《2022-2023学年山东省菏泽市部编版二年级下册期末考试语文试卷【答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年山东省菏泽市部编版二年级下册期末考试语文试卷【答案】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 3 页小学二年级语文小学二年级语文1汉字书写，注意字变成偏旁后笔画和笔顺的变化。劝 堆 植 特 转 读语段，按要求完成练习。森林里住着许多小。小毛虫抽丝彩色的梦，喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母大象耷拉着扇子似的耳朵，被苍耳刺痛的小虫子搬家；小蜘蛛不再更换的招牌了；小猴子开心极了，蹦蹦跳跳地跑进桃树林，小燕子在天空中自由自在地飞来飞去这里真是一个美好的世界。2根据拼音，在文中的括号里写出词语。3请用“”给文中加点的字选择正确的读音。大象耷（d t）拉着扇（shn shn）子似（sh s）的耳朵。4读句子，注意加点的
2、部分，再仿照例句写一写。（1）小猴子开心极了，蹦蹦跳跳地跑进了桃树林。小亮 ，地跑进了教室里。（2）喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 5按要求填空。周末，小亮和爸爸去公园游玩，请你和他们一起出发吧！#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#试卷第 2 页，共 3 页 （1）我的发现：我发现图中带“员”和“师”的词语都与 有关，像这样的词语我还知道 、。（2）我会选择：（填序号）爸爸说他的朋友王叔叔在A处表演节目，他可能是 或 。当来到C处，我会说：“，您好，我要一份鸡蛋
3、面。”B 处正在修建，很多 和 在那里忙来忙去。6按课文内容填空。（1）诵古诗。春天美在“一树高，万条 丝绦。”夏天美在“接天莲叶 ，映日荷花 。”（2）赏风光。雨停了。太阳 。一条彩虹 。蝉叫了。蜘蛛 。池塘里水满了，青蛙 。（3）知传统。元宵节，看花灯。，来乞巧。，吃月饼。重阳节，要 。转眼又是新春到，全家 。阅读短文，完成练习。青蛙卖泥塘（节选）“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝（h h）起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽（jn jn）情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣
4、住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。7请用“”给文中加点的字选择正确的读音。8读一读文中画线的句子，照样子，写一写，注意用上加点的字。#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#试卷第 3 页，共 3 页9青蛙为什么不卖泥塘了？10青蛙不再卖泥塘了，接下来他会怎么做？展开想象写一写。夏太阳像一个大火球。柳叶打着卷（jun）儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜒飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈，它报告：好消息，就要下雨，就要下雨！风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗
5、！哗！哗！哗！大雨快活地下。下了一阵，风_了，云_了，雷公公_了。天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！湖里，鱼儿摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步，桥上来了一队小朋友。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那过桥的小朋友。啊，他们多像一群小鸟，飞过雨后的彩虹！11选择合适的词语填在文中的横线上。（填序号）散 回家 停12短文第 自然段写的是雷雨中的场景，第 自然段写的是雷雨后的场景，雷雨前，飞得很低，雷雨中，大雨快活地下着，雷雨后，天边挂起。13第自然段中描写了雷雨前的哪些景物？用“_”画出来。14你还见过什么样的雨？当时是什么样子？写一写。15写话。同学们，小动物非常可爱，如毛茸茸的
6、小白兔，可爱的小狗、安静的乌龟、温顺的猫咪、叽叽喳喳的小鸟如果给你一次养宠物的机会，你会选择养什么？为什么？写成一段话，写的时候，先把题目补充完整，再写清楚你想养的理由，试着多写几条。（不会写的字可以用拼音代替）我想养_#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#答案第 1 页，共 5 页1 【详解】本题考查书写。书写时要注意汉字在田字格的位置，写规范。“劝”的偏旁“又”字的捺要变成点。“堆”的偏旁“土”字的长横要变成提。“植
7、”的偏旁“木”字的捺要变成点。“特”的偏旁“牛”字的长横要变成提。“转”的偏旁“车”字的长横要变成提。2 3d shn sh 4 害怕极了 慌慌张张 动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。【解析】2本题考查字词拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，结合语境，明确要写的字词，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“精、编、帮、股、商”笔画较复杂，易写错，需注意。3本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声母、韵母、声调的区别，平时要多读，多练。耷拉，读音 d la；扇：shn
8、摇动生风的用具；功能和主体部分的形状像扇的装置；像门扇的东西；量词。用于门、窗等。shn摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风；用手掌打。扇子，读音 shn zi；似：sh似的，助词。用在词或词组之后，表示跟某事物相像。s相像；类似；副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”；介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#答案第 2 页，共 5 页的对象。似的，读音 sh de。4本题考查仿写句子。（1）观察例句可知，“开心极了”和“蹦蹦跳跳地”之间的关系是心理活动与神态、动作之间
9、的关系。解题时，可以写出小亮高兴（伤心、害怕、着急、紧张）的样子。示例：小亮紧张极了，手忙脚乱地跑进了教室里。（2）观察例句可知，句中“一会儿”这种结构相同，内容相近的句式连续出现了三次，运用了排比的修辞手法。“一会儿一会儿一会儿”表示并列关系的关联词，据此仿写即可。示例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿拖地，一会儿擦桌子。5 职业 设计师 保洁员 【详解】本题考查看图说话。（1）结合所给图片，抓住所给词语“教师”“魔术师”“演员”“裁判员”“工程师”“建筑师”“服务员”“饲养员”，可知这些词语都和职业有关系，都表示着人们从事的职业，以“员”和“师”结尾的词语通常与职业和身份有关。其
10、中，“员”的意思是“从事某项工作的人”，主要指从事某个机构或企业的职员。而“师”的意思是“能够授教或从事某项专业工作的人”，主要指某个领域的专业人士，如教师、工程师、设计师等结合自己的积累，写出自己知道的这样的词语，如：理发师、营业员；（2）结合所给图片，A 处是剧场，结合所给语境，王叔叔在 A 处表演节目是指王叔叔在剧场表演节目，因此王叔叔可能是演员或者魔术师；结合所给图片，C 处是餐厅，餐厅工作的是服务员，可以说：“服务员阿姨，您好，我要一份鸡蛋面。”结合所给图片，B 处正在修建，修建需要工程师或者建筑师，因此很多工程师和建筑师忙来忙去。6 碧玉妆成 垂下绿 无穷碧 别样红 出来了 挂在天
11、空 又坐在网上 也叫起来了 七月七 过中秋 敬老 团圆真热闹【详解】本题考查名句名篇默写。（1）书写时注意“碧”“妆”“垂”“绿”的正确写法；（2）书写时注意“出”“挂”“坐”“叫”的正确写法；（3）书写时注意“秋”“敬”“圆”的正确写法。#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#答案第 3 页，共 5 页7h jn 8多好的学校！有花坛，有操场，有商店，有图书馆。9因为它想这么好的地方，自己住着挺好的。10青蛙开始好好建设这里，把这里变得更美丽了。【解析】7本题考查字音的辨析。“喝”是一个多音字。喝：【h】意思是大声喊叫。【h
12、】意思是把液体饮料或流质食物咽下去。结合句子“青蛙又站在牌子旁吆喝起来”中的“喝”是大声喊叫的意思，故选“h”；“尽”是一个多音字。尽：【jn】的意思是极、最。【jn】意思是完毕，用尽。句子“你可以在水里尽情游泳”的“尽情”指的是尽量抒发情感，不受约束。“尽”是尽量、用尽的意思。故选“jn”。8本题考查句子的仿写。对文中的画线句子“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。”的句子分析可知，“有有有有”表示并列关系，进行仿写的时候句子之间，也要是并列关系。如：多美的花园！有牡丹，有杜鹃，有菊花，有水仙。9本题考查对文章内容的理解和掌握。仔细阅读全文段，从第自然段“青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这
13、么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”这句话中可知答案是：青蛙觉得这么好的地方，自己住着挺好的，所以不卖泥塘了。10本题考查想象写话。结合文段的内容我们知道青蛙不再卖泥塘的原因是因为它觉得泥塘这个地方挺好的，那么接下来它会把泥塘变得更好，让自己住着更舒服。所以从这方面展开合理的想象，写出青蛙接下来会做的事情即可。如：青蛙从此更加勤奋地修建泥塘，还在泥塘旁边盖了一间游乐场，有很多小动物都来这里游玩，度假。11 12 蜻蜒 彩虹 13柳叶、小花、湖水、小鱼、蜻蜒 14我见过倾盆大雨，天空乌云密布，只是一瞬间暴雨就落了下来，好像有人在泼水一样。【解析】11本题考查了选字填空。散：由聚集而分。回
14、家：返家。#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#答案第 4 页，共 5 页停：停止；停留。结合词语和句子意思，根据第段“风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。”可知后面写雨过天晴，故依次应填写：停、散、回家。12本题考查了提取关键信息。从第段“风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。”；第段“天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！”可知，短文第自然段写的是雷雨中的场景，第自然段写的是雷雨后的场景。从第段“蜻蜒飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈”；第段“天边挂起一道彩虹”可知答案。13本题
15、考查了提取选文信息。从“柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜒飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈”可知，第自然段中描写了雷雨前的柳叶、小花、湖水、小鱼以及蜻蜓。14本题考查了情景写话。根据题干要求，写出一种雨的不同情态，答案不唯一，语言通顺合理即可。如：我见过毛毛细雨，雨点落下来像一根线一样柔软。15例文：我最想养的小动物如果可以养小动物，我想养一只小猫，因为小猫很可爱。小猫全身毛茸茸的，摸上去软绵绵的，就像棉花糖一样。一对绿宝石似的大眼睛闪闪发光，嘴巴上有几根胡须，它可以用来测量老鼠洞的大小。他的爪子很锋利，抓起老鼠来可厉害了！如果我有一只小猫，它可以陪
16、我做游戏，我会训练它为我做一些力所能及的事情，我还会给它洗澡，让它每天都开开心心、干干净净的。我真想养一只小猫啊！【详解】本题考查半命题习作。这是一道写话题，要求写自己想养的小动物。先想想自己最想养的小动物是什么，把题目补充完整，小动物是我们的好朋友，要想把可爱的它们写生动就离不开平时仔细的观察，要按照一定的顺序写出小动物是长什么样子的；其次，每一种小动物都有自己和别人不一样的地方，比如性格特点、喜欢吃的东西等等；最后，你和小动物之间发生过的好玩或者感人的事情，也可以记录在写话当中。#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#答案第 5 页，共 5 页开头：开门见山，写出自己最想养的小动物是什么。（略写）中间：写出自己喜欢的小动物的样子、特点，你和它之间的小故事。（详写）结尾：表达喜爱之情。注意写话的格式，每一个自然段开头空两格，正确使用标点符号。#QQABA8SgkmA4lA6wiBh6AQmWi0uR8kWTbI5G10aE6EUXfytAHAA=#
