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1、泰州沈毅中学泰州沈毅中学 吕梅玉吕梅玉 有一位哲学家到一个建筑工地，分别有一位哲学家到一个建筑工地，分别问两个正在砌墙的工人：问两个正在砌墙的工人：“你在干什么？你在干什么？”第一个工人愁眉苦脸地说：第一个工人愁眉苦脸地说：“我好辛苦啊，我好辛苦啊，我在砌墙。我在砌墙。”第二个工人兴高采烈地说：第二个工人兴高采烈地说：“我好幸福啊，我好幸福啊，我在建一座美丽的大厦！我在建一座美丽的大厦！”思考：同样在砌墙，为什么两个人的思考：同样在砌墙，为什么两个人的心态不一样呢？心态不一样呢？【小组合作讨论】发挥想象发挥想象 十年后，他们的人生会有什么不同呢？十年后，他们的人生会有什么不同呢？说说自己或同学
2、的烦恼事说说自己或同学的烦恼事排忧解难怎样才能保持乐观的心态？ 一位老人有两个女儿，大女儿嫁给卖伞的，一位老人有两个女儿，大女儿嫁给卖伞的，二女儿嫁给开染坊的。老人终日愁眉不展，二女儿嫁给开染坊的。老人终日愁眉不展，忧心忡忡。因为他晴天时担心大女儿的伞忧心忡忡。因为他晴天时担心大女儿的伞不好卖，雨天时又担心二女儿染的布不好不好卖，雨天时又担心二女儿染的布不好晒，真是晒，真是“晴也忧，雨也忧晴也忧，雨也忧”啊啊! !一位智一位智者了解了他的苦恼之后，告诉他，不妨换者了解了他的苦恼之后，告诉他，不妨换个角度来看问题：晴天时为二女儿的布好个角度来看问题：晴天时为二女儿的布好卖而高兴，雨天时为大女儿的
3、伞好卖而高卖而高兴，雨天时为大女儿的伞好卖而高兴。如此一来，老人家终日笑口常开，欢兴。如此一来，老人家终日笑口常开，欢天喜地。天喜地。 老人从老人从“晴雨皆忧晴雨皆忧”到到“晴雨皆喜晴雨皆喜”告诉告诉我们什么道理？我们什么道理？一个农民的驴子掉到了枯井里。农民没一个农民的驴子掉到了枯井里。农民没办法把它救起来。最后他决定埋了这办法把它救起来。最后他决定埋了这头驴子。农民拿起铁锹，开始往井里头驴子。农民拿起铁锹，开始往井里填土。当第一铲泥土落到枯井时，驴填土。当第一铲泥土落到枯井时，驴子明白了主人的意图，叫得恐怖。又子明白了主人的意图，叫得恐怖。又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料一铲泥土落到枯井
4、中，驴子出乎意料地安静了。农夫探头往井底一看，令地安静了。农夫探头往井底一看，令他大吃一惊：当铲进的泥土落在驴子他大吃一惊：当铲进的泥土落在驴子的背部时，驴子将泥土抖落在一旁，的背部时，驴子将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面，就这样，然后站到铲进的泥土堆上面，就这样，很快地，这只驴子便得意地上升到井很快地，这只驴子便得意地上升到井口。口。 驴子自救成功给了我们什么样的启示？驴子自救成功给了我们什么样的启示？“六尺巷六尺巷”的故事的故事清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居,两人同在两人同在京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面，京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面，张老
5、夫人为此修书送到京城。张英作诗回复：张老夫人为此修书送到京城。张英作诗回复：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。长城今犹在，不见当年秦始皇。” 张老夫张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。叶家人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。叶家深感惭愧，也将院墙后退三尺。深感惭愧，也将院墙后退三尺。这样两家之这样两家之间的巷道增为六尺，被百姓传为佳话。间的巷道增为六尺，被百姓传为佳话。这个故事给我们说明了什么？这个故事给我们说明了什么？假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金普希金假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤、也不要忧郁，不要悲伤、也不要忧郁，在愁苦的日子里要心平气和，在愁苦的日子里要心平气和，相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿为将来而热烈的跳动，心儿为将来而热烈的跳动，眼前的事情虽叫人悲戚，眼前的事情虽叫人悲戚，但一切都是瞬息，一切都将会过去，但一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的记忆而那过去了的，就会成为亲切的记忆制作小书签制作小书签 保持乐观心态的金点子保持乐观心态的金点子再再 见见
