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1、试卷第 1 页，共 5 页小学小学 2023-2024 学年度下学期学年度下学期三年级语文阶段性反馈练习三年级语文阶段性反馈练习第一部分 积累与运用一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。1看拼音写词语。二、单项选择。二、单项选择。2下列加点字的读音有误的是哪一项？（）A伶俐（ln）B灵敏（mn）C粗糙（co）D贸易（mo）3下列四组词语中，加点字读音完全相同的是哪一项？（）A切开 亲切B匀称 称职C闲散 散步D方便 便宜4“颐（y）”的意思可能与下列哪一项有关？（）A页码B头部C巨大D说话5下列对“小溪泛尽却山行”中的“却”解释正确的是哪一项？（）A但是B再，又C拒绝D退避6下列哪一则寓言故事告
2、诉我们要做言行一致、表里如一的人？（）A南辕北辙B守株待兔C叶公好龙D画蛇添足7下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项？（）A池水清清的，像一面镜子。B牵牛花吹起了紫色的小喇叭。C春雨好似牛毛，淅淅沥沥地落下。D荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。8“你真是急死我了！”他_。填入句中恰当的一项是（）A托着下巴说B高兴地对同学说C瞪大眼睛，摇了摇头D低着头，抹着眼泪说9对下面的手工过程概括正确的一项是（）#QQABD4kkgmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#试卷第 2 页，共 5 页把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在
3、溶有洗洁精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后再用清水冲洗干净。最后把洗好的碗盘沥干。A擦溶蘸冲洗清洗沥干B擦放溶清洗冲洗沥干C擦放蘸清洗冲洗沥干D放溶蘸清洗冲洗沥干10根据所学的知识，以下表述有误的是哪一项？（）A 荷花这篇文章的作者是叶圣陶。B“雅人四好”指的是琴、棋、书、画。C写横画比较多的字时要考虑好这些笔画的上下比例和距离。D寓言故事往往蕴含着道理，王明在读了守株待兔的故事后，明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。11对下面这段话的主要意思，概括最恰当的是哪一项？（）在福州地区，线面广为民众所喜爱。大年初一，人们都要吃一碗线面，祈盼健康长寿。过生日时要吃线面煮
4、成的“寿面”，这象征着平安长寿。外出远行也要吃上一碗线面，希望一路顺风。男婚女嫁，男方给女方送线面，此面人们叫“喜面”。亲朋好友第一次临门畅叙友情，福州人也喜欢煮一碗线面来招待。A福州人经常吃线面B大年初一要吃线面C外出远行要吃线面D线面为福州民众所喜爱三、按要求完成下列练习。三、按要求完成下列练习。12请用修改符号修改通知中的错误。（3 处语病）通知4 月 16 日下午 2 点，请到教学楼一楼多功能教室集合，参观歌唱表演。少先队大队委#QQABD4kkgmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#试卷第 3 页，共 5 页13读一读，照样子写一种小
5、动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。14按要求回答问题。（1），上有黄鹂深树鸣。（滁州西涧）（2）因释其耒而守株，。，而身为宋国笑。（守株待兔）（3）每到春天，万物复苏时，我就想到杜甫笔下明丽盎然的春景：“，春风花草香”。苏轼的“，春江水暖鸭先知”让我领略到了江南早春的美景。看到碧绿的江水静静流淌，我想到了白居易笔下的：“日出江花红胜火，”。第二部分 阅读与欣赏阅读。我爱家乡的银梨阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。五月，正是它披上绿叶白
6、花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形圆圆的，与苹果的形状相似。它们总爱三只一群、五只一伙地生长着。果子刚结出来的时候呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，那味道可与北京鸭梨媲美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（有改动）15把银梨树淋醒的是？（）A春雨B冬雨C秋雨D夏雨#QQABD4kkgmiwkgzxyRB6Aw3o
7、zGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#试卷第 4 页，共 5 页16以下不属于作者喜欢银梨的原因是哪一项？（）A美的花B美的果实C美的枝干D为家乡人民开辟致富之路17短文按时间变化的顺序描写银梨，可以从“、”这几个词语中看出来。18“婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。”读着这句话，你仿佛看到怎样的画面，请写下来。19摘录关键词语，为“家乡的银梨”制作介绍卡。名称：银梨形状：颜色：气味：味道：肉脆、水多、味甜、可口阅读。鸟、兽和蝙蝠很久以前，鸟类和走兽之间发生了一点争执，双方僵持着，各不相让，矛盾激化后爆发了战争。一次交战，鸟类胜利了。蝙蝠
8、突然出现在鸟类的堡垒：“各位，恭喜啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀，又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！”这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力，所以很欢迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是个胆小鬼，战争开始后，它便拒不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类，高声地唱着胜利的歌时，蝙蝠又突然出现在走兽的营区：“各位，恭喜！把鸟类打败了！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家指教。走兽也很开心地将蝙蝠纳入自己的群体。于是，每当走兽胜利，蝙蝠就加入走兽;每当鸟类打赢，蝙蝠又成为鸟类的伙伴。最后战争结束了，走兽和鸟类言归于好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在#QQABD
9、4kkgmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#试卷第 5 页，共 5 页鸟类的世界时，鸟类很不客气地对它说：“你不是鸟类！”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽则说：“你不是走兽！”于是赶走了蝙蝠。最后，蝙蝠只能在黑夜里偷偷地飞着。（根据伊索寓言相关内容改写）20在蝙蝠眼中走兽是？（）A英雄B鼠类C粗暴的D伟大的21为什么鸟类刚开始会让蝙蝠加入？（）A是它的同类B会带来好运C能增强实力D是个胆小鬼22蝙蝠对鸟类说自己是“鸟”的理由是 ，对走兽说自己是“走兽”的理由是 。23“最后战争结束了，走兽和鸟类言归于好，双方都知道了蝙蝠的行为”一句
10、中的“行为”指什么？用“_”在文中画出来。24“最后，蝙蝠只能在黑夜里偷偷地飞着”这是为什么？请写清理由。第三部分 表达与交流25习作。在我们的成长中，你有特别喜欢的一个节日或一次活动吗？请你以“我喜欢_”为题写一篇习作，先将题目补充完整，再围绕题目写一写，注意把喜欢的原因写清楚。#QQABD4kkgmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#QQABD4kkgmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#答案第 1 页，共 7 页1【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然
11、后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，注意这些字的笔画、结构，注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白，要做到规范、正确和美观。书写时要注意“存、精、举、傲、慢、展、裂”容易写错。2A【详解】本题主要考查对字音的识记。A伶俐（ln）lng。故选 A。3B【详解】本题考查多音字。Aqi/qi；B都读 chn；Csn/sn；Dbin/pin。故选 B。4B【详解】本题主要考查对形声字的掌握。“颐”是左声右形的形声字，从页，臣声。臣，面颊，繁化作“颐”。本义：下巴。由此可知，“颐”的意思可能与头部有关。故选 B。5B【详解】本题考查字词解释。“小溪泛尽却山行
12、”的意思是乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。#QQABD4kkgmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#答案第 2 页，共 7 页“却”是再，又的意思。故选 B。6C【详解】本题考查寓言故事的积累与理解。题目要求找出“告诉我们要做言行一致、表里如一的人”的寓言故事，可通过积累来分析选项中的寓言故事。A南辕北辙：魏王攻赵，季梁劝谏说：自己碰见了一个要去出国的人，那人选择了一条反方向的道路还不听劝告，最后离楚国越来越远，他不知道方向错了，赶路的条件越好，离楚国的距离就会越远。这个故事告诉我们，无论做什么事，都要先看准方向，才能
13、充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。由此可知，故事寓意与题目不符。B守株待兔：古时候有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩上的野免，从此以后就守在树桩旁边，结果不但没有捡到兔子，而且被宋国人耻笑。这个故事告诉我们：做任何事情都不要心存侥幸，不劳而获。由此可知，故事寓意与题目不符。C叶公好龙：春秋时期有个叫叶公的人，他非常喜欢龙，在衣服、酒器、屋檐上都装饰了龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，非常感动，决定到凡间见见他。结果龙一现身，叶公就惊恐万分，吓得逃跑了！所以叶公好龙也常常用来这个寓言故事讽刺了自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好的人，告诉我们要做表里如一的人
14、。由此可知，故事寓意与题目相符。D画蛇添足：故事讲述了一群人在分酒时提议举行画蛇比赛，谁先画完蛇谁就能获得一壶酒作为奖品，有一个参赛者画蛇的速度非常快，当他即将完成时，他决定给蛇添上脚，以显示自己的技艺。然而，在他继续作画的同时，另一个人已经完成了蛇的画像，夺走了酒壶，并指出蛇本来没有脚，因此真正第一个完成的是自己。这个故事后来被用来比喻做多余的事，不仅无益，反而可能造成不利或荒谬的结果。由此可知，故事寓意与题目不符。故选 C。7B【详解】考查修辞方法的解析和运用。A把“荷叶”比作“大圆盘”，是比喻句。B赋予了“牵牛花”人的特点，是拟人句。C把“池水”比作“镜子”，是比喻句。#QQABD4kk
15、gmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#答案第 3 页，共 7 页D把“春雨”比作“牛毛”，是比喻句。故选 B。8C【详解】本题考查补充句子。从说话内容“你真是急死我了！”可知，他当时的心情应该是很急躁的。横线处应填入体现他很急的动作描写或神态描写。A“托着下巴说”是动作描写。人们通常在认真倾听，思考或感到无趣等情况托着下巴。B从“高兴地对同学说”中的“高兴”可知，人物的心情应该是愉快、轻松的。C“瞪大眼睛，摇了摇头”是动作描写，“瞪大眼睛”体现了人物着急的心情，“摇了摇头”体现了人物着急又无奈的心情。D“低着头，抹着眼泪说”是动作描写，人们通
16、常在内心受到触动时或难过时会低头流泪。综合以上分析可知，填入句中恰当的内容是“瞪大眼睛，摇了摇头”。故选 C。9C【详解】考查对句子的理解及提炼信息的能力。对下面的手工过程可结合动词“擦、溶、蘸、冲洗、清洗、沥干”来概括。10C【详解】本题考査了传家及其作品、文化常识、汉字书写及寓言故事的理解。C根据书写规范，写横画较多的字，书写时，要注意笔画的长短比例和距离。故选 C。11D【详解】考查了概括段意或层意。这段话主要描述了福州地区民众对线面的喜爱和在不同场合下的食用习惯。从文中可以看出，无论是大年初一、过生日、外出远行，还是男婚女嫁、亲朋好友临门，福州人都喜欢食用线面，并赋予其不同的寓意和象征意义。因此，最恰当的概括是“线面为福州民众所喜爱”。故选 D。#QQABD4kkgmiwkgzxyRB6Aw3ozGgR0BbQbg5mE0YQ6A3KfglADAA=#答案第 4 页，共 7 页12【详解】本题主要考查修改病句。成分残缺，在“请”后加上“全体同学”；用词不当，将“参观”改为“参加”；落款缺少发出通知的时间。13小花猫长长的胡须，披着一身花白的外衣。【解析】略14 独怜幽草涧边生
