《2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题03 把句子说完整[附答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题03 把句子说完整[附答案]（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 7 页 复习要点概述：二年级上册在复习什么是句子？句子的构成；什么是把话说完整；把句子说完整要注意什么？根据把话说完整所掌握技巧，熟练进行扩句练习等知识点的基础上，又重点学习了看图说完整的话，用词语说话，根据词语讲故事，用句子中加点的词语说话，把句子补充完整。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来期中和期末的命题来看，把句子说完整主要考查的题型有连词成句、补充句子、扩句；给句子添加修辞成分；用词造句、用句子中加点的词语写句子、根据词语讲故事等。由于此部分是学习、阅读和写话说话的基础，涉及句子成分、语法等知识，因此，在平时学习中要加强把话说完整的训练。做题时还要认真审题，弄清要
2、求，把握题型特#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#试卷第 2 页，共 7 页点，准确答题。（2023 浙江省 杭州市下城区 二年级期末专项训练）1小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。（把话说完整）（2023 深圳市 南山区期末 二年级期末专项训练）2把句子残缺的部分补充完整。例：弟弟推开门，蹦蹦跳跳地跑向公园。（1）()走进教室，跨上讲台。（2）操场上，同学们有的在()，有的在()。（3）()驮起口袋，往磨坊跑去。（4）满天的乌云，()。（5）公园里盛开着()。（6）()弹奏着的乐
3、曲。（2023 湖南省 长沙市 雨花区 二年级期末）3下面是李雷带到学校的自己喜欢的书，准备推荐给大家，请你帮他从中选择一本。用一句完整的话给大家介绍一下吧。#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#试卷第 3 页，共 7 页 （2023 广东省 清远市 二年级期末专项训练）4照样子，把句子补充完整，在说说你的发现。例那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。例大象有一对大耳朵，像扇子似的牵拉着。例绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。我发现这些句子都是 。用比喻词“”“”把前后两个相似的事物连起来，这就是比喻的修辞手法。（1
4、）河水很平静，像 。（2）夜空中，星星一闪一闪的，好似 。（3）柳条纤细柔软，好像 。（2023 聊城 百草园小学 二年级期末专项训练）5选择两个词语，用一两句完整的话，写一写某一处景色。著名 风景如画 中外闻名 山清水秀 （2023 吉林省 延边自治州 二年级期末）6看图说两句完整的话。（1）。（2）。（2023 北京 石景山区 二年级期末）按要求，写句子。按要求，写句子。7从“伶俐可爱”“蒸笼”“蹦来跳去”中任选一个词语造句。8在空中经久不息地回荡。（把语句补充完整）9黄山奇石 我们 正等着 起名字 去给它们 呢（连词成句）#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQ
5、b4xulxaO6g8edglATBA=#试卷第 4 页，共 7 页（2023 山东省 淄博市 二年级期末）10照样子，把句子补充完整。例：我发现飞机的样子像蜻蜓。（1）我发现撑开的伞像 。（2）我发现小燕子的尾巴像 。（3）挂在树上的苹果像 。（4）大象有一对大耳朵，像 。（2023 北京 朝阳区 二年级期末）判断下面的句子是否完整，完整的打判断下面的句子是否完整，完整的打“”，不完整的打，不完整的打“”。11长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。()12看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问。()13在北京天坛公园植树的人群里，格外引人注目。()14今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长
6、大了，成了天坛公园一处美丽的风景。()（2023 四川 成都 锦江区 二年级期末）15用一两句完整的话说说下面的植物传播种子的方法。16组词成句。例：灯 灯光 一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。(1)风 (2)雨 (3)云#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#试卷第 5 页，共 7 页(4)柳 17连词成句，并加上标点符号。(1)多么 的 小葫芦 啊 可爱 (2)已经 缺点 我 认识到 自己的 (3)在 大树上 乌鸦 做窝 高高的 (4)大自然 许多 指南针 天然 的 有 判断下面的句子是否完整，完整的打判断下面的句子是
7、否完整，完整的打“”，不完整的打，不完整的打“”。18脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。()19从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？()20葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。()21当我把这幅画交出去的时候。()22连词成句，并加上标点符号。(1)他 已经 离家 很远了 (2)我 坐在 喜欢 柳树下 (3)走 小河 我们 一条 沿着 (4)相当 这世界 有秩序 还 23读读下面的句子，照样子写一写。（把话说完整）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。(1)公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。(2)下课了，同学们在操场上活动，处处欢
8、声笑语，热闹极了。24连词成句，并加上合适的标点符号。(1)苹果 呀 树上 多 的 真#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#试卷第 6 页，共 7 页(2)有 周围 许多 日月潭 名胜古迹 (3)葫芦藤 绿叶 细长的 上 长满了 (4)现在 把 呢 我 谁 藏起来 该 25读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。（把话说完整）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂，指向前方。26朗读课文玲玲的画。试着用上“得意”“伤心”“满意”这 3 个词语，讲讲这个
9、故事。27把下面句子残缺的部分补充完整。(1)吆喝起来：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。”(2)大象说：“。人家是人家，我是我。”(3)“以后会怎样呢？”在与世隔绝的茧屋里问。(4)青蛙的泥塘会变得那么漂亮，都是 。(5)我们的祖先，可曾在这些大树上？(6)那苍苍茫茫的 是祖先的摇篮。28你喜欢做手工吗？用几句完整的话介绍一下你最拿手的手工作品。#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#试卷第 7 页，共 7 页#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#Q
10、QABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#答案第 1 页，共 10 页1例文：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。他们看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食，就向她询问自己的妈妈在哪里。鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，让他们去那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。他们碰到了一只乌龟，以为是自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。不知什么时候，他们的尾巴已经不见了。【详
11、解】本题考查对课文内容理解。可根据课文小蝌蚪找妈妈进行作答。小蝌蚪开始是长着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。对应第一行左边第一幅图；过了几天，先是长出了两条后腿，对应第一行中间的图；然后过了几天，又长出了两条前腿。对应第一行右边第一幅图；过了几天，尾巴变短了，他们已经长成青蛙了。对应第二行右边第一幅图；后来不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。对应第二行左边第一幅图；图片的顺序是第一行从左到右是 123，第二行是从右到左的顺序 45。用自己的话讲小蝌蚪找妈妈的故事。如：池塘里的小蝌蚪慢慢长大，它们想要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长得是什么样。它们在找妈妈的过程中将金鱼、螃蟹、乌龟、鲶
12、鱼误认为了自己妈妈。于是金鱼，螃蟹，乌龟给了他们关于它们妈妈样子的提示，最后经历了一个又一个波折，小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈，它们也从蝌蚪变成了青蛙。2 老师 踢足球 做游戏 小马 压下来 鲜花 春雨姑娘【详解】本题考查补充句子。（1）句中需要补充主语，抓住句子中的关键词“跨上讲台”可知主语是老师或班主任，可以补充为：班主任走进教室，跨上讲台。（2）补充同学们在操场上在做什么，如：操场上，同学们有的在跑步，有的在跳高。（3）句中需要补充主语，补充谁驮起口袋，往磨坊跑去。如：小驴驮起口袋，往磨坊跑去。（4）写出满天的乌云怎么样，如：满天的乌云，黑沉沉地压下来。#QQABA4aglmCwghyh
13、yAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#答案第 2 页，共 10 页（5）写出公园里盛开着什么，如：公园里盛开着各种各样的鲜花。（6）写出谁弹奏着乐曲。如：小溪弹奏着的乐曲。3 安徒生童话这本书里面有很多有趣的故事。【详解】本题考查口语交际。题干中有三本书，分别是没头脑和不高兴 十万个为什么和安徒生童话。没头脑和不高兴讲述了“没头脑”和“不高兴”的两个小孩的幽默故事。十万个为什么是以一个孩子在仰望天空为引导，介绍了太阳、月亮、星星、行星等天文现象和知识。安徒生童话是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由 166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的
14、善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：小人鱼 丑小鸭 卖火柴的小女孩 拇指姑娘等。任选其中一本用一句话介绍给大家。答案不唯一。示例：没头脑和不高兴中讲了两个小朋友，分别是“没头脑”和“不高兴”，“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错；“不高兴”总是别别扭扭，什么事都要跟别人反着来。十万个为什么里有很多有趣的科学知识。安徒生童话里面的故事都很有趣。4 比喻句 好像 像 一面明亮的大镜子 一颗颗宝石 小姑娘的长发【详解】本题考查修辞手法和补充句子。例句用“好像”把大枫树比作绿色太阳伞；句用“像”把大象的耳朵比作扇子；句用“像”把绿油油的小
15、柏树比作战士。由此可知，用比喻词“像”“好像”把前后两个相似的事物连起来，这就是比喻的修辞手法。补全句子，用上比喻的修辞手法即可。（1）河水很平静，像一幅绿色的画卷。（2）夜空中，星星一闪一闪的，好似孩子明亮的眼睛。（3）柳条纤细柔软，好像一根根绿色的丝带。5著名的桂林山水真的是风景如画呀！【详解】本题考查写句子。#QQABA4aglmCwghyhyAB6QwVAiQiR0hQQb4xulxaO6g8edglATBA=#答案第 3 页，共 10 页结合词语意思，选择两个词语，用一两句完整的话，写一写某一处景色。著名：有名；出名。风景如画：比喻风景像画卷一样优美，富有意境。中外闻名：中国及外国都
16、知道和听到，形容名声传播得极远。山清水秀：形容山水风景优美。也说山明水秀。示例：著名的九华山风景如画，吸引着许多中外游客。6 王小二把敌人带进八路军的包围圈。王二小是儿童团员，他想保护部队和老乡。【详解】本题考查了看图写句子的能力。解答时，需要观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。观察可知，敌人围着一个在放牛的小朋友，由所学知识可知图上人物是王二小，据此组织语言作答。如：王小二面对敌人临危不惧。王小二面对敌人的盘问毫不畏惧。7伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。【详解】本题考查词语造句。伶俐可爱：指聪明的、令人喜爱的。蒸笼：指用竹篾木片，铝皮等制成的蒸食物用的器具蹦来跳去：指精力充沛,蹦跳嬉戏生气勃勃,喜欢蹦跳,充满活力的样子。我们根据词语的含义和特点，构思出合适的场景，并组织语言形成生动的句子。如：（1）这只小狗聪明伶俐，非常可爱，总是能逗得人们开心大笑。（2）早上，妈妈把一笼馒头放进蒸笼里，开始蒸馒头。（3）小猴子在树上蹦来跳去，十分开心。8洪亮的钟声在空中经久不息的回荡。【详解】本题考查补充句
