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1、试卷第 1 页，共 4 页2023 年下半年期末质量检测四年级语文试卷年下半年期末质量检测四年级语文试卷卷首语：亲爱的同学们，请你认真对待这份试卷，细心读题，静心思考，耐心书写，为取得一个满意的成绩而努力！本卷满分 100 分，含 3 分卷面分。积累积累运用。运用。1看拼音，写词语。疫情像 mng shu()一样，让人们身体 x ru()，jng p l ji ()，但是，我们要用 wn qing()的意志，和病毒 b du ()，让病毒 ku b i ()。wi j()过后，我们要 chng zhn q g()，怀着伟大的 b o f()，努力学习，发现医学的 o m()，chung zo
2、()更美好的未来。2给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“”。（1）很少（sho sho）有人知道，这位十来岁的少（sho sho）年居然做了那么多的好事。（2）日本侵略军要（yo yo）庆祝“大东亚圣战”，要（yo yo）求梅兰芳必须上台演出。按要求填空。按要求填空。3照例填空。抄（钞）（钞票）赔()()芬()()4先把下列四字词语补充完整，再根据解释选择合适的四字词语填空。人山()()呼风()()山崩()()()()竖八 ()坑洼()()()驾雾（1）山崩塌，地裂陷。形容自然界发生巨大的灾难。()（2）形容纵横杂乱。()5解释加点的文言文词语。唯戎不动 炎帝之少女 完成下列句子训练。
3、完成下列句子训练。6根据情境，按要求写话。在做核酸检测时，小张时常把口罩摘下来，还说他已经打过疫苗了。请你提醒他。（1）用反问句提醒：。（2）用陈述句提醒：。7浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。（改写为比喻句）#QQABS4awjmDwgBygiAg6MwHgzUoR0ARQ74xuVRaaeE2K9llADAA=#试卷第 2 页，共 4 页8 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。我仿佛看到了 。（想象画面补充句子）9窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。（仿写自问自答的句子）10填写下列诗句的空白。唐代诗人高适 别董大 中的“，？”堪与王勃的名句“海内存知己，。”的意境相媲美。平常的景物在诗人眼中也会
4、有不同的味道。唐代诗人王维在山中看到一片古木参天的树林，写下“返景入深林，”。唐代诗人白居易看着水面的夕阳写下“，半江瑟瑟半江红”。宋代卢钺看到雪中的梅花，写下“梅须逊雪三分白，”。11口语交际你们班组织了一次历史人物故事会活动，假如活动上，老师让你讲一讲你最喜欢的历史人物故事（课文中的除外），你会具体和大家分享一下谁的什么故事呢？想一想，写下来。12根据课外阅读完成填空。神话，是人类童年时代飞腾的幻想。在本学期的课外阅读中，你一定读过不少神话故事吧？如果请你来推荐（jin）一个，你有什么想法呢？请你填填。我喜欢的神话故事是 ，其中让我印象最深的人物是 我的推荐理由是 。课外阅读。小女孩儿和牛
5、霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出一身汗。她有点怕牛，何况是整整齐齐的一队牛。怎么办？田埂窄，只容一人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。她赶紧弯腰卷起裙摆。可是，突然领头的那头牛已迈进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后彬彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。#QQABS4awjmDwgBygiAg6MwHgzUoR0ARQ74xuVRaaeE2K9llADAA=#试卷第 3 页，共 4 页小女孩儿吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽
6、的裙摆飘飘，小女孩儿深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩儿在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里头的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么地心疼我真的像伯伯！13一个小女孩儿准备 时，遇到了一队让自己害怕的 。结果 给 让了路。14小女孩儿的心情经历了什么变化？(填序号)着急吃惊意外感动 15用“_”画出描写牛的句子，句中描写了牛的_。16从“小心翼翼”和“彬彬有礼”可以感受到()A牛非常胆小，很害怕人。B牛很善良，对人十分温和。C牛很细心，做事非常谨慎。17“眼里汪着亮晶晶的泪”是对小女孩儿的 描写，说明她非常 。18读了这篇短文，对比牛和鹅中描写“我”和
7、伙伴们对待牛的态度，你有什么想法？阅读短文，完成练习。所谓平安前联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜半岛南部一个小镇上学。当时战争席卷了整个朝鲜半岛，虽然小学仍在坚持教学，但是一听到防空警报就不得不中断上课。记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题：“平安是什么？”同学们纷纷答道：“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边！”“老师，平安是晚上不做噩梦！”“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶！”“不对，这都不是平安的最佳答案！”老师说。这时有一个同学用笔在白纸上画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云和小鸟遥相呼应“老师，这应该是平安了吧？”同学举着画对老师说。“也不对
8、，这应该是安静！”那到底什么是平安呢？同学们七嘴八舌地议论开来。这时，老师也拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂风劲吹，大树战栗。在树的枝丫处，有一个（鸟窝鸟巢），一只大鸟张着#QQABS4awjmDwgBygiAg6MwHgzUoR0ARQ74xuVRaaeE2K9llADAA=#试卷第 4 页，共 4 页翅膀，眼睛（警戒 警惕）地四处张望；在它的翅膀下，有几只小鸟，它们睡得很熟，很安详时隔半个世纪，潘基文对这堂课记忆犹新。他在一次演讲中说，正像老师说的，平安其实就是能像小鸟一样，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下，做着甜美的梦！他希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。19在文
9、中的括号里选择恰当的词语，打上“”。20下面对短文内容的说法错误的一项是（）A潘基文上小学时，朝鲜半岛正处于战争时期。B在一堂语文课上，老师问同学们“幸福是什么”，答案五花八门。C老师用一幅风雨中大鸟护小鸟的画作告诉大家平安的真正意义。D给老师拿出的画作取一个题目可以是“风雨中的守护”。21阅读时从不同的角度去思考，提出自己的问题，可以让思考更加深刻。阅读本文时。你会提出什么问题呢？（至少提出两个不同的问题，写在下面横线上）问题 1 问题 2 22老师对“平安”的理解是怎样的？请用“_”画出来。潘基文对“平安”的理解是怎样的？请用“”画出来。23我们生活在和平年代，但是现在却是疫情的非常时期，
10、你认为平安是什么？说说你的理解。24习作乐园。题目：我为你点赞生活中，我们的身边有很多人在某些方面表现的非常出色，是我们学习的榜样，让我们情不自禁地为他们点赞。请以“我为你点赞”为题写一篇习作，要写清楚为谁点赞以及点赞的原因。要求：点赞的原因要选一件印象深的事，并按一定的顺序把这件事情写清楚。提示：认真书写，语句通顺，表达真情实感，字数不少于 300 字。#QQABS4awjmDwgBygiAg6MwHgzUoR0ARQ74xuVRaaeE2K9llADAA=#答案第 1 页，共 6 页1 猛兽 虚弱 精疲力竭 顽强 搏斗 溃败 危机 重振旗鼓 抱负 奥秘 创造【详解】本题主要考查对词语的拼写
11、能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“虚、弱、疲、竭、搏、溃、振、旗、鼓、抱、造”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2（1）sho sho （2）yo yo【详解】本题考查对多音字的辨析。（1）少，sho 释义 1数量小（跟“多”相对）。2缺乏。3欠。4丢失；遗失。sho 释义 1年纪轻（跟“老”相对）。2指年轻人。3少爷。4军衔在同级中较低的。很少：hn sho，稀缺,不多,罕见。少年：sho nin，指年龄在十岁上下到十五六岁阶段的人。（2）要，yo 释义
12、1重要。2纲领；重要的内容。3想；希望。4索取。5请求。6需要。7应该。8将要；快要。9表示估计、比较。10表示做某事的决心。yo 释义 1求。2胁迫。要：yo，想；希望。要求：yo qi，所提出的具体愿望或条件。3 培 培养 氛 氛围【详解】本题考查汉字造字法和组词。结合例子可知，本题需将给出的汉字换个偏旁组成新字再组词。“赔”可以换偏旁组成以下字：部：部首、部分。倍：加倍、倍数。陪：陪伴、陪护。“芬”可以换偏旁组成以下字：粉：面粉、米粉。纷：纷纷、纠纷。份：月份、身份。4 人 海 唤 雨 地 裂 横 七 坑 洼 腾 云 山崩地裂 横七竖八【详解】本题考查补全词语，再根据解释选择合适的词语填
13、空。人山人海：人多得像大山大海一样；形容聚集在一起的人特别多。呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。#QQABS4awjmDwgBygiAg6MwHgzUoR0ARQ74xuVRaaeE2K9llADAA=#答案第 2 页，共 6 页横七竖八：形容纵横杂乱坑坑洼洼：形容物体表面凹凸不平，高高低低。腾云驾雾：形容在空中飞腾或奔驰迅速;还形容头脑不清,感到迷迷糊糊。结合以上词语释义可以得知（1）填：山崩地裂；（2）填：横七竖八。5 只有 小女儿【详解】本题考查字词解释。“唯戎不
14、动”意思：只有王戎站着不动。唯：只有。“炎帝之少女”意思：炎帝的小女儿。少女：小女儿。6 疫情期间，怎么能时常把口罩拿下来呢？疫情期间，请戴好口罩。【详解】本题考查按要求写句子。回答本题要结合题干中给出的语言环境，写出反问句和陈述句。（1）反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中，改为：打过疫苗难道就能把口罩拿下来吗？疫情期间，怎么能时常把口罩拿下来呢？难道打过疫苗了就能保证不会被传染了吗？（2）陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。改为：疫情期间，要戴好口罩。打过疫苗也要戴好口罩。打过疫苗还是存在被感染的风险的，
15、我们还是要做好个人防护，保护好自己！7示例：浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。【详解】本题考查改写句子。阅读题干可知，本题中要将给出的陈述句改为比喻句。陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动、具体：确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。喻体的选取，确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择，如好像、仿佛、犹如、像等。注意改写后的句子要通顺。本题中，结合句子“浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。”可知，本体是“浪潮”，喻体要结合浪潮声势浩大且能飞奔的特点选择，如：浪潮像无数脱缰的野马、浪潮如猛虎下山一般。示例：浪潮像无数脱缰的野马，浩浩荡荡地飞奔而来。8
16、夕阳西下时，疲倦的鸟儿正奋力地朝巢穴飞去【详解】本题考查想象画面补充句子。这类题目首先要阅读题干中给出的句子，然后根据自己阅读积累或联系生活想象画面，并把句子补充完整。注意语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。#QQABS4awjmDwgBygiAg6MwHgzUoR0ARQ74xuVRaaeE2K9llADAA=#答案第 3 页，共 6 页示例：夕阳西下，倦游的鸟儿想回巢去。斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。9示例：谁来呼风唤雨呢？当然是人类。【详解】本题考查仿写句子。结合例句和题干要求可知，本题要仿写自问自答的句子。自问自答是一种修辞手法，被称为设问。这种手法常用于表示强调作用，为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。仿写时注意运用上相同的修辞手法，写完后读一读，检查语句是否通顺。示例：是谁教给我们知识？当然是老师。10 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 天涯若比邻 复照青苔上 一道残阳铺水中 雪却输梅一段香【详解】本题考查诗句的默写与理解。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代诗人高适的别董大。意思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之
