、它是一种混合物D、它的相对分子质量是70 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页