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1、听音轩听音轩桂桂文文亚亚品音舫品音舫1 1、初读：用你最动听的声、初读：用你最动听的声音任意地朗读课文，并说音任意地朗读课文，并说出你初读的感受。出你初读的感受。2 2、美、美“景景”追踪追踪 赏析文本赏析文本 结合阅读体验，找出文中最结合阅读体验，找出文中最吸引你的地方，并说出理由。吸引你的地方，并说出理由。小贴士：可以从语言、结构等方面思考可以从语言、结构等方面思考 你听过蒲公英梳头的声音吗？你听过蒲公英梳头的声音吗？ 你听过你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？只蚂蚁小跑步的声音吗？赏赏音音苑苑 伯牙鼓琴伯牙鼓琴, ,志在高山志在高山, ,钟子期曰：钟子期曰：善哉善哉, ,峨峨兮若泰山；志在流
2、水峨峨兮若泰山；志在流水, ,钟子期曰：善哉钟子期曰：善哉, ,洋洋兮若江河洋洋兮若江河! !列子列子汤问汤问大弦嘈嘈如急雨，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。绘绘音音亭亭描写声音的方法有：1 1、运用比喻，以声写声；、运用比喻，以声写声； 2 2、运用通感，以形写声。、运用通感，以形写声。 你听到过花儿绽放的声音吗？你听过竹笋破土而出的声音吗？轻舞飞扬轻舞飞扬, ,绘一瓣心香：绘一瓣心香：模仿课文模仿课文1-31-3自然段的自然段的写法，运用一定的修写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心辞手法，描绘出你心中的声音。中
3、的声音。你听过蜻蜓点水的声音吗你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一轻一点，想停在上面照一照，照，“轰轰”声，镜子碎声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。忙逃走了。 你听过杜鹃怒放的声音吗？你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻
4、滚起来，终骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。色的泡泡全冒了出来。 你听过空气摇曳的声音吗？你听过空气摇曳的声音吗？如果你对着前面重重地吹一口如果你对着前面重重地吹一口气，空气立刻像多米诺骨牌一气，空气立刻像多米诺骨牌一样倒了下去，样倒了下去，“哗哗”地一声地一声撞到了墙壁，然后，又摇摇晃撞到了墙壁，然后，又摇摇晃晃地弹了回来，发出晃地弹了回来，发出“哐呛哐呛哐呛哐呛”的声音。的声音。 作业：作业： 写一段关于声音的小故事（童话、寓言均可），要求要有多种修辞手法。(300字左右)
