《2023-2024学年山东省烟台莱阳市部编版一年级下册期中考试语文试卷【答案】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年山东省烟台莱阳市部编版一年级下册期中考试语文试卷【答案】(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页,共 4 页20232024 学年度第二学期课堂检测学年度第二学期课堂检测小学一年级 语文试卷时间:60 分钟1书写。把下面的句子写在田字格里。(要求:笔画要准确到位;字迹要工整、美观;布局要合理、匀称;纸面要整洁。)只在此山中,云深不知处。卷面卷面 书写工整,卷面整洁。(书写工整,卷面整洁。(5)基础知识基础知识一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。2看拼音写词语。二、给加点的字选择正确的读音,打二、给加点的字选择正确的读音,打“”。3给加点的字选择正确的读音,打“”。手臂(b bei)夹(ji ji)住 因为(wi wi)捉(zhu zu)住 觉(ju jio)得 一辆(lin
2、g ling)车三、比一比,再组词。三、比一比,再组词。4比一比,再组词。主()红()看()在()住()虹()着()再()四、选字填空。四、选字填空。#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#试卷第 2 页,共 4 页5选字填空。青 晴 情 清 请 睛天气(),好心()。鱼儿游,河水()。小()蛙,大眼睛。绿草地,红蜻蜓。()伙伴,看风景。有目眼()亮,有水小河(),有心好心(),有日天空(),有言()客人。五、补充词语。五、补充词语。6补充词语。春()大地 ()物复苏 柳绿()()泉()叮咚 ()()融化 ()()齐放六、查字
3、典。六、查字典。7查字典。(1)“敢”用音序查字法,应先查音序(),再查音节(),可以组词()。(2)“裙”用音序查字法,应先查音序(),再查音节(),可以组词()。七、照样子,写一写。(不会写的字可以用拼音代替)(七、照样子,写一写。(不会写的字可以用拼音代替)(4)8照样子,写一写。(不会写的字可以用拼音代替)(1)例:一(架)飞机一()彩虹 一()井 一()曲子 一()桌子(2)飘来飘去 又大又圆 (3)青青的竹叶 ()的阳光 ()的喜鹊八、照样子,写句子。(不会写的字可以用拼音代替)八、照样子,写句子。(不会写的字可以用拼音代替)9照样子,写句子。(不会写的字可以用拼音代替)我多想去看
4、看外面的世界。多想 10照样子,写句子。(不会写的字可以用拼音代替)我一看窗外心就乱跳。11照样子,写句子。(不会写的字可以用拼音代替)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#试卷第 3 页,共 4 页 飞快地 12花儿在向我们招手。(仿写句子)语言积累语言积累九、按内容填空。(九、按内容填空。(12)13按内容填空。(1)中国姓氏有很多,我知道的复姓有 、等。(2)“夜来 ,花落 。”出自唐朝诗人 的春晓,诗歌描写了春天的景象,我还积累了描写春天的四字词语 、。(3)这学期我们学了两首李白的诗,静
5、夜思中的“举头 ,低头 ”表达了思乡之情;赠汪伦中的“桃花潭水深 ,不及汪伦 ”写出了朋友间的深厚情谊。十、把正确的序号依次填在横线上。(十、把正确的序号依次填在横线上。(3)14把正确的序号依次填在横线上。(1)凡训蒙,。详训诂,。明句读 须讲究(2)洛阳亲友如相问,。羌笛何须怨杨柳,。,王孙自可留。,万里长征人未还。随意春芳歇 一片冰心在玉壶 春风不度玉门关 秦时明月汉时关阅读理解。朋友小象兄弟和小猴、小熊、小兔是好朋友。秋天到了,森林里决定举行一次跳绳比赛。小猴、小熊、小兔没有买到绳子,急哭了。小象兄弟知道了,说:“别难过,我们有办法。”两只小象伸出长长的鼻子,相互勾住,“吧嗒,吧嗒”地
6、甩了起来,小伙伴们一上一下地跳着。突然,大家不跳了,它们纷纷对小象说:“小象兄弟甩了这么久,你们一定很累了吧?”小象兄弟说:“没事,为了你们在比赛中取得好成绩,这点累算什么!我们是好朋友嘛!”在小象兄弟的帮助下,小伙伴们在比赛中取得了优异的成绩。#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#试卷第 4 页,共 4 页15文章共 个自然段。16这篇短文共写了 种动物。17在文中找出下列词语的近义词。伤心()优秀()18小象兄弟用什么办法解决了大家的难题?用“”画出来。19小动物们在跳“绳”时,突然不跳了,原因是()(填序号)小象兄弟不
7、甩“绳子”了。它们觉得小象兄弟太累了。它们不喜欢跳“绳”了。20比赛结束后,小伙伴们会对小象兄弟说些什么呢?21习作。(不会写的字可以用拼音代替)仔细观察图片,图上都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#答案第 1 页,共 6 页1【详解】本题考查的是汉字书写能力。解答此题时,要认真阅读题干中给出的空白,明确要写的诗句,写完后再次检查书写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在中间,四周留白一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“此、中、深、知、处”的正确书
8、写。2 【详解】本题考查的是看拼音写词语。解答此题时,要认真拼读题目给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在中间,四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“请、纯、没玩、招、高、晚”的正确写法。3b ji wizhu ju ling【详解】本题考查字音。臂,读“b”时,表示:胳膊。读“bei”时,表示:见“胳膊”。手臂(b):腕以上到肩胛的部分,分上下两段,肘以上是上臂,肘以下是下臂。夹,读“ji”时,表示:从两旁钳住。读“ji”时,表示:从相对的两方使力,使中间的物体受钳而不动。夹住(ji):从两旁钳住,使
9、劲儿。为,读“wi”,表示:做,充当。#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#答案第 2 页,共 6 页读“wi”表示:帮助;卫护。因为(wi):常跟“所以”连用,表示因果关系。捉住(zhu):以手握住,捕获。觉,读“ju”,表示:人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。读“jio”,表示:睡眠。觉得(ju):感觉到了。一辆车(ling):一台车。4 主人 红色 看见 不在 居住 彩虹 着急 再见【详解】本题考查形近字组词。主:主人、主持、主宰、主观、主见、主力。红:红色、红火、红旗、红尘、红晕、红枣。看:看书、看望、看待、看
10、护、看似、看重。在:在家、在线、在位、在意、在场。住:住宿、住所、住家、住院、住校、住户。虹:彩虹、虹桥、虹膜、长虹。着:看着、穿着、睡着、着急、着迷、着落。再:再见、再次、再三、再会、再现、再来。5 晴 情 清 青 请 睛 清 情 晴 请【详解】本题考查形近字辨析能力。这些字中不同的偏旁表示不同的意思:“青”跟颜色有关;“晴”的偏旁是“日”,跟太阳有关;“情”的偏旁的“忄”,跟心理、情感有关;“清”的偏旁是“氵”,跟水有关;“请”的偏旁是“讠”,跟说话有关;“睛”的偏旁是“目”,跟眼睛有。答题时结合语境填写即可。结合语境可知,形容天气晴朗,应选“晴”;形容心情好,应选“情”;形容河水清澈,应
11、选“清”;指青蛙的颜色,应选“青”;表示小青蛙邀请朋友的行为,应选“请”。指眼睛,应选“睛”;跟水有关,应选“清”;指心情好,应选“情”;跟太阳有关,应选“晴”;跟说话有关,应选“请”。6 回 万 花 红 水 冰 雪 百 花【详解】本题考查的是补全词语能力。春回大地:好像春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。万物复苏:形容到处生机勃勃,一派欣欣向荣的景象。#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#答案第 3 页,共 6 页柳绿花红:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。泉水叮咚:形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声
12、音。冰雪融化:比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。百花齐放:比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。7 G gan 勇敢 Q qun 裙子【详解】本题考查查字典。(1)“敢”读音是 gn,用音序查字法,应先查音序 G,然后查音节 gan,关于组词,可以用“敢”字组成如敢于、果敢等词语。(2)“裙”读音是 qn,用音序查字法,应先查音序 Q。然后查音节 qun,关于组词,可以用“裙”字组成如短裙、连衣裙等词语。8 道 口 支 张 游来游去 又白又胖 明媚 可爱【详解】本题考查对量词、词语搭配的掌握。(1)例:一(架)飞机,例词加上合适的量词。彩虹:彩虹,又称天虹,是一种常见的大气光学现象。可
13、以搭配的量词:轮、抹;井:从地面向下凿成的能取水的深洞。可以搭配的量词有:眼、方;曲子:表示非歌曲形式的音乐作品,或者表示歌曲的曲调。可以搭配的量词有:首、个、段;桌子:用于描述一种通常有平坦表面和四条腿的家具。可以搭配的量词有:套、条。(2)“飘来飘去”例词是 A 来 A 去,类似的词语:飞来飞去;“又大又圆”例词格式是又 A 又 B,类似的词语有:又细又长。(3)“青青的竹叶”例词加上合适的形容词,仿写时,根据词语的特点,加上合适的形容词。阳光:指的是太阳的光线或辐射能量。用来修饰“阳光”的词语有:美丽的、灿烂的、耀眼的等;喜鹊:是雀形目鸦科鹊属的鸟类。用来修饰“喜鹊”的词语有:美丽的、漂
14、亮的、活泼的等。9 我 去泰山看日出。【详解】本题考查的是句子仿写能力。分析例句使用了“谁+多想+怎样”的句式,写出了“我”很想去北京看看,表达“我”的愿望。仿写时,运用该句式,想想谁的愿望是什么。如:我多想去海边玩耍。10妈妈一回到家就做饭。【详解】本题考查关联词造句。#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#答案第 4 页,共 6 页“一就”为递进关系的关联词,写句子时需要注意,如:我一回到家就看电视。11 小明 跑进妈妈的怀里。【详解】本题考查仿写句子。根据分析例句“小鸭子飞快地游到了小公鸡身边”中“飞快地”是形容词,形容
15、小鸭子如何游动的。故可仿写为:汽车飞快地驶过,马路上尘土飞扬。12温暖的春风轻轻地抚摸我的脸庞。【详解】本题考查句子仿写。用把物当作人来写的方式即运用拟人修辞手法,把事物人格化,据此仿写即可。如:许多鸟儿在枝头唱歌。13 诸葛 东方 上官 风雨声 知多少 孟浩然 万物复苏 百花齐放 望明月 思故乡 千尺 送我情【详解】本题考查诗词默写和文学常识。(1)复姓:多于一个汉字的姓。如欧阳、司马、上官等。复姓的来源较多,有从官名来的,如太史、巫马、乐正等;有以封邑命名的,如令狐、羊舌、段干等。学生根据积累写出三个即可,如:皇甫、慕容、诸葛。(2)春晓是唐代诗人孟浩然作的诗,书写时注意“雨、声、知”的正
16、确写法;描写春天的四字词语很多,比如:春意盎然、春暖花开。(3)书写时注意“望、思、乡、尺、我、情”的正确写法。14 【详解】本题考查对诗词名句的掌握。(1)“凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读”确实出自南宋王应麟的三字经。这句内容的含义是:凡是教导刚入学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句。这里的“训蒙”即启蒙,指的是对儿童进行启蒙教育。这句话强调了在进行儿童启蒙教育时,应注重教学方法和细节,确保学生能够清晰、准确地理解所学内容。故分别选、。(2)“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐。意思:朋友啊,洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶,坚守信念!故选。“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”出自唐代王之涣的凉州词。意思:何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,春风根本吹不到玉门关外。故选。#QQABC0SghmAQhBygyYg6MwXWyQqx8gVQb4xOVVaC6U0SdgtIHCA=#答案第 5 页,共 6 页“随意春芳歇,王孙自可留。”出自唐代王维的山居秋暝。意思:春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山