《2024年高考真题——生物（贵州卷）Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年高考真题——生物（贵州卷）Word版含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省2024年普通高中学业水平选择性考试生物学注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1. 种子萌发形成幼苗离不开糖类等能源物质，也离不开水和无机盐。下列叙述正确的是（ ）A. 种子吸收的水与多糖等物质结合后，水仍具有溶解性B. 种子萌发过程中糖类含量逐渐
2、下降，有机物种类不变C. 幼苗细胞中的无机盐可参与细胞构建，水不参与D. 幼苗中的水可参与形成NADPH，也可参与形成NADH2. 蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。下列叙述正确的是（ ）A. 四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离B. 四肢的组织来自于干细胞的增殖分化C. 蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果D. 蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果3. 为探究不同光照强度对叶色的影响，取紫鸭跖草在不同光照强度下，其他条件相同且适宜，分组栽培，一段时间后获取各组光合色素提取液，用分光光度法（一束单色光通过溶液时，溶液的吸光度与吸光物质的浓度成正比）分别测定每组各种光合色素含量。下列叙述错误的是（ ）A.
3、 叶片研磨时加入碳酸钙可防止破坏色素B. 分离提取液中的光合色素可采用纸层析法C. 光合色素相对含量不同可使叶色出现差异D. 测定叶绿素含量时可使用蓝紫光波段4. 茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随者植物的生长；吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是（ ）A. 硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收B. 硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系C. 硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白D. 利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式5. 大鼠脑垂体瘤细胞可分化成细胞和细胞两种类型，仅细胞能合成催乳素。细胞和细胞中催乳素合成基因
4、的碱基序列相同，但细胞中该基因多个碱基被甲基化。细胞经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素。下列叙述错误的是（ ）A. 甲基化可以抑制催乳素合成基因的转录B. 氮胞苷可去除催乳素合成基因的甲基化C. 处理后细胞子代细胞能合成催乳素D. 该基因甲基化不能用于细胞类型的区分6. 人类的双眼皮基因对单眼皮基因是显性，位于常染色体上。一个色觉正常的单眼皮女性（甲），其父亲是色盲：一个色觉正常的双眼皮男性（乙），其母亲是单眼皮。下列叙述错误的是（ ）A. 甲的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有两个色盲基因B. 乙的一个精原细胞在减数分裂中期含四个单眼皮基因C. 甲含有色盲基因并且一定是来源于她的父亲D. 甲、乙
5、婚配生出单眼皮色觉正常女儿的概率为1/47. 如图是某基因编码区部分碱基序列，在体内其指导合成肽链的氨基酸序列为：甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸下列叙述正确的是（ ）注：AUG（起始密码子）：甲硫氨酸 CAU、CNC：组氨酸 CCU：脯氨酸 AAG：赖氨酸 UCC：丝氨酸 UAA（终止密码子）A. 链是转录的模板链，其左侧是5端，右侧是3端B. 若在链56号碱基间插入一个碱基G，合成的肽链变长C. 若在链1号碱基前插入一个碱基G，合成的肽链不变D. 碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链不可能相同8. 将台盼蓝染液注入健康家兔的血管，一段时间后，取不同器官制作切片观察，发现肝和淋巴结等被染成蓝
6、色，而脑和骨骼肌等未被染色。下列叙述错误的是（ ）A. 实验结果说明，不同器官中毛细血管通透性有差异B. 脑和骨骼肌等未被染色，是因为细胞膜能控制物质进出C. 肝、淋巴结等被染成蓝色，说明台盼蓝染液进入了细胞D. 靶向治疗时，需要考虑药物分子大小与毛细血管通透性9. 矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及对果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质B. 种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400mg/LC. 一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱D.
7、一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近10. 接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是（ ）肺结核 白化病 缺铁性贫血 流行性感冒 尿毒症A. B. C. D. 11. 在公路边坡修复过程中，常选用“豆科-禾本科”植物进行搭配种植。下列叙述错误的是（ ）A. 边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强B. “豆科-禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用C. 人类对边坡的修复加快了群落演替的速度D. 与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者12. 孑遗植物杪椤，在贵州数量多、分布面积大。调查发现，常有害虫啃食杪椤嫩叶，影响杪椤的生长、发育和繁殖。下列叙述正确的是（ ）A.
8、 杪椤植株高度不属于生态位的研究范畴B. 建立孑遗植物杪椤的基因库属于易地保护C. 杪椤有观赏性属于生物多样性的潜在价值D. 能量从杪椤流向害虫的最大传递效率为20%13. 生物学实验中合理选择材料和研究方法是顺利完成实验的前提条件。下列叙述错误的是（ ）A. 稀释涂布平板法既可分离菌株又可用于计数B. 进行胚胎分割时通常是在原肠胚期进行分割C. 获取马铃薯脱毒苗常选取茎尖进行组织培养D. 使用不同的限制酶也能产生相同的黏性末端14. 酵母菌W是一种产果胶酶工程菌。为探究酵母菌W的果胶酶产量与甲醇浓度（）的关系。将酵母菌W以相同的初始接种量接种到发酵罐，在适宜条件下培养，结果如图所示。下列叙述
9、正确的是（ ）A. 发酵罐中接种量越高，酵母菌W的K值越大B. 甲醇浓度为时，酵母菌W的果胶酶合成量最高C. 72h前，三组实验中，甲醇浓度为时，产果胶酶速率最高D. 96h后，是酵母菌W用于工业生产中收集果胶酶的最佳时期15. 研究结果的合理推测或推论，可促进科学实验的进一步探究。下列对研究结果的推测或推论正确的是（ ）序号研究结果推测成推论水分子通过细胞膜的速率高于人工膜细胞膜存在特殊的水分子通道人成熟红细胞脂质单分子层面积为表面积的2倍细胞膜的磷脂分子为两层注射加热致死的S型肺炎链球菌，小鼠不死亡S型肺炎链球菌的DNA被破坏DNA双螺旋结构半保留复制单侧光照射，胚芽鞘向光弯曲生长胚芽鞘尖
10、端产生生长素A. B. C. D. 16. 李花是两性花，若花粉落到同一朵花的柱头上，萌发产生的花粉管在花柱中会停止生长，原因是花柱细胞产生一种核酸酶降解花粉管中的rRNA所致。下列叙述错误的是（ ）A. 这一特性表明李不能通过有性生殖繁殖后代B. 这一特性表明李的遗传多样性高，有利于进化C. rRNA彻底水解的产物是碱基、核糖、磷酸D. 该核酸酶可阻碍花粉管中核糖体的形成二、非选择题：本题共5小题，共52分。17. 农业生产中，旱粮地低洼处易积水，影响作物根细胞的呼吸作用。据研究，某作物根细胞的呼吸作用与甲、乙两种酶相关，水淹过程中其活性变化如图所示。 回答下列问题。（1）正常情况下，作物根
11、细胞的呼吸方式主要是有氧呼吸，从物质和能量的角度分析，其代谢特点有_；参与有氧呼吸的酶是_（选填“甲”或“乙”）。（2）在水淹03d阶段，影响呼吸作用强度的主要环境因素是_；水淹第3d时，经检测，作物根的CO2释放量为0.4nolg-1min-1，O2吸收量为0.2molg-1min-1，若不考虑乳酸发酵，无氧呼吸强度是有氧呼吸强度的_倍。（3）若水淹3d后排水、稍染长势可在一定程度上得到恢复，从代谢角度分析，原因_（答出2点即可）。18. 每当中午放学时、同学们结伴而行，有说有笑走进食堂排队就餐。回答下列问题。（1）同学们看到喜欢吃的食物时、唾液的分泌就会增加，这一现象属于_（选填“条件”或
12、“非条件”）反射。完成反射的条件有_。（2）食糜进入小肠后，可刺激小肠黏膜释放的激素是_，使胰液大量分泌。为验证该激素能促进胰腺大量分泌胰液，以健康狗为实验对象设计实验。写出实验思路_。19. 贵州地势西高东低，地形复杂、地貌多样，孕育着森林、湿地、高山草甸等多种多样的生态系统。回答下列问题。（1）若随海拔的升高，生态系统的类型发生相应改变，导致这种改变的非生物因素主要是_。在一个生态系统中，影响种群密度的直接因素有_。（2）除了非生物环境外，不同生态系统的差别是群落的_不同（答出2点即可）。在不同的群落中，由于地形变化、土壤湿度的差异等，不同种群呈镶嵌分布，这属于群落的_结构。（3）一般情况
13、下，与非交错区相比，两种生态系统交错区物种之间的竞争_（选填“较强”或“较弱”），原因是_。20. 已知小鼠毛皮的颜色由一组位于常染色体上的复等位基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制。现有甲（黄色短尾）、乙（黄色正常尾）、丙（鼠色短尾）、丁（黑色正常尾）4种基因型的雌雄小鼠若干，某研究小组对其开展了系列实验，结果如图所示。 回答下列问题（1）基因B1、B2、B3之间的显隐性关系是_。实验中的子代比例说明了_，其黄色子代的基因型是_。（2）小鼠群体中与毛皮颜色有关的基因型共有_种，其中基因型组合为_的小鼠相互交配产生的子代毛皮颜色种类最多。（3）小鼠短尾（D）和正常尾（d）是一对相对
14、性状，短尾基因纯合时会导致小鼠在胚胎期死亡。小鼠毛皮颜色基因和尾形基因的遗传符合自由组合定律，若甲雌雄个体相互交配，则子代表型及比例为_；为测定丙产生的配子类型及比例，可选择丁个体与其杂交，选择丁的理由是_。21. 研究者用以蔗糖为唯一碳源的液体培养基，培养真菌A的野生型（含NV基因）、突变体（NV基因突变）和转基因菌株（转入NV基因），检测三种菌株NV酶的生成与培养液中的葡萄糖含量，结果如表所示（表中“+”表示有，“”表示无）。检测用菌株蔗糖NV酶葡萄糖（培养液中）野生型+野生型突变体+转基因菌株+回答下列问题。（1）据表可推测_诱导了NV基因表达。NV酶的作用是_。检测NV酶活性时，需测定的指标是_（答出1点即可）。（2）表中突变体由T-DNA随机插入野生型菌株基因组DNA筛选获得。从野生型与突变体中分别提取基因组DNA作为模板，用与_（选填“T-DNA
