《2023-2024学年河南省南阳市宛城区部编版五年级下册期中考试语文试卷[答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河南省南阳市宛城区部编版五年级下册期中考试语文试卷[答案]（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 4 页2024 年年 4 月五年级语文随堂练习月五年级语文随堂练习一、积累与运用一、积累与运用1结合语境，看拼音，写词语。（1）童年的记忆总是令人难忘，放学后，我们去山上捉蝴蝶，逮 m zh()；晚上做完功课，我缠着 c xing()的奶奶给我讲许多有趣的故事；假日里，我们一起去爬山，一起向山下大声 n hn()；过年了，我们穿上 zhn xn()的衣服，一起gung ji()，买零食，买贴画，b zh()家里的过年氛围，好不热闹！（2）站在领奖台上的运动员挺起 xing tng()，等待颁奖，此时此刻，他们倍感rng xng()。2下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）
2、A昼夜（zhu）布幔（mn）妒忌（j）风光旑旎（y）B擂鼓（li）踉跄（qing）景阳冈（gng）迸出鲜血（bng）C石碣（ji）镌刻（jun）顽劣（li）伸头缩颈（jng）D奔赴（p）拴住（shun）嫣红（yn）呲牙咧嘴（l）3将下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。一()见血 从容()定 ()然起敬 情不自()谋财()命 神机妙()()耳挠腮 手()眼快坐在中间的那位年轻人 ，他 地指出对方方案中存在的问题，不卑不亢，令人 。按要求完成下面的练习。4牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（用自己的话写出诗句所描述的画面）5这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。（仿写句子）6太阳光
3、芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写句子，表现“快”）快：7往常遇到困难，轩轩都能泰然处之，咬紧牙关挺过去，可这次他却没斗志，还打起了退堂鼓。（模仿例句的写法，写一写人物前后不同的表现）#QQABIwIwhmjQgA6giQB6AQEoySmx0ARS7Qxu1Raa6A0LNxlATAA=#试卷第 2 页，共 4 页8根据所学内容填空。（1）读古诗，赏美景。古诗中有如画的美景。“月出惊山鸟，”描绘了山林夜晚的静谧；“，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“黄河远上白云间，”则展现了西北边地的壮阔景象；“，孤城遥望玉门关”描绘了边塞开阔萧
4、索的景象。（2）读古诗，品童趣。童年有无数的乐趣。“，”（四时田园杂兴（其三十一）让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“，”（稚子弄冰）使我们体会到了幼童取冰玩耍的自得其乐。（3）读课文，识人物。课文中的人物各有特点。祖父的园子中 的祖父，有梅花魂中 的外祖父，有景阳冈中 的武松，还有军神中 的刘伯承。（填四字词语）二、阅读理解。二、阅读理解。阅读片段，完成练习。祖父的园子（节选）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？好在一开始我也没有存心
5、一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。9文段写了“我”、等几件事，表现了“我”在园中生活的自由自在。10文中画线句子表现了“我”的 。11作者写在园子里所做的事的目的是：。12从文段中，我们能体会到作者 的心情。阅读短文，完成练习。_一颗巨星陨落了！一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。5 月 22 日，袁隆平院士离世的消息传来，举国同悲。出殡那天，长沙城里阴雨绵绵。人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。袁隆平，是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交
6、水稻之父”。他一生只做了一件事研究杂交水稻，让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的#QQABIwIwhmjQgA6giQB6AQEoySmx0ARS7Qxu1Raa6A0LNxlATAA=#试卷第 3 页，共 4 页人生价值。袁隆平从小立志学农，十八岁考上西南农业学院遗传育种专业。毕业后他放弃了大城市的优越生活，去到条件艰苦的农村，走进稻花飘香的田野。他立下誓言：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”60年代席卷全国的那场饥荒，更坚定了他的理想，那就是让所有人都吃饱饭。为了实现理想，隆平勤勤恳恳地研究、试验。他的一生，几乎都在试验田里度过。即便
7、到了八九十岁高龄，他也依然奔波在田间地头，展田、泥水。炎炎烈日下、他躬着身子，拿着放大镜，一株一株寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。暴雨后，他身披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。稻田里的那顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。经过多年的研究实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻，产量不断提高，从最初的亩产 300 斤，到现在亩产突破 3000 斤。他创造了一个中国奇迹中国用不到世界 9%的耕地养活了世界五分之一的人口。“科学没有国界。”他的科研成果也造福了世界人民，数十个国家和地区推广种植了杂交水稻，非洲等贫困地
8、区的许多人因此而增加了生的可能与希望。袁隆平院士对中国乃至世界的贡献，彪炳千古。2004 年，他被评为“感动中国人物”，同年还得“世界粮食奖”。浩瀚宇宙中，还有一颗以他的名字命名的行星在熠熠闪光。也许长年累月与稻花为伴的缘故，袁隆平身上也浸染了稻花谦恭平和的习性。作为享誉世界的大科学家，他平易近人，生活也非常简朴。平时他总是和其他科研人员一起住宿舍，穿着十几元一件的衬衫，一百元左右的皮鞋，风里来，雨里往，在全国各地弥漫着稻花香的田野来回奔忙。袁隆平院士常说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他的生命，就像一粒优质水稻种子，在全国乃至世界各地生根、发芽；又像朴实无华的稻花，虽然没有夺目的色彩，没有
9、迷人的芬芳，但结出的果实却很有用。斯人已逝，精神长存！稻花飘香，香远益清13下列作为短文题目最合适的一项是_。A要做一粒种子B稻花飘香的生命C一生只做一件事D实现人生价值14“人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。”人们心里可能在想：15把你对第自然段画“_”句子的理解写在下面横线上。#QQABIwIwhmjQgA6giQB6AQEoySmx0ARS7Qxu1Raa6A0LNxlATAA=#试卷第 4 页，共 4 页16结合短文说说，袁隆平为什么“彪炳史册”？三、习作三、习作17作文一个个特点鲜明的人，总会给人留下深刻的印象，他（她）的音容笑貌，举手投足会在你的心
10、中挥之不去。请选一位印象深刻的人写一写，要求用上学过的描写人物的方法，题目自拟。#QQABIwIwhmjQgA6giQB6AQEoySmx0ARS7Qxu1Raa6A0LNxlATAA=#答案第 1 页，共 6 页1 蚂蚱 慈祥 呐喊 崭新 逛街 布置 胸膛 荣幸【详解】本题考查的是看拼音写词语。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“蚂、蚱、慈、呐、崭、逛、置、膛、荣”的正确写法。2C【详解】本题考查字音辨析。A妒忌（j）j；B景阳冈（gng）gng；D奔赴（p）f，呲牙咧嘴（l）li
11、。故选 C。3 针 镇 肃 禁 害 算 抓 疾 从容镇定 一针见血 肃然起敬【详解】本题考查词语的补全以及选词填空。一针见血：意思是比喻说话直截了当,切中要害。从容镇定：表示面对任何事情能够做到淡定自若。比较冷静。肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。谋财害命：意思是为了劫夺财物，害人性命。神机妙算：神机：灵巧的心思达到神奇的程度。算：策划计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不能自持的样子。手疾眼快：疾、快：迅速。形容做事机警、敏捷。根
12、据词义以及语境，形容“年轻人”，联系上下句可知，形容年轻人心里的，故为“从容镇定”；从“指出对方方案中存在的问题”可知，直接明了的指出存在问题，不拐弯抹角，应填“一针见血”；从“不卑不亢”以及“令人”可知，此处需要填写的是他人对年轻人的看法，故为“肃然起敬”。4“放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹着。”只要能通过“横坐（骑）”“随意、随口（没有调子）”突出牧童的调皮天真和悠闲自在。【详解】本题考查想象写话。#QQABIwIwhmjQgA6giQB6AQEoySmx0ARS7Qxu1Raa6A0LNxlATAA=#答案第 2 页，共 6 页根据古诗句的内容用几句话把你想象的画面，做此题
13、要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”画面：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。“横”字表明牧童随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱、天真活泼。同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。5这里的月亮再明，也比不上故乡天空的那一轮圆月更明。【详解】本题考查仿写句子。结合例句可知，采用了对比的修辞手法。通过对比“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”，强调了作者对家乡院子里桂花的深厚感情和特殊记忆。仿写时也要用上对比的修辞手法，如：这里的星空再美，也比不上童
14、年村庄里的星空璀璨。6李明跑得真快，快得像一支离弦的箭，快得像一匹骏马，没有人敢与他赛跑。【详解】本题考查仿写句子。结合例句可知，例句的主题是“太阳的光芒”，描述了光芒的强烈和无所不在，使用了排比句来加强这种效果。可知句子写的是“亮”的情景，“亮”得怎么样，句子围绕“亮”这个句子，详细描述了具体的表现。按照题目要求，仿写句子要围绕“快”来写，要运用与原句相似的修辞手法，如排比，来增强句子的表达效果。注意句子通顺，合情合理即可。如：运动场上，同学们跑得真快，快的像一阵旋风，快的像一纵即逝的闪电，一眨眼功夫就到了终点。7他平时总是笑眯眯的，可今天却眉头紧皱，脸上显出一副忧愁的样子。【详解】本题考查
15、仿写句子。例句通过对比的方式，生动地展现了轩轩在面对困难时前后不同的表现。模仿例句的写法，写一写人物前后的不同表现。示例：以往面对挑战，莉莉都会微笑着面对，可这次她却显得犹豫不决，甚至开始逃避，仿佛被什么困住了手脚，失去了往日的勇气和决心。8 时鸣春涧中 三万里河东入海 一片孤城万仞山 青海长云暗雪山 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银铮 慈爱、包容 热爱祖国 勇武机敏 意志顽强【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“鸣、涧、孤、仞、暗、遥”的正确写法。#QQABIwIwhmjQgA6giQB6AQEoySmx0ARS7Qxu1Raa6A0LNxlATA
16、A=#答案第 3 页，共 6 页（2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的四时田园杂兴其三十一，句意为：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。这两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。书写时注意“童、未、解、耕、傍、阴”的正确写法。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”出自南宋杨万里的稚子弄冰，句意为：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。这两句描写孩子弄冰的场景，充满了乐趣。书写时注意“稚、脱、晓、铮”的正确写法。（3）祖父的园子中，我们遇到了一个慈爱、宽容且童心未泯的祖父。他耐心地陪伴孩子们在园子里栽花、拔草、浇水，让孩子们在劳动中感受到乐趣和自由。在他的关爱下，孩子们度过了一个快乐、自由的童年。梅花魂中，我们见识到了一位热爱祖国、思念祖国的外祖父。他通过梅花这一物象，寄托了自己对祖国的深深眷念和思念。景阳冈中，我们则看到了一个豪放、勇武、机敏的武松。他酒量惊人，能连喝十八碗酒；他固执倔强，把酒家的好心劝告当作恶意，执意上冈；他英勇机智，在知道冈上有老虎后还继续
