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1、试卷第 1 页，共 5 页2023 年秋季学期期末教学质量检测四年级试卷年秋季学期期末教学质量检测四年级试卷语文语文积累与梳理。积累与梳理。1书写展示：请根据图片和作者提示，默写本学期学过的一首古诗。_宋苏轼_ 2结合语境，写字词。三千多年前，古人就发明了甲骨文，真令人服。汉字数大，小学生要积极索汉字的秘，并学会合适的方法识字，掌汉字的规律，感受汉字的文化魅力。3读句子，用“”选择加点字的正确读音。（1）我们一边唱着欢快的歌曲（q q），一边顺着弯曲（q q）的小路向前走。#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6IQHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#试卷第 2 页
2、，共 5 页（2）由于没有食物，敌人的体力不断下降（xing jing），最后不得不向我军投降（xing jing）。（3）他宁（nng nng）可得罪朋友，也决不息事宁（nng nng）人，让自己受委屈。（4）太阳公公才露（lu l）脸儿，那露（lu l）珠上就发出晶莹的光芒，好看极了。4下列词语中，书写完全正确的一项是（）A旱灾 甚至 摇头晃脑B茂盛 徒第 精疲力竭C赞叹 奥秘 无原无故D出塞 大慨 提心吊胆5选择合适词语的序号填空。占上风 挑大梁 打头阵 破天荒这次拔河比赛，学校 地安排了学生与老师一起比赛。的是我们班的队伍，队里的李华膀大腰圆，一看就是 的。比赛刚开始，我们班就 ，一路
3、领先，最后果然取得了胜利，大家都高兴极了。王老师想在班里开一个历史故事会，请你也来参加吧。王老师想在班里开一个历史故事会，请你也来参加吧。6选择与下列历史故事相匹配的历史人物（填序号）。讳疾忌医()凿壁偷光()A项羽 B匡衡 C勾践 D蔡桓侯 E刘备 F曹操7读书积累我还从 的故事中，认识了 （填人名）。8关于复述历史故事，下列说法不恰当的一项是（）A复述前要多读几遍故事，熟悉故事内容。B复述时要抓住故事的主要内容，对于其他内容可以适当省略。C复述时，使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。D无论复述什么课文，都可以按照事情发展的顺序进行复述。9同学们围绕“解决塑料污染的办法”发表了看法，
4、哪位同学的看法跑题了（）A到超市购物时用布袋，不用塑料袋。B乱扔在水里的塑料制品形成白色污染，让很多鱼误食而死。C外出就餐时，少用或不用塑料打包盒。D通过垃圾分类，回收、利用一些废旧的塑料制品，变废为宝。按要求写句子。（6 分）#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6IQHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#试卷第 3 页，共 5 页10小女孩抿着嘴，弓着腰，一步一步慢慢地靠近蝴蝶。（用“什么人干什么”的句式长话短说）11看到我还赖在床上不起来，妈妈 。（用动作描写表现妈妈生气）12在具体的情境中体会不同的表达，根据提示补充完整句子。爸爸出差回来，带回了你一直想要的玩
5、具，你有一点儿不敢相信地说反问句 陈述句 13根据提示完成下列填空。（1）文中赏美景。那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在 般涌来，江面上依旧风号浪吼。观潮（2）文中识名人。在本学期的学习中，我认识了为中华之崛起而读书的 ，有忠于民族气节和艺术情操的 ，有 的王戎，还有 的西门豹。（3）文中抒豪情。李清照用“，”这两句诗来表现自己渴望建功立业，报效国家的愿望；王翰在凉州词中用“，？”这两句诗表现了将士们视死如归、英勇豪迈的气概；王昌龄在出塞中用“，表达了对良将的期盼。阅读与鉴赏。阅读与鉴赏。片段阅读陀螺（节选）这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋
6、出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。A、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。B、大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，
7、它们狠狠#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6IQHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#试卷第 4 页，共 5 页地撞上了！14根据意思在文中找出对应的词语。（1）充分地显示出自己的才能。()（2）不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。()15选文中“我”的心情发生了变化，拿到陀螺时 ，看到滚珠时 ，被嘲笑时 。（用文中词语回答）16从 A、B 两处中任选一个，结合自己的体会和感受，作一个批注。我选()：17学校近期要推出“阳光大课间”活动，计划在活动中设置“打陀螺”或“推铁圈”等传统游戏项目，结合选文或联系生活实际，推荐一个你喜欢的游戏，并说明理由。我推
8、荐 ，理由是 片段阅读窗边的小豆豆（节选）校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是集中到礼堂里去。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。a 小豆豆在角落里看到这情景，拉了拉校长的衣角问道：“别的学生在什么地方呢？”校长回答说：“全都在这儿呀！”“全在这儿？”小豆豆简直不敢相信自己的眼睛了。这里充其量也只不过有以前学校一个班的人数。于是她接着问道：“全校就只有这五十几个人？校长回了声：“是的。”小豆豆觉得这里的一切都和以前那所学校不一样。等到大家都坐好了，校长便问：“大家把海里的东西和山里的东西都带
9、来了吗？”“带来了！”大家纷纷把自己的饭盒打开。“让我瞧瞧。”#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6IQHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#试卷第 5 页，共 5 页校长走进用桌子围起的圆圈当中，一个挨一个地看了一遍。同学们又是笑，又是喊，真是热闹极了。“海里的东西，山里的东西，究竟是些什么呀？”小豆豆感到奇怪。b 她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西“，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。中午那明亮的阳光正照在仔细察看学生饭菜的校长的肩头上。18
10、“同学们又是笑，又是喊，真是热闹极了。”（用加点词仿写句子）19请你阅读后尝试从不同的角度去思考，提出一个问题。20用简洁的语言概括选文的主要内容。21品读句子，完成练习。（1）画线句子 a 中，通过对小豆豆的 和 描写，体现了她 的心情。（2）画线句子 b 通过对小豆豆的 描写，体现了她 心情。22你觉得小豆豆喜欢这所学校吗？为什么？表达与交流。表达与交流。23作文生活中的我们会遇到很多不同的事情，开心的、伤心的、困难的、麻烦的请你选择其中的一件事情写下来和大家分享吧！题目自拟，注意按一定的顺序写清楚这件事情的经过和当时的感受。不少于 350 字。#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6I
11、QHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6IQHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#答案第 1 页，共 8 页1 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【详解】本题考查古诗的书写。在日常学习中要做好古诗及作者的识记。结合“作者苏轼”，仔细分析图片，可知图片中有重重大山，可知这是苏轼的题西林壁的一幅描绘图。全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同
12、的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。注意“横、庐、缘”的正确书写。2 【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真读给出的拼音，根据句子明确要写的词语，写完后再次检查是否有误，书写时要注意笔画与笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“佩”“量”“探”“奥”“
13、择”“握”的正确写法。3（1）q q （2）jing xing（3）nng nng （4）lu l【详解】本题考查字音的辨析。此类题目，要正确读准字音，注意区别多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6IQHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#答案第 2 页，共 8 页（1）曲：q1一种韵文形式。盛行元代，又称元曲。2歌曲。3歌谱。4量词。用于歌曲。q1弯曲（跟“直”相对）。2使弯曲。3弯曲的地方。4不公正；不合理。5理亏。6 委婉曲折。7 酿酒或发面时发酵用的块状物，一般用粮食副产品培养微生物制成。8 姓。歌曲
14、，读音 g q；供人歌唱的文艺作品，是诗歌和音乐的结合。弯曲，读音 wn q；不直。（2）降：jing1从高处下来；落下（跟“升”相对）。2使落下；降低。3出生；出世。xing1停止反抗，向对手屈服。2使投降；使驯服。下降，读音 xi jing；由高处往低处运动。投降，读音 tu xing；停止抵抗，向对方屈服。（3）宁：nng1安宁；安定。2使安定。3探望；省视。4南京市的别称。南京曾为江宁府治，故名。nng1连词。宁可。2副词。岂；难道。3（Nn）姓。宁可，读音 nng k；表示比较两方面的利弊得失后，选取其中一面。息事宁人，读音 x sh nng rn；原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠
15、纷，使事情平息下来，消除事端，使人们平安相处。（4）露：l1露水。2没有遮蔽或在屋外。3显现出来。lu显现出来。露脸，读音 lu lin；指因取得成绩而获得荣誉或受到赞扬,脸上有光彩。露珠，读音 l zh；指凝聚像珠子的露水。4A【详解】本题考查辨析错别字。B徒第徒弟；C无原无故无缘无故；D大慨大概。故选 A。5 【详解】本题考查选词填空。理解所给词语的意思，根据语境填空。占上风，是指占据有利地位、处于优势。#QQABI4QkhmC4pB6gyAB6IQHyywsx0hTQZaxu1VaeaQ2KdylADBA=#答案第 3 页，共 8 页挑大梁，意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。打头阵，
16、释义是在先头作战，比喻临事当先。破天荒，指从没有过的或第一次出现的。根据语境，这次学校是第一次安排学生与老师的比赛，故填“破天荒”。选。“我班代表队”是在先头作战的，填“打头阵”。选。根据“李大个膀大腰圆，一看就是”承担主要作用的，填“挑大梁”。选。比赛开始是我们班占得上风。故填“占上风”。选。6 D B【详解】本题考查历史故事。讳疾忌医的故事讲述的是名医扁鹊访问蔡桓侯并劝说他就医的故事。扁鹊发现蔡桓侯的疾病尚处于早期阶段，建议立即治疗以避免病情恶化。然而，蔡桓侯不以为然，认为自己没有生病。尽管扁鹊多次提出警告，蔡桓侯都不予理会。随着时间的推移，扁鹊不得不反复强调疾病的严重程度，最终指出蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法医治。最终，蔡桓侯因未能得到及时的治疗而去世。故选 D。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。故选B。7 卧薪尝胆 勾践【详解】本题考查课外阅读与积累。结合自己的阅读积累，写出自己读过的故事，从这个故事中认识到了哪个人，如，我还从闻鸡起舞的故事中，认识了祖逖。8D【详解】本题考查口语交际。D复述课文时，要按照一定的顺序，但并不是所有的课文都
