《四年级下册数学课件3.1.2积的变化规律冀教版16页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学课件3.1.2积的变化规律冀教版16页（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 口算练习（口算练习（ 限时限时3分钟）分钟） 30 12 = 13 20 = 21 40 = 140 3 = 5 110 = 16 20 = 4 300 = 7 120 = 16 30 = 24 300 = 积的变化规律积的变化规律教学目标：教学目标： 1.探索、发现积的变化规律；能运用这一规律解决一些简单问题。 2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的一般过程，发展思维能力。 3.培养学生合作交流的能力，并在探索活动中感受数学结论的严谨性与确定性，增强学习数学的兴趣和自信心。进行新课进行新课进行新课进行新课先按要求算一算、先按要求算一算、 填一填，填
2、一填， 再比较填出的结果。再比较填出的结果。1202600601024060430060512026006010240604300605观察表格中乘数和察表格中乘数和积发生生了什么了什么变化？你有什么化？你有什么发现？12026006010240604300605第一个乘数不第一个乘数不变，第二个乘数乘第二个乘数乘 2，得到的得到的积等于原来等于原来的的积乘乘 2。12026006010240604300605第一个乘数不第一个乘数不变，第二个乘数乘第二个乘数乘 10，得到的得到的积等于原来等于原来的的积乘乘 10。12026006010240604300605第二个乘数不第二个乘数不变，第一
3、个乘数乘第一个乘数乘 4，得到得到积等于原来等于原来积乘乘4。12026006010240604300605第二个乘数不第二个乘数不变，第一个乘数乘第一个乘数乘 5，得到得到积等于原来等于原来积乘乘5。第一个乘数不第一个乘数不变，第二个乘数乘第二个乘数乘 2，得到的得到的积等于原来等于原来的的积乘乘 2。第一个乘数不第一个乘数不变，第二个乘数乘第二个乘数乘 10，得到的得到的积等于原来等于原来的的积乘乘 10。第二个乘数不第二个乘数不变，第一个乘数乘第一个乘数乘 4，得到的得到的积等于原来等于原来的的积乘乘 4。第二个乘数不第二个乘数不变，第一个乘数乘第一个乘数乘 5，得到的得到的积等于原来等
4、于原来的的积乘乘 5。一一 个个 乘乘 数数 不不 变 ，另，另一个乘数乘几，得到的一个乘数乘几，得到的积就等于原来的就等于原来的积乘几乘几12026006010240604300605再找一些例子算一算、再找一些例子算一算、 比一比，比一比， 看看积的变化是不看看积的变化是不是有同样的规律，是有同样的规律， 与同学交流。与同学交流。123 485 2451203 4850 242512003 48500 2475你你发现了什么？了什么？3636036002402400240001206001800小结小结积的变化规律：积的变化规律： 一个乘数不变，另一个乘数乘几，得一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。到的积就等于原来的积乘几。随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练1. 先说说一个乘数是怎样变化的，先说说一个乘数是怎样变化的， 再直接填出积。再直接填出积。602001004002. 根据每组第根据每组第 1 题的积，题的积， 直接写出下面两题的积。直接写出下面两题的积。24 3 = 72 7 15 = 105 16 5 = 8024 30 = 7 150 = 16 20 =24 300 = 7 1500 = 16 35 =7207200105010500320560通通过这节课的学的学习活活动，你，你有什么收有什么收获？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结
