《四川省仪陇宏德中学高中生物《第三章 植物的激素调节》课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省仪陇宏德中学高中生物《第三章 植物的激素调节》课件 新人教版必修3（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节第一节 植物的激素调节植物的激素调节 根的向地性，茎的背地性根的向地性，茎的背地性自自然然状状态态下下不不表表现现为为弯曲生长在单侧光的刺激下在单侧光的刺激下弯向光源生长弯向光源生长一一 植物的向性运动植物的向性运动概念：概念：概念：概念： 植物体受到植物体受到植物体受到植物体受到单一单一单一单一方向的外界刺激而引起的方向的外界刺激而引起的方向的外界刺激而引起的方向的外界刺激而引起的定向定向定向定向运动。运动。运动。运动。向性运动属于生物的应激反应，有重要的向性运动属于生物的应激反应，有重要的意义意义适应特定的环境适应特定的环境判定：判定：判定：判定：1. 1.刺激刺激刺激刺激 2. 2
2、.反应反应反应反应问题：如何设计一个实验验证植物的向光性？问题：如何设计一个实验验证植物的向光性？小资料小资料：胚芽鞘是单子叶植物特别是禾本胚芽鞘是单子叶植物特别是禾本科植物外面透明的锥形套状物，是胚体的科植物外面透明的锥形套状物，是胚体的第一片叶，胚芽鞘有保护胚芽中更幼小的第一片叶，胚芽鞘有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，因此，在种子萌发的叶和生长点的功能，因此，在种子萌发的时候，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出时候，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出土时不受伤害土时不受伤害目的：验证植物的向光性目的：验证植物的向光性材料：玉米带有胚芽鞘的幼苗材料：玉米带有胚芽鞘的幼苗用具：大小适宜的盒子若干
3、、剪刀、台灯用具：大小适宜的盒子若干、剪刀、台灯（假设实验期间水分、温度、矿质元素等条件（假设实验期间水分、温度、矿质元素等条件适宜。）适宜。）实验步骤实验步骤：1.选取同时培养长势均匀的玉米胚芽鞘选取同时培养长势均匀的玉米胚芽鞘分作分作3组；组；2.一组黑暗培养、一组全光培养、一组一组黑暗培养、一组全光培养、一组单测光培养；单测光培养；3.全光培养不作处理；单侧光培养组用全光培养不作处理；单侧光培养组用带有一个大小适宜的洞（剪刀剪）的盒带有一个大小适宜的洞（剪刀剪）的盒子罩住；黑暗培养组用盒子住；台灯提子罩住；黑暗培养组用盒子住；台灯提供光源；供光源；证证明明植植物物具具有有向向光光性性那么
4、向光性和胚芽鞘的那个部位有关那么向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？呢？实验结论实验结论：尖端与植物生长、弯曲相关尖端与植物生长、弯曲相关问题：那么尖端有多少长呢？问题：那么尖端有多少长呢？实验结果预测实验结果预测：实验结论实验结论：尖端下部生长问题：那么感受光刺激的部位在哪里呢？问题：那么感受光刺激的部位在哪里呢？实验结果预测实验结果预测：实验结论实验结论：胚芽鞘尖端的感光部位在胚芽鞘尖端尖端是否产生了某种能够促进生长的物质尖端是否产生了某种能够促进生长的物质呢？呢？实验结果预测实验结果预测：放过胚芽鞘尖端的琼脂块促进植物生长放过胚芽鞘尖端的琼脂块促进植物生长实验结论实验结论：尖端的确产生促进生
5、长物质尖端的确产生促进生长物质名称？化学本质？作用？什么是植物激素？生长素吲哚乙酸促进植物生长植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物问题：生长素和植物的弯曲生长问题：生长素和植物的弯曲生长存在怎样的联系呢？存在怎样的联系呢？实验结果预测：实验结果预测：单侧放琼脂块胚芽鞘向琼脂块对侧生长单侧放琼脂块胚芽鞘向琼脂块对侧生长实验结论：实验结论：生长素分布不均于造成两侧生长素度不同生长素分布不均于造成两侧生长素度不同生长素的产生部位生长素的产生部位生长素的作用部位生长素的作用部位胚芽鞘的感光部位胚芽鞘的感光部位胚芽鞘生长的部位胚芽鞘生长的部位生长素的转
6、移方向生长素的转移方向胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部向光侧向光侧背光侧横向运输背光侧横向运输上端上端下端极性运输下端极性运输生长素促进植物生长的原理是什么？生长素促进植物生长的原理是什么？促进植物细胞的伸长生长促进植物细胞的伸长生长,光照影响生光照影响生长素的分布，而不影响生长素的产生长素的分布，而不影响生长素的产生 资料一资料一、生长素的产生部位主要有：叶原基、发育的种子、嫩叶资料二、生长素在高等植物中分布很广，但含量甚微，一般在108107g,生长素大多集中在胚芽鞘，芽和根尖端分生组织、形成层、受精后的子房，幼嫩的种
7、子等部位。资料三、生长素在植物体内的运输速度比在溶液中扩散速度快10倍左右，它可以逆浓度梯度运输，在缺氧的条件下严重受阻。一、合成生长素最活跃的部位：分生组织二、生长素的分布部位：主要在生长旺盛的部位。三、生长素的运输：主动运输的过程植物的顶端优势植物的顶端优势1.现象：顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象2.原因：顶芽产生的生长素向下运输，使得顶芽生长素浓度适宜而侧芽大量地积累，并且侧芽离顶芽越近积累地越多。3.解除方法：摘掉顶芽（打顶、摘心）生长素作用的特点：生长素作用的特点：1.双重性2.敏感性3.最适浓度1.低浓度促进生长，高浓度抑制生长2.不同部位对生长素浓度的敏感性不同：根芽茎敏感性：
8、高低3.根：1010芽：108茎：104根的向地性，茎的背地性根的向地性，茎的背地性1.生长素浓度：生长素浓度：A,C B,D2.根对生长素浓度敏感性根对生长素浓度敏感性最高，所以最高，所以A处生长受到处生长受到抑制所以生长比抑制所以生长比B慢，慢，3.B处生长素促进生长，处生长素促进生长，所以所以B处生长快于处生长快于A处处4.C处生长素高于处生长素高于D处，而处，而茎对生长素浓度敏感性地茎对生长素浓度敏感性地所以所以C处生长速度快于处生长速度快于D处处 生长素类似物及其实践应用生长素类似物及其实践应用生长素类似物有：萘乙酸2,4D作用：1.促进扦插的枝条生根2.促进果实发育3.防止落花落果
9、植物激素植物激素：一、种类：赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、生长素二、植物生长发育过程不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的 下下图图的的4 4个个实实验验中中，燕燕麦麦胚胚芽芽鞘鞘能能继继续续生生长的是（长的是（ ）AC 下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（）培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（）A A甲不弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲甲不弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲B B甲向左弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲甲向左弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲C C甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲D D甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲
