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1、试卷第 1 页，共 7 页统编版春学期六年级语文学习能力展示统编版春学期六年级语文学习能力展示第一部分第一部分 积累与运用积累与运用1看拼音，写词语。jio bn()j m()pi hui()yu zh()x shng()2填空。（1）春城无处不飞花，。（2），烈火焚烧若等闲。（3）何当金络脑，。（4），任尔东西南北风。（5）人固有一死，或轻于鸿毛。（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，。3每道题都有一项注字音是错误的。把它找出来，将序号填在括号里。（1）A眨（zh）眼 B栖（q）息 C绽（dng）放 D躲藏（cng）()（2）A挑剔（t）B僻（p）静 C瞅（chu）见 D焚（fn）烧
2、()4每道题都有一项字形是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（1）A倾覆 B执行 C哀思 D精兵减政 ()（2）A幼稚 B严俊 C书籍 D万不得已 ()5每道题都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（1）A万象更新（变更）B一声不吭（出声，说话）C死得其所（所以）D焉知非福（怎么，哪里）()（2）A终日不成章（花纹）B任尔东西南北风（任性）C花重锦官城（指成都）D烈火焚烧若等闲（平常）()五、第 1419 题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。6下列句子中，加点词语或句子使用不正确的一项是（）。A北
3、京冬奥会上，苏翊鸣在男子大跳台决赛中拔得头筹，摘下中国队第六金。B“忠言逆耳利于行”，同学们的批评虽然不中听，却有利于我们改正缺点。#QQABa4G0hmLQpgzgyBB6E0EAiQqx0hRSbK5GkUaMeE0D/wlIXAA=#试卷第 2 页，共 7 页C参加比赛的队员们来自五湖四海，他们个个身手不凡。D俗话说“树欲静而风不止”，朋友是需要时间来考验的。7下列句子没有语病的一项是（）。A语文能力的高低，关键取决于能否做到持之以恒地阅读与练笔。B在这种情况下，因为找到了小狐仙，可能也是没有多大的用处。C滨海的“梨花雨”景区真是风景如画，大多数滨海人全部去过。8下列诗句中，没有表达诗人
4、志向的一项是（）A不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。9下列句子中刻画人物方法不相同的一项是（）。A我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。B我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。C董存瑞好像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。D扁鼻子军官的目光变得凶恶可怕，他伸出了两只大手。10下列表述有误的一项是（）。A北京的导游告诉我们，那些故居砖瓦上的蝙蝠图案，寓意着福气临门。B遇到即兴演讲，先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。C名著中的每个人物都是立体的，多面的，评价人物
5、时角度不能太单一。D写梗概时要先阅读把握脉络，再合并成段、筛选概括，最后连贯表达。11下列对诗词的赏析有误的一项是（）。A 十五夜望月渲染了中秋节望月的特定氛围，将离愁别绪表现得委婉动人。B 春夜喜雨的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点。C 浣溪沙整首词表现了词人辛弃疾积极乐观、自强不息的人生态度。D 马诗运用了托物言志的手法，表达诗人李贺渴望建功立业的志向。第二部分第二部分 阅读阅读一、根据课外阅读完成下列试题。12 鲁滨逊漂流记中，下列不是发生在绝望岛上的事情是（）。A驯养野山羊B经营种植园C建造新住所D制造独木桥#QQABa4G0hmLQpgzgyBB6E0EAiQqx
6、0hRSbK5GkUaMeE0D/wlIXAA=#试卷第 3 页，共 7 页13鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报？错误的一项是（）A有船用B有鲍鱼吃C有陶器用D有两处较“豪华”的住所14 骑鹅旅行记中，下列表述不正确的是（）。A阿卡-经验丰富的领头雁B斯密尔-心狠手辣的狐狸C邓芬-善良温柔的小灰雁D高尔果-残暴凶狠的乌鸦15鹤舞表演大会上发生的意外是（）。A下起了倾盆大雨B鹤的表演失败了C狐狸斯密尔偷袭了雁群D表演被乌鸦搞砸了16大雁们用什么方法教训了狐狸（）。A车轮战B地毯战C游击战D滚筒战判断下列句子的说法是否正确（正确的为，错误的为，并在答题卡相应的位置上填涂。17鲁滨逊在古巴买了一块庄园，
7、过了四年安稳的庄园主生活。()18 骑鹅旅行记中变成小人后的尼尔斯受到了动物们嘲笑。()19尼尔斯之前是调皮捣蛋的孩子，后来变得勇敢而乐于助人。()20海底城市浮上海面以后，一天后就会重新沉下去。()21 骑鹅旅行记中尼尔斯帮奥萨找到迷路的爸爸。()阅读下列材料，思考问题，将答案填、涂在答题卡相应位置。老海棠树奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影于里张望。老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向
8、四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。记得奶奶坐在树下糊纸袋，#QQABa4G0hmLQpgzgyBB6E0EAiQqx0hRSbK5GkUaMeE0D/wlIXAA=#试卷第 4 页，共 7 页不时冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根
9、本就不让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣张望。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，
10、从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，我得劳动。”过了一会儿，奶奶又说：“劳动就是得自觉。”她扫完院子，又去扫街了。冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子
11、收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望-这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（作者史铁生，有删改）22下列对文中加点词语理解不正确的一项是（）。A“海底捞月”生动形象地写出了“我”接过碗筷时的敏捷和顽皮。B“冲我叨唠”写出了奶奶对“我”很顽皮又不帮助她做事的嗔怪。C“愣愣张望”这是奶奶做事习惯动作，也是在寻求“我”的帮助。D“小心凑到”形象地写出奶奶对知识的渴望以及怕“我”不耐烦。2
12、3下列对“老海棠树”理解不正确的一项是（）。A“老海棠树”是全文的线索，作者围绕着“老海棠树”组织材料。#QQABa4G0hmLQpgzgyBB6E0EAiQqx0hRSbK5GkUaMeE0D/wlIXAA=#试卷第 5 页，共 7 页B“老海棠树”代表着奶奶，含蓄点明“我”和奶奶浓浓的祖孙情。C“老海棠树”代表着奶奶，也代表着奶奶如同这老海棠树的四季。D“老海棠树”衬托了奶奶的形象，更是寄托了奶奶对“我”的爱。24下列对短文内容理解正确的一项是（）。A第自然段点明奶奶和老海棠树有密不可分的联系，为下文作铺垫。B第自然段中画线句子体现作者不安、兴奋、哀求的心理变化过程。C文中写到“我”对奶奶
13、行为的不理解是为了反衬“我”顽皮的形象。D短文按事情发展顺序写的，赞美奶奶慈爱、勤劳、执着等美好品质。25短文-自然段分别写了奶奶的哪些事情，请用小标题的方式列出来。26 老海棠树和课文那个星期天的作者都是史铁生，都表达了真情实感，这两篇文章在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？综合性学习：奋斗的历程以下是六（1）班同学对“奋斗的历程”综合性学习活动的安排，根据上面的活动安排请完以下任务。27任务一：“阅读红色作品”要深入体会作品情感，请你推荐两种阅读方法：28任务二：郑兴同学负责编写“红色诗集”，下列不合适的一项是（）A不到长城非好汉，屈指行程二万。B今我来思，雨雪霏霏。C更喜岷山千里雪
14、，三军过后尽开颜。D砍头不要紧，只要主义真。#QQABa4G0hmLQpgzgyBB6E0EAiQqx0hRSbK5GkUaMeE0D/wlIXAA=#试卷第 6 页，共 7 页29任务三：钟华同学朗诵囚歌要配背景音乐，下列合适的一项是（）A柔和舒缓的乐曲B悠扬轻快的乐曲C忧怨悲痛的乐曲D高昂激荡的乐曲阅读理解。奇妙的“人体海洋”对于生命来说，水比阳光更重要。地球之所以物种繁茂，生命昌盛，是因为有约占地球面积 71的海洋。水是生命不可缺少的部分。人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。经科学测定，（A）一个体重为 70 千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的体液达到 4550 千克，占体重的 657
15、0。一个人的胚胎发育到 3 天时，所含的水达 97，与海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一样多；发育到 3 个月时，所含的水达 91；新生儿身上含水量达 80；1 岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，前苏联科学家弗杰普戈利茨还特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。（B）这绝不是偶然的巧合，而是人身上的海洋印记，是入类来自海洋的最好佐证。海水的
16、固有特征就是带有咸味，否则不成其为海水。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。（C）当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的咸味。经测定，人血的含盐度一般为 1左右，比普通海水的平均含盐度低一些，而且，科学家在考察地球历史中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分，比今日要低得多。之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而在鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，其咸度就相当于现在人血的咸度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的盐度就比现在的海水要低一些呢？（D）这个道理在医学上得到了普遍承认，当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水。出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，这时向人体内部“海洋”中补充“海水”，就是维持生命必需的。如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物进化教科书。它告诉人们：#QQABa4G0hmLQpgzgyBB6E0EAiQqx0hRSbK5GkUaMeE0D/wlIXAA=#试卷第 7 页，共 7 页海
