《上海市闵行区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市闵行区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题【含答案】（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 7 页2023-2024 学年上海市闵行区七年级（下）期中学年上海市闵行区七年级（下）期中语文试卷语文试卷一、文言文（一、文言文（21 分）分）（一）（一）（6 分）默写。分）默写。1默写填空。独坐幽篁里，。（王维竹里馆），双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）谁家玉笛暗飞声，。（李白春夜洛城闻笛），惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）语文课上，松松读到邓稼先中“此古战场也！常覆三军”二句，不由得想到木兰诗中与之意思相近的诗句：，。（二）（二）（15 分）分）阅读下面文言文，完成问题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
2、但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今老才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】卖油翁康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【丙】张咏劝学初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，
3、问曰：“何以教#QQABa8Q0gmq4gEzgiRAaAwXGigux8hXTZA5GVxaAa0UL/2tATAA=#试卷第 2 页，共 7 页准？”咏徐曰：“霍光传不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”【注释】张咏：宋朝初年名臣，寇准的友人。准：寇准，宋初宰相。出陕：出任陕州知州。大为具待；盛情地款待。2【甲】文选自通史 ，【乙】文作者是 。3 文言文中的称谓语非常丰富，有自称、爱称、敬称等。【甲】文中的“卿”是对吕蒙的 。【乙】文中的“吾”是陈尧咨的 ，【丙】文中的“”则是对他人的敬称。4解释下列加点词。见往事耳 公亦以此自矜 及准出陕 咏徐曰
4、 5鲁肃主动与吕蒙“结友而别”，是因为 ，康肃对卖油翁“笑而遣之”，是因为 【因】文中“”一句可见寇准领会了张咏劝导的内容。6结合对三篇选文的理解，以下说法恰当的一项是（）A【甲】【乙】【丙】画线句中的“耳”或者“尔”，所表示的语气相同。B【甲】文中的孙权、【乙】文中的卖油翁和【丙】文中的张咏都善于劝导。C【甲】文鲁肃对吕蒙的态度、【乙】文康肃对卖油翁的态度和【丙】文中张咏对寇准的态度，前后都有所转变。D【甲】文中的吕蒙、【乙】中的康宋和【丙】文中的寇准虽都身居高位，但都能接受他人劝导。二、现代文阅读（二、现代文阅读（29 分）分）（一）（一）（15 分）分）阅读下文，完成问题。老王（节选）有
5、一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，本费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的水比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。#QQABa8Q0gmq4gEzgiRAaAwXGigux8hXTZA5GVxaAa0UL/2tATAA=#试卷第 3 页，共 7 页“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱
6、。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合，可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身
7、子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸、骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白。那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大
8、鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直看脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。#QQABa8Q0gmq4gEzgiRAaAwXGigux8hXTZA5GVxaAa0UL/2tATAA=#试卷第 4 页，共
9、 7 页过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“平埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。7请分析加点词的表达效果。他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。8选文主要写了老王和“我”们家交往的
10、几件事，请概括：A B C 老王临终前赠我们香油和鸡蛋，我感谢他，还给了他钱。这三则材料的详略安排怎样？作者为何进行这样的处理？9第段“我笑着说有钱”和第段“我强笑说”，这两次笑的原因一样吗？为什么？10结合选文，对结尾“愧怍”原因分析最恰当的一项是（）A老王抱病上门送礼表达谢意，我却没请他进屋坐坐喝口茶水。B老王回去时，我虽担心他安全，却只站在楼梯口看着他下楼。C我对老王只给予金钱和礼貌上回报，却没有给予他心灵慰藉。D老王去世后十多天我才知道他的死讯，没有送老王最后一程。（二）（二）（14 分）分）阅读下文，完成问题。补鞋能补出的幸福李娟我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好，也想干。于是跑到乌
11、鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家，往那儿一放一整个冬天，没法启动她嫌人家鞋子臭。#QQABa8Q0gmq4gEzgiRAaAwXGigux8hXTZA5GVxaAa0UL/2tATAA=#试卷第 5 页，共 7 页还是我叔叔厉害，他不怕臭。而且他才是真正的无师自通，在把我们全家人的每一双鞋子都钉上鞋掌后，就自认实践到位、功夫到家了，张罗张罗领了执照开了张。可怜的喀吾图老乡们不明真相，看他头发那么白，以为是老师傅，信任得不得了，纷纷把鞋子送来供他练习。看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸，一点儿都不敢怀疑。于是这么着混了一个多月，零花钱赚了几个不说，对补鞋，还真摸索出了那么一套经验来。于是我妈又踌躇满
12、志准备再去一趟乌鲁木齐，要像模像样大干一场。她想让我去提这趟货，我才不干呢！一个女孩，背上扛个破麻袋，左手拎一串鞋底子，脖子上还挂几卷麻线，走在乌鲁木齐的大街上，未免有些反正我一开始就反对补鞋子，嫌丢人。而我叔叔，最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿来返修。好在村子小，人情浓，就算干得不令人满意，大家也不好意思明说，照样付了钱，谢了又谢，悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品，也能被面不改色地穿走。至于第二丢人的，则是手脚太慢。推开我家店门一看，满房子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补不急的话，大家都不急。但要急呀，赶巧都急到一块儿去了这个急着要上班，光一
13、只脚跳着蹦着不停地看表；那个急着赶车，一会儿出去探头看一眼，冲着司机高喊：“再等十分钟！”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家，还有三个多小时的骑马路程，怕天黑了看不到路情况混乱。这个嚷，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。看吧，房子里那是一片混乱。有人笑，有人叫，还有小孩撕心裂肺地哭。急着上班的那一位干脆把鞋扔在我们这儿不穿了，趿拉着我们家给顾客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也趿拉着我家拖鞋的人，则又把拖鞋给穿坏了，嚷嚷着再给补一下拖鞋。正补着的那双鞋子的主人更是如临大敌，一刻不敢松懈地保护着我叔，唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭刚才那双眼看只差半分钟就补好了，结果又硬挨半个小时才
14、拿到手的鞋子的命运。更多的人在见缝插针，我叔叔刚放下锥子去拿剪刀的那会儿工夫，“啪”地把鞋子递过要你“抽空”钉个钉子。等他再放下剪刀去拿锥子时，又被要求再给钉一个钉子。于是我叔就晕头转向地给这个钉一下，再给那个敲一敲。弄来弄去连自己原先正修着的那一双该修哪儿了都给忘记了，最后干脆是放到哪儿了都不知道了。鞋主人简直快吐血了，一边求爷爷告奶奶满房子翻找，一边跑出去看车，再大喊一声：“再等一等，最后十分钟！”更多的人则铆足劲齐声大喊：“快点快点快点”我妈常说，这生意还是别做了，钱没赚几个，又臭又脏，又吵又闹，何苦来着？我叔说，那么机器怎么办？买都买回来了，放在那儿干啥？#QQABa8Q0gmq4gE
15、zgiRAaAwXGigux8hXTZA5GVxaAa0UL/2tATAA=#试卷第 6 页，共 7 页补鞋子的确赚不了多大的钱，更何况是我叔叔这样的笨蛋在补。但那毕竟是在做有希望的事呀。我喜欢并依赖这样的生活，有希望的，能够总是发现乐趣的生活，在我自己的家里的生活我想我永远不会失去这种希望和乐趣了。我妈说了嘛！补鞋子那一套家什谁也不给，就给娟儿留着。（节选自李娟我的阿勒泰，有删改）11阅读文章第-段，概括文中妈妈、叔叔关于补鞋矛盾但有趣的表现。妈妈准备了整套补鞋的工具，但是 12请结合第段具体内容，分析当地老乡们的形象特点。13分析第段加点词的表达效果。14文章标题“补鞋能补出的幸福”中的“
16、幸福”有哪些含义呢？三、综合运用（三、综合运用（10 分）分）15本月学校将举办“小人物大社会走进骆驼祥子文学影像展”，诚邀大家出谋划策、积极参与。排序列。(1)以下图片将放置在展区中，请按照故事发生的时间顺序为以下图片进行排序。#QQABa8Q0gmq4gEzgiRAaAwXGigux8hXTZA5GVxaAa0UL/2tATAA=#试卷第 7 页，共 7 页 共讨论。(2)展区安排的讨论话题：针对骆驼祥子中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说内容阐述你的看法。甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽里去的。乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。四、写作（四、写作（40 分）分）16作文亲爱的同学，你的身边有没有这样一个人，给予了你深切的感动？或许，像鲁迅笔下的阿长那样单纯而善良；或许，像李森祥描绘的父亲那样勤劳而执着；或许，像老王一样虽非亲非故，却仍然对你关怀备至。其实每个人的背后都会有一个动人的故事，就看你如何体会。请以“别样的他（她）”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，有真
