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1、试卷第 1 页,共 4 页2023-2024 学年度(下)学期期中质量测评学年度(下)学期期中质量测评三年级语文试卷三年级语文试卷(时限:(时限:90 分钟分钟 满分:满分:100 分)分)一、填空题一、填空题1结合语境,读拼音写词语。春天来了,冰雪 rng hu(),万物复苏。微风 chu f()着 h min(),柳枝su()风 pio()动,fng f()小姑娘在翩翩 w do(),好看极了!u r()小 yn zi()从空中飞过,给春天平添了一份生机。2选择合适的词语填在横线上。(1)蜜蜂能找到家,不是 (偶尔 偶然)的,而是一种无法解释的本能。(2)早晨,我来到公园看荷花,人很少,公
2、园里 (寂静 安静)无声。(3)小草 (牢固 坚固)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。3先将下列词语补充完整,再完成练习。没()打采 源源不()欣然怒()无()无虑 ()漫无比 争奇斗()(1)我还知道与画“”的词语结构相同的词:、(2)结合语境,选词填空。小溪()地流淌着,岸边的小草()地从地底下探出尖尖的脑袋,不与花儿们在()的春天里()。二、选择题二、选择题4下列各组字形、字音全部正确的一组是()A溪水 飞倦(jun)几痕(hng)翩翩(pin)B饱帐 希冀(j)懦弱(nu)挣脱(zhng)C历史 空隙(x)拱桥(gng)摊贩(tn)5下列句子中,画线词语使用不正确的一项是()A
3、他没精打采地坐在那里,一句话也不说。B在当时,他是最具有代表性的人物,没有人能与他相提并论。C同学们在学习上南辕北辙,谁也不愿意落后。#QQABI4QghmhwghygiBh6IwXQiWqx0gXS7K5uFUaW6E8KvjtATCA=#试卷第 2 页,共 4 页6“百花你争我抢,竞相开放,十分艳丽。”词语()可以描绘这样的景象。A争奇斗艳B欣然怒放C芬芳迷人7下列诗句,不属于描写传统节日的一项是()A待到重阳日,还来就菊花。B等闲识得东风面,万紫千红总是春。C清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂8下列句子中与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是()A乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫B蜻蜓飞过
4、来,告诉我清早飞行的快乐。C小燕子带了它的剪刀似的尾巴。三、积累运用三、积累运用按要求完成下列句子。按要求完成下列句子。9二十只左右的蜜蜂向四面飞散。(缩写句子)10小女孩冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)妈妈 ,看上去很生气。11用修改符号修改下面的这段话。(有五处错误)今年暑假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷,有唱歌、跳舞、朗诵、写生、做军事游戏等夏令营活动即丰富了我的假期生活,又开阔了我的视野,多么喜欢夏令营活动啊!12写通知。明天(4 月 15 日)下午两点,三(1)班要在学校大会议室开家长会,班主任刘老师今天要在班里发布一个通知,要求每个学生
5、至少有一名家长来参加,请你帮刘老师写写。13根据课文内容填空。(1)数字“四”的秘密。文房四宝:;雅人四好:;中医四诊:(2)古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中,我们可以看到“,沙暖睡鸳鸯”的春日风光,也可以听到“绿阴不减来时路,”的清脆鸟鸣,还可以感受到“千门万户曈#QQABI4QghmhwghygiBh6IwXQiWqx0gXS7K5uFUaW6E8KvjtATCA=#试卷第 3 页,共 4 页曈日,”的新春气象。(3)春天到了,江南春光无限好!勾起了白居易对江南春景的回忆:,。能不忆江南?四、阅读感悟。四、阅读感悟。课内阅读。花钟(节选)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发
6、现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭,五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现14在文中找出下列词语的反义词。昏迷()蜷缩()15短文是围绕哪句话来写的?用横线画出来。16“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ,生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。17仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。清晨六点,龙葵 ;下午五点,紫茉莉 。课外阅读。狐狸
7、的惊诧山羊和兔子是邻居,它们相处得很好。谁遇到难处,彼此 尽力给予帮助。平时,兔子家来客人了,山羊就把鲜嫩的青草给送去;兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是冒雨摸黑跑了十几里路,请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。狐狸见了这一切,觉得非常惊讶。一天,它遇到了山羊,问道:“你和兔子怎么那么要好?它长得那么短小,难道你还怕它吗?”山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑翻山越岭,涉水过河为它请医生的感人情景。它接着又说:“所以我也把心给了兔子。”#QQABI4Qghmhwghygi
8、Bh6IwXQiWqx0gXS7K5uFUaW6E8KvjtATCA=#试卷第 4 页,共 4 页“什么?把心给了人家?嗨,你们这样做真是太傻了!”说罢,狐狸摇摇头,懒洋洋地走了。18下列填入第自然段横线上的关联词语,恰当的是()(填选项)A因为所以B无论都C虽然但是19写出下列文中加点词语的近义词。惊讶()仿佛()20狐狸惊讶的是什么?21从文章中哪里可以看出兔子把心给了山羊?请在文中找出答案并画上“”。22狐狸说山羊和兔子互相把心给对方太傻了!你觉得他们这样做傻吗?说说你的理由。五、快乐习作。五、快乐习作。23题目:真有趣提示:(1)把题目补充完整。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个
9、动物,也可以写一种现象,或是一节课、一种游戏、一次比赛(2)语句通顺,写出它的有趣之处,不少于 300 字。#QQABI4QghmhwghygiBh6IwXQiWqx0gXS7K5uFUaW6E8KvjtATCA=#答案第 1 页,共 7 页1 融化 吹拂 湖面 随 飘 仿佛 舞蹈 偶尔 燕子【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,读准声母、韵母和声调;明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有错;书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确;本题“融、拂、随、飘、佛、舞、蹈、偶、燕”笔画较复杂,易写错,需注意。2 偶然 寂静 牢固【详解】选词填空中的备选词语大多数都是
10、同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。偶尔:意思是间或、有的时候、一般指隔着三五天;偶然发生的,没有计划的,无周期、无规律。偶然:不经常,不是必然的。寂静:没有声音;很静。安静:没有声音;没有吵闹和喧哗。牢固:结实;坚固。坚固:结合紧密,不容易破坏;牢固;结实。3 精 断 放 忧 烂 艳 念念不忘 津津有味 源源不断 无忧无虑 烂漫无比 争奇斗艳【详解】本题考查补全词语及选词填空。没精打采:形容不高兴,不振作。源源不断:形容接连不断。欣然怒放:愉快地盛开。无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。烂漫无比:形容天真
11、烂漫的程度。争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。(1)画横线的词语结构是 AABC 式,例:谆谆教诲、欣欣向荣、亭亭玉立、息息相关、滔滔不绝。(2)形容小溪连绵不断流淌,故选“源源不断”;形容小草探出脑袋没有顾虑,故选“无忧无虑”;形容春天的美好,故选“烂漫无比”;形容花儿在春天的景致,故选“争奇斗艳”。4C#QQABI4QghmhwghygiBh6IwXQiWqx0gXS7K5uFUaW6E8KvjtATCA=#答案第 2 页,共 7 页【详解】本题考查学生对字音、字形的辨析能力。A几痕(hng)hn;B饱帐饱胀,挣脱(zhng)zhng;故选 C。5C【详解】本题考查词语搭
12、配。C南辕北辙:比喻行动和目的相反。题干提到“谁也不愿意落后”,可知同学们在学习上争先恐后,故“南辕北辙”使用不恰当。故选 C。6A【详解】本题考查词语运用。A争奇斗艳:形容百花竞放,十分艳丽。B欣然怒放:愉快地盛开。C芬芳迷人:形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。根据释义,形容百花你争我抢,竞相开放,十分艳丽,用“争奇斗艳”。故选 A。7B【详解】本题考查诗句内容理解。A“待到重阳日,还来就菊花”出自过故人庄,诗句的意思是等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花;描写的是“重阳节”,属于传统节日。B“等闲识得东风面,万紫千红总是春”出自宋代诗人朱熹的春日,诗句的意思是谁都可以看出春天的面
13、貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致;没有描写传统节日。C“清阳时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的清明,诗句的意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的是“清明节”,属于传统节日。故选 B。8B【详解】本题考查修辞手法。读题干中句子,由“做游戏”可知,赋予了“鱼儿”人的情态,使用的是拟人的修辞手法。#QQABI4QghmhwghygiBh6IwXQiWqx0gXS7K5uFUaW6E8KvjtATCA=#答案第 3 页,共 7 页A读句子,由“像”可知,句子把“腹部的羽毛”比作“黑色的衬衫”,使用的是比喻的修辞手法;B读句子,由“告诉”可知,赋予了
14、“蜻蜓”人的情态,使用的是拟人的修辞手法;C读句子,由“似的”可知,句子把“小燕子的尾巴”比作“剪刀”,使用的是比喻的修辞手法。故选 B。9蜜蜂飞散。【详解】本题考查学生缩写句子的能力。缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句的步骤:第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。找出“的”“地”“得”,把“的”“地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充成分去掉。本题去掉修饰词“二十只左右的”“向四面”,缩为:蜜蜂飞散。10 跑过来 气冲冲的【详解】本题考查仿写并补充句子。读例句,“冲过
15、来”为动作描写,“脸红红的”为神态描写。句子使用动作描写和神态描写,表现激动的心情。完成此题,使用恰当的神态描写和动作描写表现人物心情。在添加动作和神态来描写妈妈生气的样子时,我们需要考虑妈妈生气时可能的身体语言和面部表情。生气时,人们通常会有皱眉、瞪眼、说话声音提高等特征。同时,动作上可能表现为挥手、跺脚或是紧张地走来走去。示例:妈妈双手叉腰,怒目圆睁,看上去很生气。11 【详解】本题考查修改病句。第一处错误:搭配不当,“加入活动”搭配不当,“加入”改为“参加”。第二处错误:搭配不当,“活动五彩缤纷”搭配不当,“五彩缤纷”改为“丰富多彩”。第三处错误:标点不当,省略号和“等”意思一样,去掉省
16、略号,或去掉“等”。#QQABI4QghmhwghygiBh6IwXQiWqx0gXS7K5uFUaW6E8KvjtATCA=#答案第 4 页,共 7 页第四处错误:用字有误,“即”改为“既”。第五处错误:成分残缺,“多么喜欢夏令营活动啊!”缺少主语,可以在句首添加“我”。12例文:【详解】本题考查学生对通知的掌握情况。首先要看清题目要求写什么,再根据通知的格式开始写作;注意语言简洁,表述有条理。通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。称呼:写被通知者的对象;在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文)。正文:另起一行,空两格写书写。内容应清晰明了,包括时间、地点、参与人员、具体事项等。结合本题,事件为“开家长会”,时间“下周一(4 月 15 日)下午两点”,地点“学校大会议室”,参加会议的对象“学生家长”,要求“每个学生至少有一名家长来参加”。故内容为:下周一(4 月 15 日)下午两点,三(1)班要在学校大会议室召开家长会,每个学生至少有一名家