《2023-2024学年广东省汕头市潮南区人教版五年级下册期中测试数学试卷[答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省汕头市潮南区人教版五年级下册期中测试数学试卷[答案]（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 3 页20232024 学年度第二学期学年度第二学期五年级数学科阶段性知识训练（五年级数学科阶段性知识训练（B）内容包括：至练习十四内容包括：至练习十四一、填空乐园。一、填空乐园。120 有()个因数，19 的最大因数是()，最小合数和最小偶数的差是()。2用 8 个同样的小正方体摆成一个大正方体，如图所示，最多拿走()个小正方体后，还能保证从前面、上面和左面看到的图形都是。3在括号里填上适当的分数。25dm2()m2 800mL()L459的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再添上()个这样的分数单位就是最小的质数。5在一个棱长是 3 分米的正方体水箱中装有半箱水
2、，现把一块石头完全浸没在水中，水面上升 6 厘米。这块石头的体积是()。6一个两位数，同时是 3 和 5 的倍数，这个两位数如果是奇数，最大是()，如果是偶数，最小是()。732448204=。8一个分数的分子乘 3,分母除以 3 后是127,原分数是()。9把 3 个棱长为 2cm 的小正方体拼成一个长方体，长方体的体积是()cm3，表面积与原来相比，减少了()cm2。1013天有()小时，56年有()个月。11A 是 4 个不同质数的积，那么 A 最小是()。二、明辨是非。（对的打二、明辨是非。（对的打“”，错的打，错的打“”）#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0B
3、RS56xu1QaGaE0L91lATAA=#试卷第 2 页，共 3 页12把一块月饼分成四份，每份是它的14。()13 如果一个几何体从上面看到的是，那么这个几何体一定是由 3 个小正方体摆成的。()14如果用 N 来表示自然数，那么偶数可以用 N2 表示。()15一个正方体的棱长之和是 12 厘米，体积是 1 立方厘米。()16假分数都大于 1。()三、对号入座。（选择正确答案的序号填在括号里）三、对号入座。（选择正确答案的序号填在括号里）17下列分数与1113大小相等的是（）。A1315B3339C1318按因数的个数分，非零自然数可分为（）。A质数和合数B奇数和偶数C质数、合数和 11
4、9一个长 6 厘米，宽 4 厘米，高 5 厘米的长方体盒子，最多能放（）个 2 厘米的小正方体。A5B14C1220把 200 本书平均分给 4 个班，每班分得这些书的（）。A1200B150C1421小丽有相同的 5 元和 1 元纸币各 a 张，总钱数可能是（）元。A38B36C26四、计算小天地。四、计算小天地。22直接写出得数。168.75-=1.4 0.2=2.5 0.97 4=120.06=23104-=8.5 1.50.5+=23分类。39 48 64 31 73 49 81 78 120 29奇数：()偶数：()质数：()合数：()24把下列分数化成分母是 36 而大小不变的分数
5、。19=54=1672=25在直线上方的括号里填假分数，在直线下方的括号里填真分数或分数。#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#试卷第 3 页，共 3 页五、操作题。五、操作题。26（1）把下面的长方体画完整。（2）求上图中长方体的表面积和体积。六、解决问题。六、解决问题。27一个长方体的蓄水池，长为 7 米，宽为 3 米，深为 2 米。若将 10.5 立方米的沙均匀地铺在池底，这时池深多少米？28小丽用 6 张纸折了 8 只纸鹤（纸没剩余），小刚用 8 张纸折了 6 只纸鹤（纸没剩余）。（1）小丽平均每只纸鹤用了多少张纸？
6、（2）小刚平均每只纸鹤用了多少张纸？29一个大厅长 6 米，宽 4 米，高 3 米，要粉刷大厅的屋顶和四周的墙壁，除去门窗部分的面积 20 平方米，粉刷的面积是多少平方米？30张叔叔的水果超市支持现金、微信和支付宝三种支付方式。12 月 20 日店里共支付 140次，微信与支付宝支付情况如下表，现金支付占总支付次数的几分之几？支付方式微信支付宝支付次数644031把一块棱长为 20 厘米的正方体钢块，锻造成宽 5 厘米，高 4 厘米的长方体钢材，这个钢材长是多少米？#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#QQABB0Cwjmj
7、QpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#答案第 1 页，共 10 页1 6 19 4【分析】写出乘积是 20 的整数乘法算式，找到 20 的因数；一个数的最大因数是它本身。最小的合数是 4，最小的偶数是 0，求出最小合数和最小偶数的差，据此解答。【详解】201202104520 的因数有 1、2、4、5、10、20，共 6 个；19 的最大因数是它本身，所以，19 的最大因数是 19。404，所以，最小合数和最小偶数的差是 4。22【分析】根据遮挡关系，上层对着角拿走 2 个正方体，从前面、上面和左面看到的图形不变，据此分析。【详解】上层对角拿走 2
8、 个小正方体，从上面看摆法如图：或，最多拿走 2 个小正方体后，还能保证从前面、上面和左面看到的图形都是。3 25100 8001000【分析】根据小单位转化为大单位用除法，221100mdm=，2525 100100=；11000LmL=，800800 10001000=，据此解答。【详解】由分析可知：2525 100100=，所以 25dm225100m2 800800 10001000=，所以 800mL8001000L【点睛】本题考查单位换算，学生需熟练掌握。4 19 5 13【分析】59里面有 5 个19；最小的质数是 2，2 里面有 18 个19，18513-=，所以要加上 13个
9、19。【详解】由分析得：59的分数单位是（19），它有（5）个这样的分数单位，再添上（13）个这样的分数单位就是#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#答案第 2 页，共 10 页最小的质数。【点睛】考查了分数单位的意义，又结合质数的定义，使学生认识到数字 2 里面有 18 个19，更增加了对于分数单位的掌握。55400 立方厘米【分析】由题意可得上升 6 厘米水的体积就等于石头的体积，水上升的部分是长方体，长和宽都是 3 分米，高为 6 厘米，再根据长方体的体积长宽高，计算出体积。【详解】3 分米30 厘米303069006
10、5400（立方厘米）【点睛】本题主要考查长方体体积的变式计算，解题关键是石头的体积就是水箱上升水的体积。6 75 30【分析】能被 5 整除，又因为是奇数，所以这个数的个位是 5；又因为这个数能被 3 整除，所以该数各个数位上数的和能被 3 整除，因为 5712，12 能被 3 整除，即得出该两位数的十位为 7。能被 5 整除，又因为是偶数，所以这个数的个位是 0；又因为这个数能被 3 整除，所以该数各个数位上数的和能被 3 整除，因为 303，3 能被 3 整除，即得出该两位数的十位为 3。【详解】一个两位数，同时是 3 和 5 的倍数，这个两位数如果是奇数，最大是 75，如果是偶数，最小是
11、 30。【点睛】解答此题的关键是根据能被 3 和 5 整除的数的特征进行解答，即可得出结论。715；32；36【分析】根据分数的基本性质可知，分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0 除外），分数的大小不变。根据分数与除法的关系，分数可以写成“分子分母”的形式，再根据商不变的规律转化即可。【详解】33 51544 520=33 82444 832=3343 124 1236484=（）（）#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#答案第 3 页，共 10 页所以：15324364820432=。8521【详解】略9 24 1
12、6【分析】长方体的体积等于小正方体体积的 3 倍，把 3 个小正方体拼成一个长方体，减少（22）个小正方形的面积，根据正方体的棱长求出每个正方形的面积，最后用乘法求出减少部分的面积，据此解答。【详解】22234238324（cm3）22（22）2244416（cm2）【点睛】本题主要考查立体图形的切拼，分析出表面积减少 4 个小正方形的面积是解答题目的关键。10 8 10【分析】1 天24 小时；把 24 小时平均分成 3 份，求 1 份是多少小时，用 2431 解答；1 年12 个月，把 12 个月平均分成 6 份，求 5 份是多少个月，用 1265 解答。【详解】1 天24 小时24318
13、18（小时）1 年12 个月12652510（个月）#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#答案第 4 页，共 10 页13天有 8 小时，56年有 10 个月。11210【分析】一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数。质数从小到大排列分别是：2、3、5、7、11；取前面 4 个不同的质数相乘即可求解。【详解】2357210A 是 4 个不同质数的积，那么 A 最小是 210。12【分析】把一块月饼平均分成四份，每份是它的14，如果不是平均分，则每份的含量不可知。据此判断即可。【详解】只有把一块月饼平均分
14、成四份，每份才是它的14。题目中没有说“平均分”，所以原题说法不正确。故答案为：【点睛】本题主要考查了对分数的初步认识。13【分析】观察图形可知，在这三个小正方体的上面任意放若干个正方体，则从上面看到的图形仍然是，据此判断即可。【详解】仅从上面看到图形是，并不能确定这个几何体一定是由 3 个小正方体摆成，比如、从上面看到图形都是，但这些几何体都不止由 3 个小正方体摆成，所以原题说法错误。故答案为：【点睛】考查了学生通过三视图来确定几何体，由三视图确定几何体，需要将三者结合起来。有时几何体形状尽管不同，但从某个方向看的视图却可能相同，故我们在判断时要多方面考虑。14【分析】根据偶数和奇数的意义
15、：自然数中，是 2 的倍数的数是偶数，不是 2 的倍数的数是#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#答案第 5 页，共 10 页奇数；如果用 N 来表示自然数，因为 2 为偶数，当 N 为偶数时，N2 为偶数，当 N 为奇数时，N2 为奇数；据此判断即可。【详解】据分析可知：如果用 N 来表示自然数，当 N 为奇数时，则 N2 为奇数，当 N 为偶数时，则 N2 为偶数，所以原题的说法错误。故答案为：15【分析】先根据正方体的棱长之和公式求出正方体的棱长，再利用“正方体的体积棱长棱长棱长”求出正方体的体积，据此解答。【详解】1
16、2121（厘米）1111（立方厘米）故答案为：【点睛】掌握正方体的棱长之和与体积计算公式是解答题目的关键。16【分析】根据：假分数是分子等于或大于分母的分数，也就是大于或等于 1 的分数；据此解答。【详解】根据分析，假分数可以等于 1，也可以大于 1；原题说法错误；故答案为：【点睛】此题考查了假分数的认识，关键熟记概念。17B【分析】根据分数的基本性质通分，分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变，将1113的分子和分母同时乘3得3339，据此选择。【详解】由分析可知：1111 3331313 339=与1113大小相等的是3339。故答案为：B【点睛】本题考查分数的基本性质，学生需熟练掌握。18C#QQABB0CwjmjQpI6giAg6YQ3KyUmR0BRS56xu1QaGaE0L91lATAA=#答案第 6 页，共 10 页【分析】只有 1 和它本身两个因数的数叫质数；除了 1 和它本身，还有其它因数的数叫合数；1 既不是质数，也不是合数。据此解答。【详解】通过分析可得：按因数的个数分，非零自然数可分为质数、合数和 1。故答案为：C19C【分析】先用除法求出
