2024年江苏省扬州市高邮市城北中学中考模拟语文试题[附答案]

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1、试卷第 1 页,共 12 页九年级语文练习九年级语文练习一、积累与运用(一、积累与运用(30 分)分)1走进扬州中国大运河博物馆,就像打开一本“百科全书”,今天平平和安安带你领略大运河的前世今生。扬州中国大运河博物馆不仅体现出历史文化与现代文明交相辉映的特点,而且表现出个体建筑与山水环境相得益彰的匠心。博物馆精心打造数字化沉浸式体验展“河之恋”,以“水”“运”“诗”“画”四个篇章阐释中国大运河文化,并通过引入“科技+艺术+文化”的裸眼技术理念,突出声、光、电、形、色等方面的流动效果,营造了富有创意、别有用心的沉浸式体验,令人眼花 lio 乱。多媒体技术让人慢游大运河,欣赏沿河风土人情,仿佛身临

2、其境。博物馆还专为青少年观众打造“运河迷踪”展,在全开放式的体验空间,以青少年喜爱的古风和二次元风格呈现,通过“密室逃脱”游戏方式,让观众了解运河水工科技、体验运河探索乐趣、领略运河沿岸风物。(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音:阐释 眼花 lio 乱 (2)文段中划波浪线的句子有个错别字,找出来并订正。改为 (3)文中加点词语使用错误的一项是()A相得益彰B别有用心C眼花 lio 乱D身临其境2在文段横线处填入下联,最恰当的一项是()在中国大运河博物馆的开馆仪式上,中国书法家协会主席孙晓云先生捐赠了他的一幅书法作品运河颂,表达了他对大运河的款款深情。其中有句诗“夕阳光翻玛瑙瓮,”尤其瑰丽梦幻

3、,给人以强烈的艺术感染力与震撼力!A烟色苍苍日色暮B湖风习习入窗牖C开襟鼓楫歌落梅D片帆影射琉璃堆。3下列关于语法知识的表述,有误的一项是()A在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(本句话有语病,应去掉“在”)B“节日礼物”“雄伟壮丽”“无耻至极”“前程似锦”这些短语的结构类型各不相同。C与其跪着生,不如站着死。(这是一个选择关系的复句。)D在抗击新冠疫情中,我们中国人以敢于斗争、敢干胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。(句子的“在”是介词,“大无畏”是形容词,“铸就”是动词,“精神”是名词)#QQABC4gwjmgYxA7giQh6EwUwjyi

4、x0hXSZYxmUwaWeQ2PdklADAA=#试卷第 2 页,共 12 页4下列叙述正确的一项是()A议论文态度鲜明,论证有力。中国人失掉自信力了吗是一篇典型的驳论文,鲁迅从正面立论,开门见山阐明观点:我们有并未失掉自信力的中国人在。B小说写作技巧丰富。范进中举善于运用细节和夸张的笔法刻画人物,达到讽刺的效果。曹雪芹善于写人,刘姥姥进大观园中描绘众人大笑时的不同情态,各具个性,刻画细腻。C 我的叔叔于勒中的“于勒”:年轻时,因放荡挥霍,被迫离家;老年归来,依然穷困潦倒,最终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者:自己不努力,把幸福的希望寄托在别人身上,是行不通的。D历史散文长于叙事,

5、善于说理。唐雎不辱使命选自编年体史书战国策。文章真实还原了唐雎与秦王展开面对面的激烈斗争,终于折服秦王,保存国家的历史事件,歌颂了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。鱼我所欲也逻辑严密,运用比喻论证、举例论证等方法,表达了作者“舍生取义”的人生追求。5默写。诗词总能打动我们。“,蝉鸣黄叶汉宫秋”是许浑对历史沧桑的感慨;“,”是刘禹锡对新事物必将取代旧事物哲理的感知;“,西北望,射天狼”是苏轼建立功业的壮志;“,可怜白发生”是辛弃疾的壮志难酬;“莫听穿林打叶声,”是东坡的豁达潇洒;“?英雄末路当磨折”是秋瑾巾帼不让须眉的豪情;“,肯将衰朽惜残年”更是韩愈弥坚的忠君之心。综合性学习。(综合性学习。(

6、8 分)分)6九年级开展“走进小说天地”综合性学习活动,请你完成下列任务。(1)【我来写】翻开语文书,走进小说天地,我见到一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,还有旅行路上同情于勒叔叔的若瑟夫他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。(2)【我来谈】好的结构是写出优秀作品的秘方和神奇公式,不同的情节结构有不同的叙事特点和审美功能。作者可以玩弄结构吗?当然可以。一旦你了解结构为何而用,你就可以自由运用结构,来满足你的创作需求。不过你很快就会发现,离稳固的结构越远,读者就越难跟随你的脚步。平平:小安,我觉得上面这段话中“玩弄”这个词用得不妥当,你怎么看?安安:#QQABC4gwjmgYx

7、A7giQh6EwUwjyix0hXSZYxmUwaWeQ2PdklADAA=#试卷第 3 页,共 12 页平平:嗯嗯,你这样一说我就明白了。真是个有趣的用法呢!我们这学期学习的小说情节曲折起伏、引人入胜,你能列举某一篇文章中让你印象深刻的结构技巧并说说其作用吗?安安:平平:你说得真好!(3)【我来请】高邮市城北中学为提高学生文学素养,决定邀请著名作家周荣池于 12 月 28日星期五上午九点在校报告厅开设文学讲座,请你去办公室邀请王老师参加活动,你该怎么说呢?二、阅读理解(二、阅读理解(57 分)分)(一)名著阅读(一)名著阅读(12 分)分)扬州盐商的故事给了吴敬梓以灵感,让他创作出沈琼枝、

8、王太等众多人物形象;古典小说水浒传也成了扬州评话中最具声誉和特色的传统书目之一。扬州盐商的故事给了吴敬梓以灵感,让他创作出沈琼枝、王太等众多人物形象;古典小说水浒传也成了扬州评话中最具声誉和特色的传统书目之一。【探究情节】【探究情节】7 水浒传和儒林外史是写“男性世界”的事情,一个侧重“儒林”,一个侧重“武林”,里面的诸多人物身上都体现了“大义”,比如李逵和王冕,都是“至孝”的代表。请分别举例说明李逵和王冕的“至孝”。【探究人物】【探究人物】8请根据文段完成问题:话说 A 临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷

9、不一,只管摇头不是。赵氏分开众人走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看 A 时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。文中 A 是谁?联系本段文字及书中其余情节,说说你对这个人物的看法。【探究手法】【探究手法】9结合两段文字中的加点部分,说说这两部小说语言上各有什么特点。(甲)严贡生道:“后来倒也不常进去。实不相瞒,小弟为人率真,在镇里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。”一个蓬头赤足的小厮,走了进来,望著他道:“老爷,家里请你回去。”严贡生道:“回去做甚么?”小厮道:“早

10、上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。”严贡生道:“他要猪,拿钱来。”小厮道:“他说猪是#QQABC4gwjmgYxA7giQh6EwUwjyix0hXSZYxmUwaWeQ2PdklADAA=#试卷第 4 页,共 12 页他的。”严贡生道:“我知道了,你先去罢,我就来。”那小厮又不肯去。张范二位道:“既然府上有事,老先生还是请回罢。”严贡生道:“二位老先生有所不知,这口猪原是舍下的!”(乙)鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的,黑的,紫的,都绽将出来。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家便饶你了!你如今对

11、俺讨饶,洒家偏不饶你!”鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐地变了。特点:【探究情感】【探究情感】10小明对用邮票形式表现文学作品有极大的兴趣,想围绕雪落在中国的土地上和黎明的通知两首诗设计两张邮票。请你阅读下面两个语段,模仿示例,给黎明的通知设计邮票色调,并阐明理由。语段一 透过雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域,无数的,土地的垦殖者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地 拥挤在生活的绝望的污巷里:饥馑的大地朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。节选自雪落在中国的土地上语段二为了我的祈愿诗人啊,你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来#QQABC4gwjmg

12、YxA7giQh6EwUwjyix0hXSZYxmUwaWeQ2PdklADAA=#试卷第 5 页,共 12 页说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类节选自黎明的通知【示例】语段一:设计灰黄紫的色调和暗淡的光,使现实的苦难更加沉凝,表达了诗人悲悯下层人民困苦、忧伤祖国命运的情感。语段二:(二)诗歌阅读(二)诗歌阅读(6 分分)11阅读诗歌,完成题目。感怀刘长卿秋风落叶正堪悲,黄菊残花欲待谁。水近偏逢寒气早,山深常见日光迟。愁中卜命看周易,梦里招魂读楚词。自笑不如湘浦雁,飞来即是北归时。【注】此诗应作于作者被贬潘州南巴(今广东电

13、白)尉之时。(1)首联选取哪些意象,有何作用?(2)尾联运用怎样的表现手法?表达了怎样的情感?(三)文言文阅读(三)文言文阅读(16 分)分)序秦观予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之劳,而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,此二物也。比读齐史,见孙搴答刑词云:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善之,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,得若干条,勒为若#QQABC4gwjmgYxA7giQh

14、6EwUwjyix0hXSZYxmUwaWeQ2PdklADAA=#试卷第 6 页,共 12 页干卷,题曰精骑集云。噫!少而不勤无如之何矣长而善忘庶几以此补之。(选自淮海后集)【注】滑稽:谐戏读的意思。旬朔之间:指十天一月之内。惩艾:惩戒。寻绎数终:从头到尾翻寻几次。勒:编。12解释下列句子中加点的词。(1)一见辄能诵 (2)然负此自放 (3)喜从滑稽饮酒者游 (4)心善之 13请用“”为下面句子断句。(限三处)少 而 不 勤 无 如 之 何 矣 长 而 善 忘 庶 几 以 此 补 之14将下面句子翻译成现代汉语。(1)故虽有强记之力,而常废于不勤。(2)败吾业者,常此二物也。(3)以中有足乐

15、者,不知口体之奉不若人也。(送东阳马生序)15结合作者读书成长的经历,谈谈你获得的启示。(四)实用文本阅读(四)实用文本阅读(11 分)分)【材料一】初中生的久坐行为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专门做了调查统计。平均每天锻炼时长1 小时左右:17%20 分钟左右:35%基本不锻炼:48%基本不锻炼的原因太麻烦:21%作业多,没时间:37%刷手机都来不及:42%坚持锻炼的原因父母要求,不得不练:21%强身健体,喜欢运动:36%体育中考,不得不锻炼:43%【材料二】关于身体活动和久坐行为指南(青少年部分)#QQABC4gwjmgYxA7giQh6EwUwjyix0hXS

16、ZYxmUwaWeQ2PdklADAA=#试卷第 7 页,共 12 页在儿童和青少年中,身体活动的收益体现于以下健康结果:改善身体健康(心肺和肌肉健康)、心血管代谢健康、骨骼健康、认知结果(学业成绩、执行功能)、心理健康(抑郁症状减少)以及肥胖症减轻。一星期内每天至少 60 分钟中等强度到剧烈强度活动,大多数此类身体活动应为有氧活动。每星期至少 3 天剧烈强度有氧活动,那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内。限制久坐不动的时间,尤其是娱乐性的屏幕前时间。【材料三】新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质,同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快,生长发育也就比较旺盛,人的热量也消耗得比较快,就可以避免脂肪储存在身体之内,避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢,给机体带来很多好处,比如促进血液循环,使皮肤更有光泽等,有利于身体健康。【注】MET 为身体活动强度代谢当量的基本测量单位,1MET 为安静座位休息时的能量消耗率。中等强度的能量消耗率一般在 3-6MET。常见的儿童青少年不同身体活动与

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