《河南省平顶山市郏县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省平顶山市郏县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 11 页2023 2024 学年上学期期末学情检测学年上学期期末学情检测七年级语文七年级语文注意事项：注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6 页，满分页，满分 125 分，其中试题分，其中试题 120分，卷面分，卷面 5 分。分。2.试题卷上不要答题，选择题请用试题卷上不要答题，选择题请用 2B 铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用 0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
2、3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用一、积累与运用(共共 22 分分)苏轼有诗云：苏轼有诗云：“腹有诗书气自华腹有诗书气自华”。阅读如一场旅行，照亮我们的生活。班级拟召开。阅读如一场旅行，照亮我们的生活。班级拟召开“阅读照亮人生阅读照亮人生”主题班会，请你积极参与。主题班会，请你积极参与。1下面是开场白，其中有些字词小语拿不准，请帮他判断。读好书，不仅能够开阔眼界、增长知识、启迪思维，还能收获 chng 激的心灵、不凡的气质。通过阅读经典，你可以与自然对话，和智者交谈。聆听雨的四季
3、，我们听出了夏雨的热烈粗犷，听出了秋雨的高邈、深远；走近植树的牧羊人，我们认识了一位牧羊人，以一个人微薄的力量，把荒凉的土地变成了富饶的家园；读毛泽东的纪念白求恩，我们读出了以身 xn 职、无私奉献的白求恩，对中国人民满腔热忱读书，旖旎了生命的画卷，诗意了青春的季节，斑驳了行走的岁月。(1)语段中三个加点字怎么读，请帮他做出选择（）Agung b chnBgung bo chngCkung bo chngDkung b chn(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。chng()澈 以身 xn()职2小文是古诗文的爱好者，让我们跟随他的脚步，穿过悠长的历史长廊，感受诗词魅力。文学，是心灵
4、触动的音符，是情感流动的旋律。岑参在行军九日思长安故园中，借“，”表达对饱经战争忧患的人民的同情；陆游在十一月四日风雨大作中，以“，”抒发自己虽衰老而不自弃、愿意为国守边的拳拳之心；诸葛#QQABT86khmiw5AygiQA6MwGAiSmx0BVQZYxuVRaG+Q2ONylADAA=#试卷第 2 页，共 11 页亮在诫子书中，以“、”表达对儿子“志当存高远”的殷切教导；刘禹锡在秋词中，借“，”的明丽秋景，传达豪迈乐观之情这些传承着中华民族精神的经典诗文，彰显着理想光辉和人格力量，涵养着我们成长为“一个高尚的人”。3依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）边读书边思考是件很有
5、意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”_。_。_。_。_。思考是件主动的事，更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之，主动提升这项能力，才能逐步养成边读书边思考的习惯。朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思”由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细认知转向内化，要义便是阅读时要思考书中内容ABCD4为宣传读书的重要性，小语同学搜集了一幅关于读书的宣传图标，请你帮他用简明的文字写出构图要素及寓意。5活动尾声，主持人请你从所展示的“阅读感受”词云图中任意选择一个
6、词语，表达自己在读书过程中的感受。（至少运用一种修辞手法，不少于 50 字。）#QQABT86khmiw5AygiQA6MwGAiSmx0BVQZYxuVRaG+Q2ONylADAA=#试卷第 3 页，共 11 页二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 28 分）分）（一）（共（一）（共 17 分）分）阅读下面的文章，完成各题。像麦子一样迎接冬天小时候我有一个疑问：“为什么冬天来了，花草枯萎了，树木的叶子凋零了，麦田里的麦苗还是青青绿绿的?”父亲告诉我，所有的事物都有自己迎接冬天的方式。花草树木用枯萎、凋零的方式积蓄能量，蛇和青蛙需要冬眠，而麦苗需要青青绿绿的外表来对抗严寒，扛住大雪的压力，等到
7、来年春天才能生机勃勃。那时候，我不太理解父亲的意思，但是对麦子产生了浓厚的兴趣，觉得麦子很神奇，地在秋季里落地生根，经历了秋霜的考验，也经受住了冬季冰冻、霜打和白雪的轮番洗礼，在大雪飘飞的冬日里依然保持旺盛的生命力，长得郁郁葱葱。即使大雪下了几尺厚，扒开积雪，人们也会发现麦苗还是青青绿绿的，不禁心生欢喜。后来，我上了高中，对麦子的生长规律有了进一步了解，但是我对父亲的话仍一知半解，直到高考失败以后，才深刻地领悟其中的含义。那年高考后，我经历了人生的第一个“寒冬”。一向名列前茅的我竟然名落孙山，整个人都心灰意冷，如同行尸走肉。于是，我把自己反锁在屋子里，不与其他人交流，整天以泪洗面。当知道周围的
8、同学一个接一个收到录取通知书，陆陆续续背着行囊，走进自己心仪的大学，我的情绪跌落到极点，甚至想好了不再复读。我忐忑地把想法告诉父亲，本以为他会说教一番。父亲是一位小学老师，长篇大论地教导似乎是他生活的常态，也是我们这个家里的常态。但是这次，父亲和蔼地说：“到了该播种小麦的时候了，你和我去地里种小麦吧！”我不太情愿地跟着父亲往地里走，那是我高考后第一次走出门。十月的天空干净透亮，秋收后的田野里还散发着玉米秆的清甜气息，时不时飞过的鸟儿为这深秋增添了诗意。而我无暇欣赏这深秋的美景，满腹心事地跟在播种机后面撒化肥，看着小麦种子一粒粒被种进泥土里，我的心更加揪得慌。我想：“可能我的人生就如这小麦种子一
9、样，自此就在幽暗的泥土里，不见天日。”休息的间隙，父亲问我：“你还记得自己小时候问我，为什么冬天来了，麦苗还是青青绿绿的吗?我当时告诉你，那是小麦过冬的一种方式。其实，它还是一种精神的象征，那就是抗压抗寒的精神。面对寒冬，麦子义无反顾地生根发芽，它们只有挺过寒冬的考验，才#QQABT86khmiw5AygiQA6MwGAiSmx0BVQZYxuVRaG+Q2ONylADAA=#试卷第 4 页，共 11 页能在春日的阳光下茁壮成长。你想想，我们是不是要活得比麦子更加坚强?在以后的人生中，遇到的寒冬会更多，我们不能一味地逃避，要积极地面对，就像麦子积极迎接冬天一样。”父亲的话让我低下了头。一直以来
10、，我都是一株麦子，只不过是一株一直生活在春天的麦子，只懂得沐浴阳光，吸收雨露，却从未经历过严寒，高考失利就是我的寒冬。我知道我应该像一株麦子一样，挺起胸膛，直面风雪，积极抵御寒冷。这样，才能在下一个春天有更强的力量。小麦种子把自己埋进泥土里，是为了积蓄能量，迸发新的生机，而不是为了一直躺在冰冷、昏暗的缝隙里，直至腐烂。一棵棵小麦尚且能拥有这样的生活智慧，而我呢?我收拾好心情，开始复读。麦子那种坚韧抗压的精神一直鼓舞着我，我像麦子一样挺过了“复读”的寒冬，第二年八月，我终于接到了自己心仪大学的录取通知书。如今，我早已不为高考失利而难受，也不会为别的事情而迷惘，只在自己的人生路上奋勇前进。我知道，
11、我还是一株麦子，只不过学会了在经历寒冬的考验以后展翅飞翔，那样才会飞得更高。（作者：杨丽丽。有删改）6文章中“我”对麦子的认识发生着一系列的变化，请阅读文章，完成下面的表格。时间对麦子的认识和变化小时候 上高中后对麦子的生长规律进一步有了解，但还是对父亲的话一知半解高考失利后 如今认识到了麦子的精神，学会了在经历寒冬的考验后展翅飞翔7通过朗读能够更好地把握作者的情感。小文打算朗读文中的第段，你觉得应该用哪种语气来朗读?请你从下面的“小提示”中选出最合适的朗读语气，并从内容和情感两方面陈述理由。小提示朗读语气：喜悦、悲伤、陶醉、愉悦、赞美、焦急、愤恨、伤感、轻快8班级举办“好文分享会”，语文老师
12、和同学们一起对这篇文章进行探讨，请你根据文章内#QQABT86khmiw5AygiQA6MwGAiSmx0BVQZYxuVRaG+Q2ONylADAA=#试卷第 5 页，共 11 页容补全对话。语文老师：文中的“我”把自己不想复读的想法告诉了父亲，父亲本可以直接对“我”进行说教，为什么要岔开话题，带“我”去地里种小麦呢?小文：我知道！高考失利后，文中的“我”把自己反锁在屋子里，如同行尸走肉。父亲这样做是为了 。小豫：你说得真好，不过我认为你说的这个只是表面原因，更深层次的原因是 。语文老师：你们说得都很好。其实，不止文中的父亲，每一位父母对自己孩子的一言一行都是十分关注的，我们作为子女要理解父
13、母的良苦用心！9本文和课文走一步，再走一步有异曲同工之妙，请你结合两篇文章，简要分析这两位父亲在教育方式上的共同之处。（二）（共（二）（共 11 分）分）阅读下面的文章,完成各题。阅读提示：下面这篇童话可采用快速阅读的方法，每分钟不少于 400 字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读进度。小溪流的歌严文井小溪流有一个歌，是永远唱不完的。一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西
14、打招呼，对他们说：“你好，你好！”小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方，那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。枯树桩年纪很老，枯黄的草也不年轻。他们天天守在一起，就是发牢#QQABT86khmiw5AygiQA6MwGAiSmx
15、0BVQZYxuVRaG+Q2ONylADAA=#试卷第 6 页，共 11 页骚。他们觉得什么都不合适，什么都没有意思。后来连牢骚也没有新的了，剩下来的只有叹气。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇怪，就问他：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀?”小溪流回答：“到前面去，自然是到前面去呀！”枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！”枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧。这儿虽然不太好，可也还不错。”小溪流看着他们笑了笑：为什么呀?就不！不能够停留！”一转眼，小溪流就把他们丢在后面了，他又不住地往前奔流。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去转动。小溪流就
16、这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有些旁的小溪流来同他汇合在一起，小溪流就长大了。于是，由小溪流长成的一条小河，高声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回漩。他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他，他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流，不断向前奔流。有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问：“喂，小河！这么忙，到哪儿去呀?”小河回答：“到前面去呀。”乌鸦恐吓他说：“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意儿。”小河没忘记自己是溪流，他笑了笑：“为什么?才不听你的咧！就不能停留！”乌鸦生气了，一下说不出话来，就只叫：“呀！呀！呀！”小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起，小河就长大了。于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积着了巨大无比的力量。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼.他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他
